職教就業(yè)不愁招生挺犯愁

2014-04-01 12:14 來源：新華日?qǐng)?bào) 作者：采編閱讀：51次我要評(píng)論

[導(dǎo)讀]為期3天的2014年江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽3月30日落下帷幕。記者采訪參賽的學(xué)生和學(xué)校發(fā)現(xiàn)，隨著“技術(shù)含量”的提升，職業(yè)教育的地位在悄然改變，但一些人為因素仍在影響其“挺直腰桿”。南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校電子專業(yè)物聯(lián)網(wǎng)方向的3位參賽學(xué)生自我感覺良好?！拔沂稚嫌屑夹g(shù)，能干活，不比本科生差，我覺得上職校..

　　為期3天的2014年江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽3月30日落下帷幕。記者采訪參賽的學(xué)生和學(xué)校發(fā)現(xiàn)，隨著“技術(shù)含量”的提升，職業(yè)教育的地位在悄然改變，但一些人為因素仍在影響其“挺直腰桿”。

　　南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校電子專業(yè)物聯(lián)網(wǎng)方向的3位參賽學(xué)生自我感覺良好?！拔沂稚嫌屑夹g(shù)，能干活，不比本科生差，我覺得上職校挺自豪的。”1996年出生、家在南京的顧靜翔笑言。來自睢寧縣姚集鎮(zhèn)的程陽(yáng)，中考成績(jī)上普通高中沒問題，但還是選擇了南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校?！胺偶倩丶业臅r(shí)候，有幾個(gè)上了普高成績(jī)不怎樣的同學(xué)，還后悔當(dāng)初沒有跟我一起上職校哩！”

　　3位學(xué)生的指導(dǎo)老師、電氣自動(dòng)化教研室主任卓曉冬告訴記者，物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)一屆兩個(gè)班80個(gè)學(xué)生，供不應(yīng)求，實(shí)習(xí)期月薪就有3000元，正式上班后每月4000-5000元不成問題?！叭绻诼毤即筚愔蝎@個(gè)獎(jiǎng)，畢業(yè)的時(shí)候就更搶手了?！?/span>

　　無錫汽車工程中等專業(yè)學(xué)校今年有1300多名學(xué)生畢業(yè)，校長(zhǎng)梁國(guó)忠說，目前90%以上的學(xué)生都落實(shí)了單位，汽車維修、汽車服務(wù)等專業(yè)的學(xué)生不夠用人單位瓜分，一些企業(yè)上門來要求辦班。學(xué)校與寶馬中國(guó)培訓(xùn)學(xué)院共建的“寶馬班”，首批64名畢業(yè)生80%進(jìn)了寶馬4S店。與寶信汽車集團(tuán)聯(lián)辦的“寶信班”應(yīng)屆畢業(yè)生涂玉坤告訴記者，到4S店當(dāng)維修工，起薪2000至3000元，3年后能達(dá)到6000元。目前，全校4500名在校生，近一半在寶信、一汽錫柴、卡特彼勒等企業(yè)冠名班學(xué)習(xí)，未來就業(yè)有很大保障。

　　省教育廳職教處處長(zhǎng)尹偉民說，我省職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率已連續(xù)8年保持在95%以上，中職校學(xué)生的升學(xué)通道也越來越寬廣。然而，中職教育社會(huì)“認(rèn)同度”不高的問題仍比較突出?！爸新毿Ｕ猩途蜆I(yè)市場(chǎng)‘一頭冷、一頭熱’現(xiàn)象明顯。”梁國(guó)忠說，雖然畢業(yè)生就業(yè)不愁，但招生還是挺費(fèi)勁的?！懊磕暾猩荆熒R上陣，分成60多個(gè)小組奔赴各地初中，為學(xué)?！汉取?，否則生源就會(huì)吃緊?！庇浾咴趽P(yáng)州賽點(diǎn)采訪時(shí)也發(fā)現(xiàn)，前來比賽的雖然都是職校精英，但未來職業(yè)的“瞄準(zhǔn)點(diǎn)”并不盡在技術(shù)崗位。“工作幾年積累點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，還是想做管理工作?！眮碜猿Ｖ莸囊晃粎①愡x手表示。

　　為何高就業(yè)率吸引力卻不足？揚(yáng)州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教務(wù)處主任趙杰認(rèn)為，當(dāng)下國(guó)人腦子里“腦力勞動(dòng)高于體力勞動(dòng)”、“做白領(lǐng)才有面子”的觀念依然普遍存在，導(dǎo)致初中生擠破頭上普高沖本科院校。另外，政策歧視也造成職業(yè)學(xué)?！暗腿艘坏取薄Ａ簢?guó)忠指出，在每年的中考招生錄取中，絕大多數(shù)地區(qū)都是第一、二批次先由重點(diǎn)高中和普通高中錄取，第三批次才輪到中職校，給學(xué)生和家長(zhǎng)造成“成績(jī)差才上職校”的印象。公務(wù)員招聘也把中職校學(xué)生擋在門外，這種“機(jī)會(huì)不均等”也讓部分初中生和家長(zhǎng)對(duì)職業(yè)教育說“不”。

　　部分地區(qū)政府投入“打折”，也給職業(yè)教育“減分”。我省規(guī)定，中職教育生均事業(yè)費(fèi)不低于2800元、公用經(jīng)費(fèi)不低于500元，但在蘇中、蘇北不少地方都沒達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，市、縣財(cái)政配套經(jīng)費(fèi)不到位也不少見。投入“欠賬”勢(shì)必會(huì)影響教學(xué)裝備的配置、學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)等，最終影響畢業(yè)生質(zhì)量和職業(yè)教育的吸引力。

　　“今天的職業(yè)教育就是明天的生產(chǎn)能力?！币鼈ッ裾J(rèn)為，要讓職業(yè)教育“挺直腰桿”，目前歧視職業(yè)教育的觀念都必須改變。

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