校企合作有很廣泛的工作領(lǐng)域，專業(yè)建設(shè)只是其中的一個方面。

　　筆者認(rèn)為，要使校企合作工作更好地服務(wù)專業(yè)建設(shè)，必須從以下方面著手：

　　一要選擇優(yōu)質(zhì)企業(yè)進(jìn)行校企合作。職業(yè)教育專業(yè)要對接產(chǎn)業(yè)，而能夠真正代表產(chǎn)業(yè)的是行業(yè)以及大型企業(yè)。因此，在進(jìn)行專業(yè)建設(shè)的時候，應(yīng)重點與大型龍頭骨干企業(yè)進(jìn)行合作。

　　二要開展適宜的校企合作項目。首先，要按照有利于提升校企合作工作層次、有利于構(gòu)建校企全面合作模式、有利于提升人才培養(yǎng)水平與社會服務(wù)能力的原則，選擇適宜開展的校企合作項目。其次，要根據(jù)合作目的與內(nèi)容的不同，開展以下合作項目: 1.以人才培養(yǎng)為目的的校企合作。合作內(nèi)容主要包括訂單班、人才培養(yǎng)全程合作、教學(xué)工廠等。2.以科研開發(fā)為目的的校企合作。合作內(nèi)容主要包括共設(shè)研究所（項目孵化中心、研發(fā)中心）、共同開發(fā)科研項目、開展技術(shù)服務(wù)、共研技術(shù)難題、專利轉(zhuǎn)讓轉(zhuǎn)化、共同創(chuàng)建科技產(chǎn)業(yè)園等。3.以社會服務(wù)為目的的校企合作。合作內(nèi)容主要包括開發(fā)培訓(xùn)項目、咨詢、營銷方案制定、發(fā)展規(guī)劃設(shè)計、管理方案研制等。4.涵蓋了上述三個方面合作內(nèi)容的全面校企合作。

　　三要強(qiáng)化學(xué)校自身服務(wù)能力建設(shè)。學(xué)校要自覺樹立市場意識,強(qiáng)化校企合作的辦學(xué)能力，學(xué)校的專業(yè)建設(shè)、師資建設(shè)、學(xué)生培養(yǎng)、培養(yǎng)模式、教學(xué)管理等要全方位提升,以貢獻(xiàn)求支持。要建立以就業(yè)為導(dǎo)向的專業(yè)結(jié)構(gòu)體系，從人才培養(yǎng)規(guī)格、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)設(shè)計、過程控制、教學(xué)考核、質(zhì)量評價等方面構(gòu)建以就業(yè)為導(dǎo)向的課程體系,不斷提高為企業(yè)和行業(yè)服務(wù)的能力。要豐富校企合作形式，因企而宜開展形式多樣的校企合作,滿足企業(yè)的不同需求。要建設(shè)服務(wù)隊伍，通過"內(nèi)培外引,專兼結(jié)合"的途徑,全力提升教師的技術(shù)攻關(guān)與員工培訓(xùn)能力。

　　四要構(gòu)建教師校企合作主體地位。要建立教師參與校企合作工作的獎懲制度，規(guī)定教師在一定時間內(nèi)必須完成一定校企合作工作量。要加強(qiáng)和優(yōu)化教師到企業(yè)掛職鍛煉管理制度，教師要填寫任務(wù)申請書，學(xué)校要下達(dá)任務(wù)確認(rèn)書，并實施過程監(jiān)管、結(jié)果認(rèn)定管理。

　　五要建立校企合作項目立項資助管理體系。學(xué)?？蓪①Y助項目分為重大合作項目與重點合作項目，對項目按照等級給予不同的經(jīng)費資助。

　　六要完善校企合作考核指標(biāo)體系。按照突出重點、全面揭示、科學(xué)合理、注重實際以及定量與定性相結(jié)合的原則，完善校企合作工作考核指標(biāo)體系，主要從以下幾個方面進(jìn)行考核：1.二級學(xué)院開展校企合作的組織領(lǐng)導(dǎo)作用，占總權(quán)重的5％。2.重大合作項目，占總權(quán)重的40％，立項與驗收后各占一半分值。3.重點合作項目，占總權(quán)重的30％，立項與驗收后各占一半分值。4.其他合作項目，占總權(quán)重的25％，立項與驗收后各占一半分值。如此，可量化并評出各二級學(xué)院校企合作工作的開展成效。（作者系江蘇省無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作中心主任）