《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015—2018年）》，以提升質(zhì)量為主線，為高職院校創(chuàng)新發(fā)展繪制了精確的路線圖。陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院結(jié)合鐵路行業(yè)發(fā)展需求，承擔(dān)了44項任務(wù)和16個項目，逐項制定建設(shè)計劃書，扎實推進任務(wù)和項目建設(shè)工作，瞄準(zhǔn)專業(yè)建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、教學(xué)診改、國際交流合作等方面重點突破，助推學(xué)院“十三五”時期新跨越。

強化專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)，提升發(fā)展內(nèi)涵

以骨干專業(yè)建設(shè)為抓手，圍繞鐵路行業(yè)與陜西區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求，調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，校企合作推進專業(yè)建設(shè)，創(chuàng)新專業(yè)人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)適應(yīng)鐵路行業(yè)企業(yè)需要的技術(shù)技能人才。

對接鐵路產(chǎn)業(yè)優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)。構(gòu)建以交通土建類專業(yè)為主干，鐵路運輸類、裝備制造類為兩翼，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟類專業(yè)為延伸的專業(yè)發(fā)展格局，扎實推進15個專業(yè)綜合改革項目建設(shè)，力爭建成國家級骨干專業(yè)8個，提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力。

創(chuàng)新校企合作辦學(xué)體制機制。以陜西鐵路建筑職教集團為基礎(chǔ)，創(chuàng)建國家骨干職教集團，構(gòu)建學(xué)院對接集團公司、系部對接分公司、教研室對接項目、教師對接技術(shù)人員的校企合作機制，探索建立基于產(chǎn)權(quán)制度和利益共享機制的集團運行機制，建立基于學(xué)分轉(zhuǎn)換的集團內(nèi)部教學(xué)管理模式，扎實推進建筑工程系混合所有制二級院系建設(shè)。

以需求為導(dǎo)向創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。深化“學(xué)分制、菜單式、模塊化、開放型”人才培養(yǎng)模式改革，與企業(yè)共同制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案，把企業(yè)精神、企業(yè)文化和崗位對員工的能力素質(zhì)要求融入課程之中。從校企聯(lián)合招生、聯(lián)合教學(xué)、聯(lián)合管理、聯(lián)合就業(yè)方面開展鐵道工程技術(shù)等專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制試點，校企共建鐵道綜合實訓(xùn)工區(qū)等生產(chǎn)性實訓(xùn)基地和虛擬仿真實訓(xùn)中心，遴選行業(yè)人才需求量大、受眾面廣的專業(yè)和課程，建設(shè)8個專業(yè)教學(xué)資源庫和23門精品在線開放課程，推進信息化教學(xué)改革。

完善質(zhì)量保證體系，提升辦學(xué)水平

完善質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和制度，引入知識管理和知識生命周期理論，構(gòu)建內(nèi)部質(zhì)量保證體系，樹立質(zhì)量文化，開展自主診改，促進質(zhì)量提升。

著力構(gòu)建質(zhì)量保證體系。在專業(yè)與課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、學(xué)生全面發(fā)展建設(shè)、行政管理服務(wù)、后勤管理服務(wù)等5個層面建立內(nèi)部質(zhì)量保證機制，構(gòu)建發(fā)展規(guī)劃、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與制度、過程診斷與改進、績效評價與考核、質(zhì)量文化塑造、質(zhì)量管理信息化應(yīng)用等6個體系，形成質(zhì)量保證體系主框架；加強人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺的應(yīng)用，建立基于平臺數(shù)據(jù)的預(yù)警機制。

完善自主診改工作機制。依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，依托校本數(shù)據(jù)平臺，堅持問題導(dǎo)向，對照質(zhì)量保證體系文件，查找5個層面存在的問題與不足，進行深入、具體的反思和剖析，圍繞問題制定對策，開展各層面的自主診改，建立常態(tài)化、周期性的質(zhì)量改進螺旋，持續(xù)創(chuàng)新診斷改進理論，形成學(xué)院質(zhì)量特色。

全面推行人才培養(yǎng)質(zhì)量多元評價制度。深入開展畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，引入第三方評價，將畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量、企業(yè)滿意度、創(chuàng)業(yè)成效等作為衡量人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標(biāo)，完善人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)測體系。實施人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報告發(fā)布制度，加強對各專業(yè)年度質(zhì)量報告的監(jiān)督管理，提高質(zhì)量報告的量化程度、可比性和可讀性。

深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，提升培養(yǎng)質(zhì)量

基于“課程教學(xué)+實踐載體+發(fā)展平臺”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式，完善教學(xué)資源，豐富實踐載體，搭建發(fā)展平臺，加大項目扶持，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與專業(yè)教育融合度，促進學(xué)生全面發(fā)展。

構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。以學(xué)生創(chuàng)新意識培養(yǎng)和創(chuàng)新思維養(yǎng)成為重點，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍；融入培養(yǎng)方案，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識；融入第二課堂，打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動載體；完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分認定辦法，實施彈性學(xué)制，為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)營造良好環(huán)境；融入技術(shù)服務(wù)和頂崗實習(xí)，搭建學(xué)生創(chuàng)新發(fā)展平臺，實現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識、能力、意識的提升。

打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺。以道橋工程系、軌道工程系為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)試點，優(yōu)化專業(yè)課程體系，改革教學(xué)方法、考核內(nèi)容和形式，突出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)；繼續(xù)舉辦“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、科技作品競賽等活動，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)興趣；整合學(xué)院資源，建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地，吸納優(yōu)秀項目入駐，每年設(shè)立50萬元創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)扶持基金；建設(shè)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心，導(dǎo)師帶徒組建創(chuàng)新團隊，通過創(chuàng)新試驗、科技研發(fā)等形式，讓學(xué)生實踐創(chuàng)新。

開發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)資源。加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教研室建設(shè)，聘請行業(yè)專家、創(chuàng)業(yè)成功者擔(dān)任創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師，組建專兼結(jié)合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師團隊，建設(shè)竇鐵成、叱培洲等技能大師工作室；編寫具有科學(xué)性、先進性、適用性的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教材，開發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在線開放課程。

擴大境外合作辦學(xué)，提升國際影響

加強與職教發(fā)達國家的戰(zhàn)略對話，引入鐵路行業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和優(yōu)質(zhì)資源，開發(fā)國際培訓(xùn)項目，積極開展國際職業(yè)教育合作。

加強與職業(yè)教育發(fā)達國家的交流。引進國際先進成熟的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)課程、教材體系和數(shù)字化教育資源，聘請外籍教師來院任教，選派優(yōu)秀教師和管理人員赴境外進修90人次以上，組織學(xué)生到境外修學(xué)、游學(xué)120人次以上。

積極探索合作辦學(xué)。利用中俄交通大學(xué)校長聯(lián)盟、中國—東盟軌道交通教育培訓(xùn)聯(lián)盟等平臺，發(fā)揮學(xué)院鐵路行業(yè)教學(xué)資源優(yōu)勢，探索與俄羅斯迪拉芙沃斯托克國立經(jīng)濟與服務(wù)大學(xué)的交流合作，面向柬埔寨、印尼、老撾等東盟國家開展合作辦學(xué)項目，聯(lián)合培養(yǎng)外國留學(xué)生。

未來3年，學(xué)院將投入1.5億元保障任務(wù)（項目）建設(shè)，使學(xué)院核心發(fā)展力、綜合競爭力、改革創(chuàng)新力、社會影響力顯著增強，辦學(xué)特色更加鮮明，成為“省內(nèi)示范、行業(yè)領(lǐng)先、國內(nèi)一流、國際知名”的優(yōu)質(zhì)高職院校。