2016年11月的一天，新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院迎來(lái)了3位來(lái)自南疆的客人，他們是阿克蘇中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校書(shū)記努爾·卡斯木、副校長(zhǎng)周莉蓉一行三人。努爾·卡斯木書(shū)記是專程來(lái)學(xué)院就開(kāi)展對(duì)口幫扶工作進(jìn)行對(duì)接，同時(shí)對(duì)學(xué)院給予的幫助和支持表達(dá)他們真誠(chéng)謝意。

學(xué)院副院長(zhǎng)管和疆首先帶著他們參觀了學(xué)院的校貌、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室和一體化教學(xué)設(shè)施等。

學(xué)院召開(kāi)了與阿克蘇中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校對(duì)口幫扶對(duì)接工作會(huì)議，學(xué)院院長(zhǎng)王敏弦、副院長(zhǎng)管和疆、李衛(wèi)，有關(guān)處室、分院參加了會(huì)議。會(huì)上院長(zhǎng)王敏弦對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈歡迎，簡(jiǎn)單介紹了學(xué)院的概況，并對(duì)學(xué)院2016年對(duì)口幫扶計(jì)劃及“十三五”期間對(duì)口幫扶實(shí)施方案進(jìn)行了詳細(xì)闡述。努爾書(shū)記介紹了學(xué)校的辦學(xué)情況，對(duì)學(xué)院的發(fā)展以及幫扶實(shí)施方案給予了充分肯定和高度評(píng)價(jià)，尤其對(duì)學(xué)院發(fā)揚(yáng)兵團(tuán)艱苦創(chuàng)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，在短短的10年就把學(xué)院發(fā)展成為國(guó)家重點(diǎn)示范高職院校、學(xué)院在校生達(dá)12000人的規(guī)模感到十分欽佩。并對(duì)學(xué)院已經(jīng)開(kāi)展的幫扶工作再三表示感謝!雙方在親切友好的氣氛中，商討了進(jìn)一步幫扶合作的項(xiàng)目?jī)?nèi)容，希望能夠進(jìn)一步加強(qiáng)合作，把各項(xiàng)幫扶工作落到實(shí)處。

此次會(huì)議的召開(kāi)，開(kāi)啟了兵地職業(yè)院校融合實(shí)質(zhì)性對(duì)口幫扶工作的新篇章。

為貫徹落實(shí)全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議、自治區(qū)職業(yè)教育工作會(huì)議精神和教育扶貧全覆蓋行動(dòng)，推進(jìn)南疆職業(yè)教育對(duì)口幫扶工作落到實(shí)處，，充分發(fā)揮學(xué)院的示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用，2016年3月，學(xué)院對(duì)幫扶工作高度重視主動(dòng)出擊，派出副院長(zhǎng)管和疆對(duì)南疆三地州進(jìn)行實(shí)地考察，通過(guò)阿克蘇教育局與阿克蘇地區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)面，進(jìn)行初步洽談，確定了與阿克蘇地區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校對(duì)口幫扶意向。在自治區(qū)召開(kāi)南疆職業(yè)教育對(duì)口幫扶工作會(huì)議后學(xué)院根據(jù)自治區(qū)南疆職業(yè)教育對(duì)口幫扶工作會(huì)議和自治區(qū)教育廳《關(guān)于做好“十三五”期間南疆職業(yè)教育對(duì)口幫扶制度建設(shè)論證工作的通知》精神，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，多次研究部署幫扶措施，院長(zhǎng)親自掛帥督辦幫扶工作。2016年5月底，學(xué)院副院長(zhǎng)王華東前往阿克蘇地區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校（阿克蘇技工學(xué)校）實(shí)地查看，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行深入交談，并達(dá)成合作意向；2016年6月14日，學(xué)院派出黨政辦、教務(wù)處、招生辦和培訓(xùn)分院負(fù)責(zé)同志組成的4人工作籌備組到阿克蘇地區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)校開(kāi)展調(diào)研、專業(yè)建設(shè)及教學(xué)管理指導(dǎo)及示范教學(xué)工作，洽談具體幫扶內(nèi)容。通過(guò)三天的交流洽談，在學(xué)校管理、專業(yè)和課程建設(shè)、聯(lián)合辦學(xué)、技能鑒定及幫扶方式等方面形成合作的具體意向，并共同擬定出幫扶協(xié)議；2016年6月24日，學(xué)院院長(zhǎng)王敏弦、副院長(zhǎng)王華東專程到阿克蘇與阿克蘇地區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簽訂了幫扶協(xié)議。至此，學(xué)院南疆職業(yè)教育幫扶工作進(jìn)入實(shí)質(zhì)幫扶狀態(tài)。

為落實(shí)幫助提升阿克蘇地區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校管理水平，學(xué)院邀請(qǐng)阿克蘇地區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)部主任、學(xué)生處副主任、教學(xué)部副主任、優(yōu)秀班主任4人參加由我院承辦的兵團(tuán)職業(yè)院校德育骨干隊(duì)伍培訓(xùn)班。雙方就學(xué)生管理、學(xué)籍管理、學(xué)生資助、招生就業(yè)、少數(shù)民族學(xué)生管理、思政教育、各類競(jìng)賽等問(wèn)題展開(kāi)了深入交流探討，幫助受援學(xué)校建立、完善管理機(jī)構(gòu)與學(xué)生社團(tuán)、日常學(xué)生管理辦法及制度，實(shí)施行之有效的學(xué)生管理。并將學(xué)院教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)、管理制度20余個(gè)無(wú)保留的傳授，供受援學(xué)校借鑒。選派兵團(tuán)中職學(xué)校教學(xué)診改工作專家委員、教務(wù)處處長(zhǎng)徐培江對(duì)受援學(xué)校進(jìn)行人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺(tái)的填報(bào)指導(dǎo)，對(duì)阿克蘇地區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校全體教職工開(kāi)展《中職院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷指標(biāo)體系解讀》專題講座。

為加強(qiáng)阿克蘇地區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)和課程體系建設(shè)，學(xué)院派出教務(wù)處處長(zhǎng)徐培江教授3次赴阿克蘇地區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，調(diào)研各級(jí)教學(xué)管理部門(mén)教學(xué)管理、運(yùn)行情況、教材管理等情況，給予指導(dǎo)，完善教學(xué)運(yùn)行與管理；深入課堂、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所4次，了解理論與實(shí)踐教學(xué)開(kāi)展情況；與青年教師進(jìn)行座談，幫助他們樹(shù)立正確的職業(yè)教育觀、教師發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)；經(jīng)過(guò)充分調(diào)研后，了解對(duì)方需求，開(kāi)展精準(zhǔn)幫扶活動(dòng)。學(xué)院根據(jù)阿克蘇地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，積極幫助阿克蘇地區(qū)中等職業(yè)學(xué)校完善專業(yè)發(fā)展規(guī)劃；派出學(xué)院骨干教師赴受援學(xué)校支教時(shí)，幫助該校制定汽車(chē)維修、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)等6個(gè)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案及會(huì)計(jì)專業(yè)中職人才培養(yǎng)方案；幫助指導(dǎo)機(jī)電、機(jī)械專業(yè)教師、學(xué)生參加技能大賽。

為加強(qiáng)阿克蘇地區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)教師和管理隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、中層干部前后4次共11人次前往受援學(xué)校洽談幫扶細(xì)節(jié)，并開(kāi)展具體的幫扶工作，重點(diǎn)是對(duì)人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺(tái)和中職教學(xué)診改工作進(jìn)行指導(dǎo)。邀請(qǐng)阿克蘇地區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教務(wù)處主任、系主任等3人來(lái)校參加有蘇州職業(yè)教育研究所牽頭組織的10名專家來(lái)新疆開(kāi)展職業(yè)教育管理、現(xiàn)代學(xué)徒制、專項(xiàng)技能培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)院接收該校農(nóng)機(jī)、汽修、機(jī)電專業(yè)5名教師到校參加培訓(xùn)。學(xué)院選派赴機(jī)電、機(jī)械專業(yè)3名骨干教師到阿克蘇地區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校支教，承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，幫助指導(dǎo)機(jī)電、機(jī)械專業(yè)教師、學(xué)生參加技能大賽。

學(xué)院在充分發(fā)揮各自的辦學(xué)特點(diǎn)，積極開(kāi)展聯(lián)合招生合作辦學(xué)，雙方就“1+2”和“1.5+1.5”模式的聯(lián)合辦學(xué)方式達(dá)成一致，2016年共招生5個(gè)班250人；在“2+3”和“3+2”辦學(xué)模式聯(lián)合辦學(xué)招生計(jì)劃已上報(bào)上級(jí)主管部門(mén)，計(jì)劃2017年共招生共6個(gè)班320人。

學(xué)院對(duì)受援學(xué)校機(jī)電專業(yè)維修電工，電焊工，農(nóng)機(jī)修理工，食品專業(yè)食品加工職業(yè)等級(jí)鑒定工作進(jìn)行洽談，預(yù)計(jì)2017年5月進(jìn)行鑒定，還積極幫助受援學(xué)?；I劃申辦職業(yè)技能鑒定所。

學(xué)院用真情幫扶阿克蘇地區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，認(rèn)真落實(shí)2016年對(duì)口幫扶計(jì)劃，更進(jìn)一步增進(jìn)了兩校的感情和信任，經(jīng)過(guò)雙方的共同努力，對(duì)口幫扶工作已初見(jiàn)成效。

2017是學(xué)院對(duì)口幫扶工作具體實(shí)施的第二年，學(xué)院將在2020年前，按照“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、邊疆同守、共同發(fā)展”的思路，充分開(kāi)發(fā)、利用、共享兩校的教育資源，開(kāi)展全方位、寬領(lǐng)域、多層次的結(jié)對(duì)幫扶，形成兵地一家親，融合共發(fā)展的良好局面，切實(shí)加快推進(jìn)阿克蘇職業(yè)教育發(fā)展，整體提升阿克蘇地區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)能力和水平。