江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在積極推進(jìn)國(guó)家示范（骨干）高職院校建設(shè)過程中，始終將文化素質(zhì)教育放在首位，著力實(shí)施“四進(jìn)”工程，多途徑提高高職學(xué)生職業(yè)精神和綜合素養(yǎng)，取得了較好的成效。

一是讓高雅藝術(shù)進(jìn)校園。學(xué)校邀請(qǐng)中央歌劇院歌劇團(tuán)、交響樂團(tuán)等國(guó)內(nèi)外頂級(jí)藝術(shù)團(tuán)體近70位藝術(shù)家來校奉獻(xiàn)了比才、威爾第、羅西尼、普契尼等大師創(chuàng)作的8部經(jīng)典歌劇。在演出過程中，歌唱家們與經(jīng)貿(mào)學(xué)子展開了豐富的互動(dòng)，博得陣陣熱烈的掌聲。學(xué)校還邀請(qǐng)南京醫(yī)科大學(xué)民族樂團(tuán)舉辦江蘇經(jīng)貿(mào)專場(chǎng)音樂會(huì)，為全校師生上演了《幸福年》、《臺(tái)灣追想曲》、《光明行》、《雪山春曉》、《太湖泛舟》、《水鄉(xiāng)船歌》、《長(zhǎng)城隨想》、《電影音樂聯(lián)奏》等10余首膾炙人口的作品。藝術(shù)家們精彩且富有激情的演出，讓全場(chǎng)師生“零距離”接觸感受到經(jīng)典藝術(shù)作品的無窮魅力。

二是讓高端文化進(jìn)課堂。學(xué)校邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)著名高校大師名家授課，指點(diǎn)學(xué)生鑒賞古今中外文學(xué)名著和書法名畫等精品。當(dāng)代著名作家、江蘇省作協(xié)副主席、南京大學(xué)教授畢飛宇先生來校講課，以《文學(xué)與人生》為題，結(jié)合10月15日“國(guó)際盲人節(jié)”，通過其獲得第八屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的長(zhǎng)篇小說《推拿》為例，從“史詩(shī)模式”、“象征主義”、“人情世故”等層面，深入淺出、旁征博引地闡述了對(duì)中國(guó)當(dāng)代小說創(chuàng)作的獨(dú)到見解，深深吸引了每位聽眾。在互動(dòng)環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)踴躍提問，畢飛宇睿智作答，勉勵(lì)大家要加強(qiáng)閱讀，尤其是非功利性閱讀，以提升自身的人文素質(zhì)水平。學(xué)校還主動(dòng)與南京大學(xué)聯(lián)合承辦了江蘇省教育廳主辦的“百幅經(jīng)典中國(guó)書畫精品展”，展示了中國(guó)歷代書法名畫的精品名作，展品年代遠(yuǎn)涉東晉書圣王羲之，近至唐、宋、元、明、清及近現(xiàn)代齊白石、張大千等百家流派。前來觀展的師生在名作前駐足，在專家教授的指點(diǎn)下欣賞名作，嘖嘖稱贊，直呼大飽眼福。展覽期間，南京大學(xué)文化藝術(shù)教育中心主任康爾教授為同學(xué)們帶來了題為《藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣與奧秘》精彩講座。

三是讓“服務(wù)學(xué)習(xí)”進(jìn)專業(yè)。為進(jìn)一步改革和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我價(jià)值的全面提升，學(xué)校專門設(shè)置了教學(xué)助理、行政助理、愛心社、助學(xué)團(tuán)、游學(xué)營(yíng)、實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃等50余項(xiàng)“服務(wù)學(xué)習(xí)”項(xiàng)目，并納入每一專業(yè)的人才培養(yǎng)方案?！胺?wù)學(xué)習(xí)”項(xiàng)目拓展了學(xué)校課堂教學(xué)、課程教學(xué)、專業(yè)教學(xué)視域，立足社會(huì)大課堂，以促進(jìn)學(xué)生“學(xué)會(huì)服務(wù)”和“在服務(wù)中學(xué)習(xí)”為核心，以專業(yè)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐、社團(tuán)活動(dòng)、專題活動(dòng)4個(gè)模塊為載體，實(shí)現(xiàn)了課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外、自主與合作的有效聯(lián)動(dòng)，拓展了學(xué)習(xí)空間，既提高了學(xué)業(yè)水平和實(shí)踐技能，又提升了學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。學(xué)校借助“服務(wù)學(xué)習(xí)”項(xiàng)目，讓學(xué)生在教師指導(dǎo)下，利用課余時(shí)間融入真實(shí)職業(yè)環(huán)境，塑造職業(yè)精神，從事一些與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)學(xué)習(xí)，改變了以課堂、教師和學(xué)校為中心的育人模式和學(xué)習(xí)模式，強(qiáng)化了學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)，提升了學(xué)生主體地位，培養(yǎng)了積極向上的職業(yè)理想、職業(yè)目標(biāo)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)，滿足了學(xué)生多樣化成長(zhǎng)與發(fā)展目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生成為一個(gè)高素質(zhì)“準(zhǔn)職業(yè)人”。

四是讓“誠(chéng)實(shí)守信”進(jìn)頭腦。“誠(chéng)信”是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和當(dāng)代社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分，是立身、立業(yè)、為學(xué)、為人的基石，也是齊家之道和經(jīng)商之魂。該校是一所以培養(yǎng)商貿(mào)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)應(yīng)用型經(jīng)營(yíng)管理人才為主的高職院校，堅(jiān)持秉承“誠(chéng)信學(xué)習(xí)、情系經(jīng)貿(mào)”的辦學(xué)理念，注重結(jié)合商貿(mào)服務(wù)行業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)的具體要求，進(jìn)一步強(qiáng)化“誠(chéng)信”教育，要求學(xué)生誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)信經(jīng)商：銷售是永不落伍的職業(yè)，世界上大多數(shù)CEO都是從銷售起家的，而人生之路，無處不銷售，銷的是你自己，售的是你的服務(wù)；會(huì)計(jì)工作要實(shí)事求是，不弄虛作假，數(shù)據(jù)要真實(shí)，計(jì)算要正確。通過舉辦“誠(chéng)行天下”主題征文和演講比賽以及“微課”、“微電影”大賽等多種形式，培育和踐行“誠(chéng)實(shí)守信”精神，凝練學(xué)校辦學(xué)特色，提升學(xué)生文化“軟實(shí)力”。

（江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院顧坤華、王金鳳供稿）