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 “高鐵”開(kāi)進(jìn)校園 教師“嫁給”企業(yè)

    4月26日上午，由全國(guó)機(jī)械職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、機(jī)械工業(yè)教育發(fā)展中心主辦，陜西工院承辦的2014年全國(guó)機(jī)械職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員擴(kuò)大會(huì)議在學(xué)術(shù)會(huì)堂舉行。教育部行指委辦公室副主任王國(guó)川，機(jī)械工業(yè)教育發(fā)展中心主任、機(jī)械行指委副主任陳曉明，省教育廳高教處處長(zhǎng)范永斌，機(jī)械工業(yè)出版社副社長(zhǎng)、機(jī)械行指委副主任李奇，機(jī)械工業(yè)教育發(fā)展中心副主任、機(jī)械行指委秘書(shū)長(zhǎng)鄭麗梅，機(jī)械行指委副主任、長(zhǎng)春市機(jī)械工業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)滕少鋒，四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記司徒渝和陜西工院黨委書(shū)記鄧志輝、院長(zhǎng)崔巖出席會(huì)議，來(lái)自全國(guó)各職業(yè)院校的教指委委員，專(zhuān)指委、專(zhuān)門(mén)委員會(huì)主任，特邀院校、裝備制造企業(yè)和出版業(yè)代表等130余人參加了會(huì)議。司徒渝、滕少鋒、張維津共同主持了本次會(huì)議。 

    黨委書(shū)記鄧志輝致歡迎辭。他首先代表全院近20000名師生員工對(duì)各位參會(huì)專(zhuān)家、委員表示熱烈歡迎，對(duì)各位專(zhuān)家給予陜西工院的關(guān)心和支持表示衷心感謝。他指出，面對(duì)職業(yè)教育絕好的發(fā)展機(jī)遇，本次會(huì)議為我們總結(jié)工作、擴(kuò)大共識(shí)、增進(jìn)友誼搭建了交流的平臺(tái)，必將為全國(guó)機(jī)械行業(yè)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展起到極大的推進(jìn)作用。同時(shí)，他希望各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家為陜西工院發(fā)展留下寶貴的意見(jiàn)和建議，促使學(xué)院工作再上層樓，實(shí)現(xiàn)更大的發(fā)展。

    省教育廳高教處處長(zhǎng)范永斌代表省教育廳歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家蒞臨陜西指導(dǎo)交流。結(jié)合我省高職教育發(fā)展態(tài)勢(shì)和現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，他指出，當(dāng)前高職院校要圍繞“強(qiáng)基礎(chǔ)、重優(yōu)化、促改革、抓機(jī)遇”四個(gè)重點(diǎn)，全力推進(jìn)職業(yè)教育改革創(chuàng)新，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和高職教育發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

    教育部行指委辦公室副主任王國(guó)川在講話中介紹了2月26日召開(kāi)的國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議和3月25日召開(kāi)的教育部全國(guó)職成教工作會(huì)議的有關(guān)情況。他指出，現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，是以中高職銜接為切入點(diǎn)，以地方本科轉(zhuǎn)型作為補(bǔ)充，從而實(shí)現(xiàn)職教戰(zhàn)線的“調(diào)結(jié)構(gòu)”。行指委作為肩負(fù)著深入研究行業(yè)職業(yè)教育，為行業(yè)職業(yè)教育發(fā)展改革提供建議，推進(jìn)職業(yè)教育改革創(chuàng)新職責(zé)的專(zhuān)家組織，責(zé)無(wú)旁貸。在指出當(dāng)前職業(yè)教育發(fā)展存在的五方面不足后，他從研究職業(yè)教育熱點(diǎn)問(wèn)題、發(fā)揮組織協(xié)調(diào)和指導(dǎo)服務(wù)作用、制定人才需求和專(zhuān)業(yè)設(shè)置指導(dǎo)方案、修訂高職專(zhuān)業(yè)目錄、職業(yè)技能大賽、師資培訓(xùn)等11個(gè)方面部署了行指委下階段的工作。

    機(jī)械工業(yè)教育發(fā)展中心主任、機(jī)械行指委副主任陳曉明在題為《深化產(chǎn)教融合、服務(wù)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，開(kāi)展現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新實(shí)踐》的工作報(bào)告中分析了當(dāng)前機(jī)械行業(yè)職業(yè)教育面臨的發(fā)展形勢(shì)，回顧了2013年機(jī)械行指委的主要工作，提出了行指委2014年的四項(xiàng)重點(diǎn)工作。他指出，面對(duì)國(guó)家加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、加快產(chǎn)業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型的新形勢(shì)，我們要齊心協(xié)力、創(chuàng)新實(shí)踐、真抓實(shí)干、再接再厲，共同為機(jī)械行業(yè)職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展和裝備制造業(yè)升級(jí)做出新的更大貢獻(xiàn)。

    會(huì)上，機(jī)械科學(xué)研究總院原副院長(zhǎng)屈賢明、沈陽(yáng)機(jī)床集團(tuán)總系統(tǒng)師朱志浩和陜西工院院長(zhǎng)崔巖先后以“裝備制造業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及對(duì)人才的要求”、“第三次工業(yè)革命下的智能機(jī)床”、“持續(xù)推進(jìn)教育教學(xué)改革，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量”為題進(jìn)行了大會(huì)交流。材料專(zhuān)指委（高職）主任、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)管平，機(jī)電專(zhuān)指委（高職）主任、武漢機(jī)電工程學(xué)校校長(zhǎng)龍善寰分別介紹了各專(zhuān)指委工作。

    下午，各位參會(huì)代表圍繞機(jī)械行指委工作報(bào)告、機(jī)械行指委2014年重點(diǎn)工作、2014年全國(guó)機(jī)械行業(yè)職業(yè)教育工作會(huì)議籌備方案和《機(jī)械工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)人才需求趨勢(shì)分析報(bào)告》提綱等進(jìn)行了分組討論。機(jī)械工業(yè)教育發(fā)展中心副主任、機(jī)械行指委秘書(shū)長(zhǎng)鄭麗梅作會(huì)議總結(jié)。

    會(huì)后，參會(huì)代表們分批參觀了陜西工院發(fā)那科數(shù)控系統(tǒng)應(yīng)用中心、機(jī)加工訓(xùn)練中心、焊接技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、歐姆龍工業(yè)自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)中心等場(chǎng)所。陜西工院數(shù)控、材料、信息、物流等學(xué)院教師200余人參加本次會(huì)議。

2014年全國(guó)機(jī)械行指委委員擴(kuò)大會(huì)議在陜西工院舉行王國(guó)川、陳曉明、范永斌、李奇、滕少鋒、司徒渝、鄧志輝等在主席臺(tái)就座教育部行指委辦公室副主任王國(guó)川發(fā)表講話

機(jī)械工業(yè)教育發(fā)展中心主任、機(jī)械行指委副主任陳曉明做工作報(bào)告 

 130余名代表及陜西工院部分教師參加了會(huì)議 

參會(huì)代表參觀發(fā)那科數(shù)控系統(tǒng)應(yīng)用中心 

參會(huì)代表參觀陜西工院機(jī)加工訓(xùn)練中心

    我省將開(kāi)展中等職業(yè)學(xué)校達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，清理不達(dá)標(biāo)中職學(xué)校。除國(guó)家級(jí)中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校以外，各市屬中等職業(yè)學(xué)校（普通中專(zhuān)、成人中專(zhuān)、民辦中等職業(yè)學(xué)校）、職業(yè)高中（縣級(jí)職業(yè)教育中心）和省屬中職學(xué)校都要進(jìn)行達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。

        江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在積極推進(jìn)國(guó)家示范（骨干）高職院校建設(shè)過(guò)程中，始終將文化素質(zhì)教育放在首位，著力實(shí)施“四進(jìn)”工程，多途徑提高高職學(xué)生職業(yè)精神和綜合素養(yǎng)，取得了較好的成效。

一是讓高雅藝術(shù)進(jìn)校園。學(xué)校邀請(qǐng)中央歌劇院歌劇團(tuán)、交響樂(lè)團(tuán)等國(guó)內(nèi)外頂級(jí)藝術(shù)團(tuán)體近70位藝術(shù)家來(lái)校奉獻(xiàn)了比才、威爾第、羅西尼、普契尼等大師創(chuàng)作的8部經(jīng)典歌劇。在演出過(guò)程中，歌唱家們與經(jīng)貿(mào)學(xué)子展開(kāi)了豐富的互動(dòng)，博得陣陣熱烈的掌聲。學(xué)校還邀請(qǐng)南京醫(yī)科大學(xué)民族樂(lè)團(tuán)舉辦江蘇經(jīng)貿(mào)專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，為全校師生上演了《幸福年》、《臺(tái)灣追想曲》、《光明行》、《雪山春曉》、《太湖泛舟》、《水鄉(xiāng)船歌》、《長(zhǎng)城隨想》、《電影音樂(lè)聯(lián)奏》等10余首膾炙人口的作品。藝術(shù)家們精彩且富有激情的演出，讓全場(chǎng)師生“零距離”接觸感受到經(jīng)典藝術(shù)作品的無(wú)窮魅力。

二是讓高端文化進(jìn)課堂。學(xué)校邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)著名高校大師名家授課，指點(diǎn)學(xué)生鑒賞古今中外文學(xué)名著和書(shū)法名畫(huà)等精品。當(dāng)代著名作家、江蘇省作協(xié)副主席、南京大學(xué)教授畢飛宇先生來(lái)校講課，以《文學(xué)與人生》為題，結(jié)合10月15日“國(guó)際盲人節(jié)”，通過(guò)其獲得第八屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的長(zhǎng)篇小說(shuō)《推拿》為例，從“史詩(shī)模式”、“象征主義”、“人情世故”等層面，深入淺出、旁征博引地闡述了對(duì)中國(guó)當(dāng)代小說(shuō)創(chuàng)作的獨(dú)到見(jiàn)解，深深吸引了每位聽(tīng)眾。在互動(dòng)環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)踴躍提問(wèn)，畢飛宇睿智作答，勉勵(lì)大家要加強(qiáng)閱讀，尤其是非功利性閱讀，以提升自身的人文素質(zhì)水平。學(xué)校還主動(dòng)與南京大學(xué)聯(lián)合承辦了江蘇省教育廳主辦的“百幅經(jīng)典中國(guó)書(shū)畫(huà)精品展”，展示了中國(guó)歷代書(shū)法名畫(huà)的精品名作，展品年代遠(yuǎn)涉東晉書(shū)圣王羲之，近至唐、宋、元、明、清及近現(xiàn)代齊白石、張大千等百家流派。前來(lái)觀展的師生在名作前駐足，在專(zhuān)家教授的指點(diǎn)下欣賞名作，嘖嘖稱(chēng)贊，直呼大飽眼福。展覽期間，南京大學(xué)文化藝術(shù)教育中心主任康爾教授為同學(xué)們帶來(lái)了題為《藝術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣與奧秘》精彩講座。

三是讓“服務(wù)學(xué)習(xí)”進(jìn)專(zhuān)業(yè)。為進(jìn)一步改革和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我價(jià)值的全面提升，學(xué)校專(zhuān)門(mén)設(shè)置了教學(xué)助理、行政助理、愛(ài)心社、助學(xué)團(tuán)、游學(xué)營(yíng)、實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃等50余項(xiàng)“服務(wù)學(xué)習(xí)”項(xiàng)目，并納入每一專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)方案?！胺?wù)學(xué)習(xí)”項(xiàng)目拓展了學(xué)校課堂教學(xué)、課程教學(xué)、專(zhuān)業(yè)教學(xué)視域，立足社會(huì)大課堂，以促進(jìn)學(xué)生“學(xué)會(huì)服務(wù)”和“在服務(wù)中學(xué)習(xí)”為核心，以專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐、社團(tuán)活動(dòng)、專(zhuān)題活動(dòng)4個(gè)模塊為載體，實(shí)現(xiàn)了課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外、自主與合作的有效聯(lián)動(dòng)，拓展了學(xué)習(xí)空間，既提高了學(xué)業(yè)水平和實(shí)踐技能，又提升了學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。學(xué)校借助“服務(wù)學(xué)習(xí)”項(xiàng)目，讓學(xué)生在教師指導(dǎo)下，利用課余時(shí)間融入真實(shí)職業(yè)環(huán)境，塑造職業(yè)精神，從事一些與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職業(yè)學(xué)習(xí)，改變了以課堂、教師和學(xué)校為中心的育人模式和學(xué)習(xí)模式，強(qiáng)化了學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)，提升了學(xué)生主體地位，培養(yǎng)了積極向上的職業(yè)理想、職業(yè)目標(biāo)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)，滿(mǎn)足了學(xué)生多樣化成長(zhǎng)與發(fā)展目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生成為一個(gè)高素質(zhì)“準(zhǔn)職業(yè)人”。

四是讓“誠(chéng)實(shí)守信”進(jìn)頭腦。“誠(chéng)信”是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和當(dāng)代社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分，是立身、立業(yè)、為學(xué)、為人的基石，也是齊家之道和經(jīng)商之魂。該校是一所以培養(yǎng)商貿(mào)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)應(yīng)用型經(jīng)營(yíng)管理人才為主的高職院校，堅(jiān)持秉承“誠(chéng)信學(xué)習(xí)、情系經(jīng)貿(mào)”的辦學(xué)理念，注重結(jié)合商貿(mào)服務(wù)行業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)的具體要求，進(jìn)一步強(qiáng)化“誠(chéng)信”教育，要求學(xué)生誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)信經(jīng)商：銷(xiāo)售是永不落伍的職業(yè)，世界上大多數(shù)CEO都是從銷(xiāo)售起家的，而人生之路，無(wú)處不銷(xiāo)售，銷(xiāo)的是你自己，售的是你的服務(wù)；會(huì)計(jì)工作要實(shí)事求是，不弄虛作假，數(shù)據(jù)要真實(shí)，計(jì)算要正確。通過(guò)舉辦“誠(chéng)行天下”主題征文和演講比賽以及“微課”、“微電影”大賽等多種形式，培育和踐行“誠(chéng)實(shí)守信”精神，凝練學(xué)校辦學(xué)特色，提升學(xué)生文化“軟實(shí)力”。

（江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院顧坤華、王金鳳供稿）

    浙江在線05月02日訊 “五年一貫制和3+2究竟是怎樣的培養(yǎng)模式？”“酒店管理專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向有哪些？”“參加五年一貫制提前自主招生后，還能不能參加中考？”……五一小長(zhǎng)假第一天，西湖文化廣場(chǎng)上的“2014年杭州市區(qū)中等職業(yè)學(xué)校招生咨詢(xún)?yōu)槊穹?wù)活動(dòng)”，吸引了大量初升高的家長(zhǎng)和學(xué)生，場(chǎng)面相當(dāng)火爆。不少學(xué)生及家長(zhǎng)全家出動(dòng)，穿梭在各所學(xué)校的咨詢(xún)攤位之間。

    近日，陜西工院首屆億滋訂單班學(xué)生順利就業(yè)，同時(shí)，陜西工院與億滋（中國(guó)）再度啟動(dòng)第二屆“億滋訂單班”的開(kāi)班準(zhǔn)備工作。

    今年的“億滋訂單班”計(jì)劃開(kāi)設(shè)兩個(gè)班。從4月21日開(kāi)始，經(jīng)過(guò)校園宣講、預(yù)報(bào)名、初步篩選、筆試以及學(xué)生的自主選擇等環(huán)節(jié)后，截止目前，共有247名同學(xué)進(jìn)入到了“億滋訂單班”學(xué)員招募的面試環(huán)節(jié)，具體錄用名單有待企業(yè)進(jìn)一步綜合考核后確定。在此期間，校企雙方就過(guò)去一年合作基礎(chǔ)上的人才培養(yǎng)方案、學(xué)生培訓(xùn)課程、上崗實(shí)習(xí)等方面進(jìn)行了進(jìn)一步的交流探討。雙方一致表示將繼續(xù)加強(qiáng)校企合作，加強(qiáng)訂單班管理，爭(zhēng)取為企業(yè)輸送合格人才，也為學(xué)生高質(zhì)量的就業(yè)保駕護(hù)航。

    據(jù)悉，陜西工院是去年億滋（中國(guó)）與三所學(xué)校合作后，今年選定再次合作開(kāi)辦訂單班的唯一一所學(xué)校。

學(xué)生正在接受億滋公司面試

    4月25日，2014年陜西省高等職業(yè)院校技能大賽“中餐主題宴會(huì)設(shè)計(jì)”賽項(xiàng)在陜西工院工商管理學(xué)院酒店管理實(shí)訓(xùn)基地舉行。來(lái)自楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院、陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院、陜西青年職業(yè)技術(shù)學(xué)院、陜西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院、陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院5所院校的14名選手參加了競(jìng)賽，陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院觀摩了本次競(jìng)賽。最終，陜西工院選手楊苗苗、陜西青年職院趙佳欣、楊凌職院王妮分獲前三名。

    “中餐主題宴會(huì)設(shè)計(jì)”賽項(xiàng)以餐飲業(yè)實(shí)際經(jīng)營(yíng)中主題宴會(huì)設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)和要求為主線，涵蓋職業(yè)形象展示、臺(tái)面創(chuàng)意設(shè)計(jì)、菜單設(shè)計(jì)、餐巾折花、中餐宴會(huì)擺臺(tái)、斟酒、英語(yǔ)口語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)理論、現(xiàn)場(chǎng)分析等內(nèi)容。 大賽得到了學(xué)院的重視，備戰(zhàn)期間，工商管理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視、部門(mén)支持、教師鉆研、選手努力，擬計(jì)劃撰方案、做好各項(xiàng)協(xié)調(diào)工作，為大賽的順利進(jìn)行提供了保障。

    本次大賽得到了西安索菲特酒店、西安香格里拉酒店、西安威斯汀酒店、咸陽(yáng)粵海灣酒店的大力支持，以上企業(yè)餐飲部門(mén)經(jīng)理和部分專(zhuān)業(yè)教師擔(dān)任了評(píng)委。

2014年陜西省高等職業(yè)院校技能大賽“中餐主題宴會(huì)設(shè)計(jì)”賽項(xiàng)在陜西工院舉行

參賽選手進(jìn)行中餐主題宴會(huì)擺臺(tái)

參賽選手進(jìn)行中餐主題宴會(huì)擺臺(tái)

參賽選手進(jìn)行餐巾折花

參賽選手進(jìn)行中餐主題宴會(huì)擺臺(tái)

參賽選手進(jìn)行職業(yè)形象展示

    中國(guó)新聞網(wǎng)訊 據(jù)澳洲網(wǎng)報(bào)道，據(jù)澳洲國(guó)際教育中心(Australian Education International)29日公布的一組最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，作為澳洲第一大海外學(xué)生生源地，2013年共有11.9237萬(wàn)名中國(guó)學(xué)生來(lái)澳學(xué)習(xí)，其中61.9%的人屬于高等教育范疇，只有8.2%的學(xué)生選擇的是職業(yè)教育與培訓(xùn)。

    4月21日，經(jīng)過(guò)組織學(xué)生報(bào)名、調(diào)試設(shè)備、基礎(chǔ)培訓(xùn)等前期準(zhǔn)備，陜西天潤(rùn)科技股份有限公司和土木工程學(xué)院共建的“數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量陜西工院工作站”現(xiàn)已正式運(yùn)行。

    陜西天潤(rùn)“數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量陜西工院工作站”是土木工程學(xué)院探索校企合作的一種新思路。共建期間，陜西天潤(rùn)公司結(jié)合學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握的情況，制定培訓(xùn)、訓(xùn)練計(jì)劃，選派專(zhuān)人每周到學(xué)院對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)，進(jìn)行設(shè)備方面的維護(hù)及維修；土木學(xué)院指派專(zhuān)職教師安排學(xué)生在課余時(shí)間、周末進(jìn)行培訓(xùn)，結(jié)合具體工程項(xiàng)目、按照工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，配合企業(yè)技術(shù)人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo)。學(xué)生經(jīng)過(guò)培訓(xùn)、考核后，合格者將到企業(yè)進(jìn)行為期一年的頂崗實(shí)習(xí)，畢業(yè)時(shí)，可雙向選擇。陜西工院學(xué)生積極認(rèn)真的態(tài)度，較強(qiáng)的適應(yīng)能力得到企業(yè)好評(píng)。

企業(yè)技術(shù)人員指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)

    【編者注】早晨看到這篇文章，或許很多人覺(jué)得這跟教育不沾邊，但不知怎么，我一下子就想到了正保遠(yuǎn)程、萬(wàn)國(guó)司考和IT達(dá)內(nèi)。大家都埋怨我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展慢，個(gè)人感覺(jué)根源在于最好的律師并不會(huì)站在講臺(tái)上，最牛的會(huì)計(jì)一定不在講報(bào)表，他們都是這一行的精英，無(wú)時(shí)無(wú)刻學(xué)習(xí)和吸收營(yíng)養(yǎng)。那么跟他們學(xué)習(xí)最好的方式就是借鑒社交思路，然后再去談“人人皆老師 人人皆學(xué)生”的互聯(lián)網(wǎng)分享，所以我認(rèn)為Doximity在職業(yè)領(lǐng)域做垂直社交的很多東西能夠?qū)ξ覀兊膹臉I(yè)者有所借鑒，不要讓你的學(xué)生畢業(yè)就離開(kāi)你，職場(chǎng)的專(zhuān)業(yè)交流才是最好的教育。