中本貫通，無疑是今年上海中招的一個亮點。所謂“中本貫通”，即中職教育與應(yīng)用本科貫通，中職生可望直升本科院校就讀。花上七年時間，拿到一張本科文憑，外加一張技師從業(yè)資格證，這對那些成績“可上可下”的初中畢業(yè)生來說有不小的吸引力。
4月23日下午，全國人大代表、陜西省首席技師、陜西法士特青工培訓(xùn)部主任曹晶做客文化大講堂，為陜西工院師生做題為《奮斗的青春最美麗》的主題報告，就業(yè)指導(dǎo)處處長孫小云、數(shù)控工程學(xué)院黨總支書記南歡及全院400余名師生參加了講座，講座由孫小云主持。
曹晶代表首先講述了自己如何從一名普通一線工人成長為全國人大代表、陜西省首席技師的奮斗歷程，接著以“技術(shù)攻關(guān)知難而上、解決生產(chǎn)難題”為主線講述了他參加工作以來，如何通過解決日常工作中的技術(shù)難題，練就過硬技術(shù)本領(lǐng)，提高工作效率，并為企業(yè)排憂解難。最后，曹主任寄語同學(xué)們：要有明確的人生目標(biāo)和堅定的信念，戒驕戒躁，腳踏實地，珍惜各種學(xué)習(xí)機會，努力提高自身素質(zhì)，并祝將同學(xué)們都能通過自己的努力成為學(xué)習(xí)型、技術(shù)型專家。
會后，曹晶代表還與數(shù)控工程學(xué)院黨政負(fù)責(zé)人南歡、盧文澈、劉軍旭等就數(shù)控學(xué)院實訓(xùn)教學(xué)，師資隊伍建設(shè)及2014年陜西省三維建模數(shù)字化設(shè)計與制造大賽技能大賽等進行了深入的交流，并參觀了發(fā)那科數(shù)控系統(tǒng)應(yīng)用中心，機器人實訓(xùn)室，DMG高端教學(xué)實訓(xùn)室場所等，提出了建設(shè)性的意見和建議。
曹晶，陜西法士特汽車傳動集團公司青工培訓(xùn)部主任，全國人大代表、陜西省首席技師，曾獲“陜西省技術(shù)能手”、“陜西省技術(shù)狀元”、“西安市勞動模范”、“西安市職業(yè)技能帶頭人”、“陜西省國資委系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“共青團陜西省委創(chuàng)先爭優(yōu)‘青春榜樣’”、“全國優(yōu)秀選手”、“全國技術(shù)能手”等榮譽稱號，享受國務(wù)院特殊津貼。
全國人大代表、陜西省首席技師曹晶做客文化大講堂
曹晶代表作題為《奮斗的青春最美麗》的主題報告
全院400余名師生聆聽報告
4月16日下午，韓國韓南大學(xué)國際交流處副處長金元培、中國經(jīng)濟通商系教授鄭明基、中國事務(wù)主管宋怡在西北大學(xué)中韓教育中心主任李文英、中國教育發(fā)展中心秘書長沈浤等陪同下來陜西工院訪問。學(xué)院副院長王津，外事辦副主任秦景俊、教務(wù)處副處長趙明威等與來賓就共同關(guān)心的國際教育交流與合作項目進行深入交流。金元培副處長還為陜西工院師生作了韓南大學(xué)專場留學(xué)推介。
座談會上，王津副院長首先表達了對金元培副處長一行的熱烈歡迎，并簡要介紹了陜西工院專業(yè)建設(shè)、教育教學(xué)改革、國際交流合作的情況。金元培副處長對陜西工院的熱情接待表示感謝，并通過專題片的形式簡要介紹了韓南大學(xué)的發(fā)展歷史、學(xué)科設(shè)置等情況。他希望雙方加深溝通，為更多學(xué)生提供便捷的國際化深造機會。
隨后，金元培副處長還為陜西工院學(xué)生進行了韓南大學(xué)專場留學(xué)推介，并回答了師生的現(xiàn)場提問。
韓南大學(xué)（Hannam University）是 1956年建立的基督教私立大學(xué)，設(shè)有7個研究所、10個學(xué)院。韓南大學(xué)以培養(yǎng)知性、創(chuàng)造性和品學(xué)兼優(yōu)的人才為宗旨，以真理、自由、奉獻為校訓(xùn)，建校50多年來，為韓國培養(yǎng)了無數(shù)優(yōu)秀人才，2006年被韓國大學(xué)教育協(xié)會評選為優(yōu)秀大學(xué)，是韓國百所優(yōu)秀大學(xué)之一。
韓國韓南大學(xué)訪問陜西工院
韓國韓南大學(xué)、西北大學(xué)中韓教育中心、中國教育發(fā)展中心一行到訪陜西工院
就業(yè)指導(dǎo)處副處長郝軍首先發(fā)言。他鼓勵同學(xué)們積極參賽，努力提高自身綜合素質(zhì)，提早規(guī)劃人生，正確認(rèn)識自我、全面了解環(huán)境，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，真正做到“擇己所愛、擇己所需 、擇己所長、擇己所利”。材料工程學(xué)院黨總支副書記郭旭華表示，材料學(xué)院將高度重視本次大賽的承辦工作，確保大賽各個環(huán)節(jié)的順利進行，并預(yù)祝選手們?nèi)〉脙?yōu)異成績。就業(yè)指導(dǎo)處牛文麗詳細(xì)說明了大賽的賽程，參賽選手代表做了表態(tài)發(fā)言。
據(jù)悉，本次大賽以“規(guī)劃精彩人生、描繪創(chuàng)業(yè)藍(lán)圖、實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)就業(yè)”為主題，旨在傳播和普及職業(yè)生涯規(guī)劃知識，搭建創(chuàng)業(yè)平臺，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的成才觀、擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀，增強大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)自信心，提高學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，科學(xué)合理地規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)和生活，并以此為契機全面推進陜西工院學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)工作。
第五屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽暨首屆創(chuàng)業(yè)大賽啟動儀式現(xiàn)場
服務(wù)社會 促進就業(yè) 加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育特別報道
規(guī)劃建設(shè)一百二十所示范性職校 調(diào)整設(shè)置五百八十三個中高職專業(yè)
廣西：職教圍著經(jīng)濟發(fā)展轉(zhuǎn)
本報訊（記者 劉博智）“我們跟職校的關(guān)系就像茶壺與壺蓋，職校為我們輸送了大量的人才，公司70%的班組長來自職業(yè)院校。”廣西柳工機械股份有限公司黨委書記王曉華近日對記者說，公司近年來的飛速發(fā)展離不開職業(yè)院校的人才支撐。
2008年到2010年，廣西開展了為期3年的職業(yè)教育攻堅戰(zhàn)。2012年，廣西又打響了為期5年的新時期深化職業(yè)教育改革攻堅戰(zhàn)。兩輪職業(yè)教育攻堅，兩次與教育部簽署國家民族地區(qū)職業(yè)教育綜合改革試驗區(qū)共建協(xié)議，讓廣西職業(yè)教育步入發(fā)展的快車道。
在廣西，“壺蓋”始終圍著“茶壺”轉(zhuǎn)，小到職業(yè)院校的專業(yè)課程設(shè)計，大到教育行政部門的頂層設(shè)計，都要從地方經(jīng)濟發(fā)展的需求出發(fā)。為對接“兩區(qū)一帶”（北部灣經(jīng)濟區(qū)、桂西資源富集區(qū)和西江經(jīng)濟帶）主體功能區(qū)劃及新型工業(yè)化、新型城鎮(zhèn)化規(guī)劃，廣西調(diào)整職業(yè)院校布局，重點支持5所優(yōu)勢突出的職業(yè)院校改革創(chuàng)新、躋身國內(nèi)同類院校一流行列，規(guī)劃建設(shè)120所示范性職業(yè)院校。
同時，為對應(yīng)重點發(fā)展的14個千億元產(chǎn)業(yè)和10個新興產(chǎn)業(yè)，廣西規(guī)劃建設(shè)400個職業(yè)教育示范特色專業(yè)及實訓(xùn)基地，調(diào)整設(shè)置202個中職專業(yè)和381個高職專業(yè)，覆蓋中高職19個專業(yè)大類和三大產(chǎn)業(yè)，初步形成了適應(yīng)市場就業(yè)需求、適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的專業(yè)結(jié)構(gòu)體系。
廣西是民族文化的寶庫，為了傳承民族傳統(tǒng)文化，廣西搭建了學(xué)做一體的民族民間工藝技能教學(xué)新平臺，利用現(xiàn)代生產(chǎn)設(shè)備和信息化技術(shù)，以“一對一、師帶徒”的形式，培養(yǎng)民間工藝傳承人。北海市中等職業(yè)學(xué)校設(shè)立了貝雕技藝大師工作室，邀請5名工藝大師入駐開展工藝研發(fā)、技藝傳授，參與教師20多人，培養(yǎng)學(xué)生近1000多人，成為南珠文化保護和傳承的重要基地。
職業(yè)教育的發(fā)展離不開投入，2008年到2012年，廣西投入職教攻堅財政資金168億元，其中2012年達到41億元，為廣西職業(yè)教育跨越發(fā)展提供了強有力的資金保障。面向貧困地區(qū)和特殊群體資助資金，廣西累計籌措投入專項資金22.48億元，資助學(xué)生近150萬人次。
實施職業(yè)教育攻堅6年多來，廣西累計培養(yǎng)120多萬名合格的職校生，就業(yè)率均保持在97%以上。
本報訊（石硯磊記者姚東）昨日，記者從貴陽市人力資源和社會保障局獲悉，今年貴陽市，將于4月25日在清鎮(zhèn)職教城啟動。
據(jù)介紹，貴陽市人力資源和社會保障局、清鎮(zhèn)職教城管委會、清鎮(zhèn)市人力資源和社會保障局定于4月25日上午10時，在清鎮(zhèn)職教城（清鎮(zhèn)職教城東區(qū)金清大道鳳凰棲）舉辦“貴陽市‘公共就業(yè)服務(wù)進校園’招聘會暨貴陽市人才交流中心清鎮(zhèn)職教城分中心（分市場）揭牌儀式。
屆時將有上百家企業(yè)進行現(xiàn)場招聘，提供千余個就業(yè)或見習(xí)崗位，同步開展就業(yè)政策，職業(yè)技能培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和創(chuàng)業(yè)政策，檔案管理及人事代理，學(xué)歷認(rèn)證，畢業(yè)生派遣報到等政策咨詢服務(wù)。主辦單位還將為困難畢業(yè)生提供求職登記及推薦服務(wù)。
4月17日，咸陽職院創(chuàng)建全國文明單位動員大會在學(xué)院田徑運動場召開，院黨委書記劉聰博主持會議，院長張存作動員講話，院領(lǐng)導(dǎo)祝北京、秦東強、張秦偉、樊書生、席尚君、曹建平、陳軼出席，全院1萬名師生員工參加大會。
張存在動員講話中指出，加強校園精神文明建設(shè),創(chuàng)建全國文明單位是學(xué)院今年工作的重要目標(biāo)任務(wù),是學(xué)院認(rèn)真分析當(dāng)前高職教育發(fā)展態(tài)勢和學(xué)院發(fā)展形勢,著眼推進內(nèi)涵建設(shè),提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和整體辦學(xué)水平的重大戰(zhàn)略決策。全院師生一定要深刻認(rèn)識精神文明建設(shè)和創(chuàng)建全國文明單位的重要意義,切實增強責(zé)任感和使命感,從思想上、行動上、落實上抓長久、動真格、講實效,確保創(chuàng)建目標(biāo)順利實現(xiàn)。
張存充分肯定了建院以來學(xué)院精神文明建設(shè)工作的成績，指出了存在的問題和差距，并就創(chuàng)建全國文明單位工作進行了全面部署，提出明確要求。
張存強調(diào)，學(xué)院開展創(chuàng)建全國文明單位活動，不是單純?yōu)榱藸幰粔K牌子，更不是形象工程、表面文章，而是加強學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)，全面提高師生精神文明素養(yǎng)，培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能專門人才的重要途徑和重要載體，必須以解決問題、提高素質(zhì)為根本，不斷提高學(xué)院精神文明建設(shè)水平。張存向全院師生員工提出四點希望，一是希望管理服務(wù)部門以改進作風(fēng)為重點，做精神文明的先行者。要以黨的群眾路線教育實踐活動為契機,樹立為師生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)的意識，切實改進工作作風(fēng)，不斷提高管理服務(wù)水平。二是希望全體教師以提高師德修養(yǎng)為重點，做精神文明的表率。堅守“愛與責(zé)任”，時刻牢記自己的角色和身份,愛崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),教書育人,為人師表。三是希望廣大學(xué)生以文明行為養(yǎng)成為重點，做精神文明的實踐者。從自身做起、從身邊的事做起、從一點一滴做起,人人爭當(dāng)保潔員、人人爭當(dāng)環(huán)保員、人人爭當(dāng)文明使者，讀好書，講文明話，懂得禮讓、感恩,尊重他人,積極參加社會實踐活動。
張存要求，全院各部門、每一名師生，都要樹立大局意識和全局觀念，求真務(wù)實，通力協(xié)作，整體推進，確保圓滿完成創(chuàng)建工作各項任務(wù)。一要落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，堅持和完善主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、處室院部合力抓、職能部門分工抓的領(lǐng)導(dǎo)體制,堅持和完善目標(biāo)責(zé)任考評制度。二要全面宣傳動員，開設(shè)專欄、專版、專題報道, 深入宣傳，廣泛發(fā)動，強勁造勢，營造創(chuàng)建工作的濃厚氛圍。三要加強組織協(xié)調(diào)，各處室院部要按照學(xué)院統(tǒng)一部署和要求,把本職工作與創(chuàng)建工作有機結(jié)合起來,主動協(xié)調(diào)配合,加強統(tǒng)籌推進。四要強化督促檢查，加強對創(chuàng)建工作的督導(dǎo),每個項目都要有檢查、有驗收、有通報,達不到要求的責(zé)任部門要說明情況,落實整改措施、嚴(yán)格整改時限。
院黨委書記劉聰博作了簡短講話。他說，當(dāng)代大學(xué)生是中國文明的傳承者和實踐者，是中國文明的希望。希望廣大學(xué)子一要讀文明書。要勤奮學(xué)習(xí)文化知識、科技知識、專業(yè)知識，提高我們的文化科技素質(zhì)。要重視學(xué)習(xí)文明常識，熟悉中國文明和世界文明的基本知識、基本規(guī)范、基本禮儀。二要說文明話。和人談話要禮貌、謙虛、平和、真誠、文雅，不說大話、假話、粗話、臟話。三要做文明事。校內(nèi)校外講文明，家里家外講文明，時時處處講文明。不吸煙，不酗酒，不浪費，不破壞環(huán)境，不損壞公物，不違法犯罪，做一位好人，做一位文明人，做一位文明的中國人！
會上，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)分別為科技青年志愿者服務(wù)隊、敬老青年志愿者服務(wù)隊和環(huán)保青年志愿者服務(wù)隊授旗，學(xué)生處處長李安琪、醫(yī)學(xué)院黨總支書記馮小菊、學(xué)生代表李雪童先后作大會發(fā)言。
為助推文明衛(wèi)生縣城創(chuàng)建、打造平安出行環(huán)境，竹山縣交警大隊對該校的50名文明交通志愿者進行了培訓(xùn)，明確志愿服務(wù)職責(zé)、交通勸導(dǎo)內(nèi)容，并以發(fā)放宣傳資料等形式開展交通法規(guī)、安全常識宣傳，著力增強民眾文明交通意識。（竹山縣職業(yè)教育集團學(xué)校 賀朝興 劉春妮）
“這樣的課，聽得太解渴了！”
——寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)民族和宗教課程側(cè)記
“太精彩了。這樣的課，聽得太解渴了！”這是前不久寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院一名學(xué)生在聽完一堂課后發(fā)出的贊嘆。下課時，300多名學(xué)生全體起立鼓掌，現(xiàn)場氣氛十分熱烈。
被這些大學(xué)生如此“熱捧”的，是這所學(xué)院新開設(shè)的民族宗教理論課。不論是學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、授課的老師，還是聽課的學(xué)生，都認(rèn)為開設(shè)這樣的課程太有必要、也太及時了。
現(xiàn)在，不少在校大學(xué)生對民族和宗教問題缺乏足夠的認(rèn)識，包括漢族學(xué)生、少數(shù)民族學(xué)生。有些少數(shù)民族學(xué)生除對本民族有所了解外，對其他民族的情況所知甚少，有的人對本民族的宗教信仰有所了解，對其他宗教的知識卻一無所知，有的人甚至連本民族的事務(wù)也說不清楚，而這種情況對民族團結(jié)、社會發(fā)展顯然是不利的。
能不能為在校大學(xué)生編寫民族與宗教方面的教材、能不能向他們科學(xué)講解民族和宗教知識，進而幫助他們正確認(rèn)識、妥善對待民族和宗教問題呢？寧夏采取了既積極又穩(wěn)妥、既大膽突破又嚴(yán)謹(jǐn)求實的措施。
要讓黨的民族宗教理論、政策“進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦”，進而牢固樹立馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀！2012年3月，寧夏在第22次高校黨的建設(shè)工作會議上正式提出：要把民族、宗教知識作為思想政治教育的重要內(nèi)容。為此，寧夏專門設(shè)立了民族宗教理論課課程建設(shè)委員會，成立了專家指導(dǎo)委員會。會后，自治區(qū)教育工委、教育廳便按要求組織專家編寫教材。這部《中國民族宗教理論與政策教程》，先后八易其稿，兩次報送國家民委、國家宗教局審定，最終獲得批準(zhǔn)。
為了讓這門新課順利開課，自治區(qū)制定了3個指導(dǎo)性文件，將它列為必修課并分別為本科生、?？粕_定了學(xué)時和學(xué)分。
編寫一部科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、符合實際的教材，只是第一步。為了達到預(yù)期的教學(xué)效果，寧夏舉辦了有70多名高校教師參加的師資培訓(xùn)班，請編寫教材的專家到場舉辦專題講座，讓所有任課教師對開設(shè)這門必修課的意義都有明確的認(rèn)識、樹立講好課的信心。
“讓青少年正確看待民族和宗教問題，是個戰(zhàn)略思維?！睂幭穆殬I(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記房全忠對此有很深的認(rèn)識。作為《中國民族宗教理論與政策教程》的兩位主編之一，他不僅親自主持并參與了教材的編寫，而且主動提出要講第一講。
曾任自治區(qū)黨委宣傳部副部長、自治區(qū)教育工委副書記的房全忠在接受記者采訪時說，我們編寫這部教材、開設(shè)這門課程的目的，是要讓學(xué)生了解民族和宗教的基本知識、黨的基本理論，進而具備明辨是非的能力，不但自己能夠正確看待民族和宗教問題，而且能夠教育、影響他人。
房全忠講了第一講，為后面的教學(xué)做出了示范。職業(yè)素養(yǎng)教學(xué)部的姚曉瑞教授講了第三講，他介紹了各民族的文化特點和生活習(xí)慣，重點講了回族的發(fā)展歷程。對民族問題，他則把民族發(fā)展和民族關(guān)系問題作為重點，讓學(xué)生們認(rèn)識到了學(xué)習(xí)這門課的必要性和學(xué)習(xí)的意義。第五講“宗教及歷史演變”是由青年教師高穎主講的。在了解學(xué)生心態(tài)的基礎(chǔ)上，她確定了五方面的講課內(nèi)容：原始宗教、民族宗教、世界宗教、中國的宗教國情，寧夏的宗教區(qū)情，循序漸進，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。在近3個小時的教學(xué)中，學(xué)生們聽得津津有味，最后臺上臺下互動，現(xiàn)場氣氛很活躍，一直在后面聽課的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對此感到滿意。
漢族學(xué)生吳皓告訴記者：“我以往不了解少數(shù)民族的禁忌，現(xiàn)在，這些問題搞清楚了。”
回族學(xué)生劉洛說，這些課讓我對民族問題有了全新的認(rèn)識，維護民族團結(jié)就要從點滴小事做起，我要自覺地多參與有益于民族團結(jié)的活動。
教學(xué)效果是明顯的。學(xué)院團委書記李濤告訴記者，現(xiàn)在，學(xué)生們的傳統(tǒng)觀念轉(zhuǎn)變了，認(rèn)識上的偏差少了，對黨的民族和宗教的理論、政策表示認(rèn)同的多了。
據(jù)悉，已有外省高校對寧夏編寫的這套教材表示關(guān)注，寧夏也將盡快在所有高校開設(shè)黨的民族宗教理論與政策課。
4月15日，吉首市人民廣場氣氛熱烈，2014年全州職業(yè)教育成果巡回展示活動在此正式啟動，吸引了吉首地區(qū)初中畢業(yè)班學(xué)生、家長及社會各界人士駐足觀看。
此次展示活動是增強全民職教意識，大力發(fā)展全州職業(yè)教育的重要舉措，旨在通過展示全州職業(yè)教育近年來改革發(fā)展的豐碩成果和職業(yè)教育服務(wù)社會經(jīng)濟發(fā)展的歷程，推動全社會了解職業(yè)教育、重視職業(yè)教育、支持職業(yè)教育的良好氛圍，幫助廣大學(xué)生和家長樹立正確的人才觀、就業(yè)觀，使職業(yè)教育觀念深入人心。整個活動從4月15日至4月30日，在全州8縣市巡回進行?，F(xiàn)場不僅以制作精美、圖文并茂的展板展示、介紹州、縣市職教近年來的發(fā)展成績，州直、各縣市職業(yè)學(xué)校還通過影像資料、實物展出、技能展演等形式展示成果。
據(jù)了解，近年來，我州職業(yè)教育在艱難中探索，在困境中前行，取得了令人欣喜的成績。形成了以高職為龍頭，以中職為重點，以繼續(xù)教育和終身教育為依托的職業(yè)教育格局；涌現(xiàn)出國家改革發(fā)展示范校1所，省級示范性中等職業(yè)學(xué)校4所，省級示范性職教中心2個，為湘西社會經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)了數(shù)以萬計的高素質(zhì)技能人才，為建設(shè)“四個湘西”作出了應(yīng)有的貢獻。
副州長艾可知及州市教育局負(fù)責(zé)人參觀并指導(dǎo)巡回展吉首市展示活動。
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