——新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院跨越發(fā)展實(shí)踐與探索（之二）

新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)紅紅火火，成為學(xué)生綜合素質(zhì)提升的平臺(tái)

        打造學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神：讓社團(tuán)成為學(xué)生施展才華、展示自我的舞臺(tái)  注重社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)：讓學(xué)生懂得作為公民的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)  培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)：為就業(yè)后職業(yè)素養(yǎng)提升奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)  讓學(xué)生在大愛中成長(zhǎng)：從內(nèi)在提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)。

        如今，走在新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的校園里，有一道亮麗的風(fēng)景線，那就是一個(gè)個(gè)紅紅火火的學(xué)生社團(tuán)。

        別小看了這些社團(tuán)，它們?cè)谂囵B(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)方面發(fā)揮的重要作用，不可小視。這也是新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院重視學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的原因所在。

        新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)葛亮說，“學(xué)生活躍在社團(tuán)，提高的是自身綜合素質(zhì)，作為職業(yè)院校的學(xué)生，綜合素質(zhì)如何，決定其將來能走多遠(yuǎn)?！?/span>

        思政教育新模式：以思想政治理論課為主渠道、以學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)為載體

        一直以來，新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院在培養(yǎng)高技能人才過程中，特別重視學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，把綜合素質(zhì)和職業(yè)技能同等對(duì)待，從而構(gòu)建起了以思想政治理論課為主渠道、以學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)為載體的學(xué)生思想政治教育新模式。

        學(xué)院不斷創(chuàng)新，構(gòu)建起了以“思想政治與道德素養(yǎng)”、“社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)”、“科學(xué)技術(shù)與創(chuàng)新建業(yè)”、“社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)工作”、“文體活動(dòng)與身心發(fā)展”為主要內(nèi)容的學(xué)生素質(zhì)教育培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)體系，體現(xiàn)了以學(xué)生為中心、體驗(yàn)為中心、實(shí)踐為中心的育人模式。

        這些社團(tuán)有馬列學(xué)習(xí)小組、鄧小平理論小組、青年志愿者協(xié)會(huì)、環(huán)保協(xié)會(huì)、藝術(shù)團(tuán)、辯論協(xié)會(huì)、英語協(xié)會(huì)、演講口才協(xié)會(huì)、攝影協(xié)會(huì)、書畫協(xié)會(huì)、晨暉文學(xué)社、創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)、讀書協(xié)會(huì)、棋類協(xié)會(huì)、籃球協(xié)會(huì)、乒乓球協(xié)會(huì)、羽毛球協(xié)會(huì)等。各種豐富多彩的活動(dòng)，給校園增添了無限魅力，這些社團(tuán)已經(jīng)成為學(xué)生綜合素質(zhì)提升的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。

        一直以來，新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣，學(xué)院結(jié)合區(qū)情及學(xué)院的實(shí)際和特點(diǎn)，從專業(yè)情感與技能培養(yǎng)、校園文化氛圍、實(shí)踐活動(dòng)課程建設(shè)、主題社會(huì)實(shí)踐等多個(gè)方面，來豐富和發(fā)展學(xué)生思想政治教育的內(nèi)涵。

        新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)發(fā)展到今天，已成立了以馬列主義學(xué)習(xí)小組為主的理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)、環(huán)保協(xié)會(huì)、青年志愿者協(xié)會(huì)、愛心社、法學(xué)社、讀書協(xié)會(huì)、心理協(xié)會(huì)等公益性社團(tuán)，大學(xué)生管理協(xié)會(huì)等文體性社團(tuán)，學(xué)生社團(tuán)大幅增加到33個(gè)，社團(tuán)人數(shù)占在校學(xué)生總數(shù)的40%以上。

        打造學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神：讓社團(tuán)成為學(xué)生施展才華、展示自我的舞臺(tái)

        對(duì)于職業(yè)院校的畢業(yè)生來說，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神十分重要。為此，在學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)過程中，新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院十分重視學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的打造，通過以學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)為載體，開展豐富多彩的素質(zhì)拓展活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

        新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅(jiān)持連續(xù)多年開展戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練，每次活動(dòng)參加學(xué)生都達(dá)到300多人。素質(zhì)拓展訓(xùn)練包括拯救大兵、動(dòng)感巔球、極速60秒及感悟人生等項(xiàng)目，看似簡(jiǎn)單的項(xiàng)目和道具，但無一例外地都需要團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)與合作，這對(duì)學(xué)生來說，團(tuán)隊(duì)精神就顯得尤為重要。在“信任背摔”的比賽項(xiàng)目中，學(xué)員要從高1.7米的高臺(tái)上往下倒，下面只有隊(duì)友在用手臂做防護(hù)。這個(gè)項(xiàng)目不但可以訓(xùn)練同學(xué)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，還可以挖掘個(gè)人的潛能。這項(xiàng)集體的素質(zhì)拓展訓(xùn)練要求發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。

        據(jù)了解，學(xué)院用戶外拓展訓(xùn)練的方式增進(jìn)學(xué)生之間互相溝通、互相交流的能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。同時(shí)，通過拓展訓(xùn)練，鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)團(tuán)隊(duì)的服從意識(shí)、合作意識(shí)及組織策劃的意識(shí)。

        一位參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練的學(xué)生說，以前做事很自私，不考慮別人的感受，通過參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練，認(rèn)識(shí)了一些新朋友，學(xué)會(huì)了怎么跟團(tuán)隊(duì)的成員溝通，意識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的力量。許多學(xué)生認(rèn)為，這樣的拓展活動(dòng)很有意義，提高了學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

        新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院通過開展素質(zhì)拓展培訓(xùn)這種方式，加強(qiáng)學(xué)生骨干之間的團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作精神。通過對(duì)骨干學(xué)生的培訓(xùn)，來影響其他學(xué)生，達(dá)到學(xué)校各分院之間、各班之間、各學(xué)生之間，團(tuán)結(jié)合作。從而實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理的目的，不斷提高學(xué)生的綜合能力。

        在校內(nèi)，為了增強(qiáng)各民族學(xué)生之間的民族團(tuán)結(jié)，學(xué)校組織了籃球隊(duì)，在全院范圍內(nèi)選拔隊(duì)員，把熱愛籃球的民漢學(xué)生組織起來，一起訓(xùn)練，一起比賽。正是這項(xiàng)活動(dòng)的開展，民漢學(xué)生之間的相互配合、相互協(xié)作與集體精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)得到增強(qiáng)，這不僅增加了民漢學(xué)生之間的了解和理解，也在民漢學(xué)生間建立起了友誼，極大地增進(jìn)了民漢學(xué)生之間的感情和民族團(tuán)結(jié)。如今，這項(xiàng)活動(dòng)已成為學(xué)生們最喜愛的活動(dòng)之一。

        新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院本著以“以學(xué)為本，拓展素質(zhì)，施展才華，展示自我，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)社會(huì)”為宗旨的學(xué)生社團(tuán)，在培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神方面，發(fā)揮了積極作用。

        注重社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)：讓學(xué)生懂得作為公民的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)

        新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院高度重視學(xué)生社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)，不僅在課堂上，在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中，在社團(tuán)活動(dòng)里，社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)更是處處得到體現(xiàn)。

        “告別‘中國式過馬路’打造首府道路交通新形象”，是新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊(duì)日前開展的一項(xiàng)倡導(dǎo)文明交通志愿服務(wù)活動(dòng)。活動(dòng)開始的當(dāng)天一大早，新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的60名青年志愿者整裝出發(fā)，他們來到烏魯木齊市沙依巴克區(qū)與轄區(qū)交警大隊(duì)聯(lián)合開展了“倡導(dǎo)文明交通，向中國式過馬路說不”為主題的志愿服務(wù)活動(dòng)。

        雖然看似一個(gè)小活動(dòng)，但大家都十分重視，志愿者們?cè)陂L(zhǎng)江路碾子溝BRT車站舉行了啟動(dòng)儀式，沙區(qū)交警大隊(duì)馬警官對(duì)志愿者積極參與烏魯木齊市文明交通志愿服務(wù)表示感謝，并向志愿者講解了基本的道路交通安全法規(guī)和正確疏導(dǎo)行人的方法，以幫助志愿者更好地開展活動(dòng)，維護(hù)好交通秩序。啟動(dòng)儀式之后，志愿者分赴碾子溝長(zhǎng)江路口、文化宮BRT站路口和七一醬園路口。志愿者們頭戴志愿服務(wù)帽、手持文明交通宣傳牌，同時(shí)每人還準(zhǔn)備了口哨用于制止行人亂穿馬路。

        從志愿者們一開始羞于開口，不好意思制止，到微笑提示“現(xiàn)在是紅燈，請(qǐng)您稍等！”“請(qǐng)不要闖紅燈！”大家在短短時(shí)間里便學(xué)到了很多。

        同學(xué)們的努力有了回報(bào)，有準(zhǔn)備闖紅燈被叫回來后抱歉地對(duì)同學(xué)說：對(duì)不起，謝謝您的提醒！還有市民在等待紅燈時(shí)主動(dòng)提醒身邊的人不要闖紅燈，相互討論早就應(yīng)該像這樣整治亂闖紅燈影響交通的行為，這些都讓志愿者們倍感欣慰。

        當(dāng)天的活動(dòng)持續(xù)了10個(gè)小時(shí)，志愿者們分兩組換班，每組一站就是近五個(gè)小時(shí)，但是沒有一個(gè)喊苦叫累。他們用自己的熱情向市民宣傳文明交通，告誡行人安全出行，他們用自己的點(diǎn)滴努力改變著市民的交通安全意識(shí)。

        新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者們的行動(dòng)也感染了很多人?？此埔淮尾黄鹧鄣闹驹富顒?dòng)，不僅宣傳普及了新的交通法規(guī)、規(guī)范行人交通行為，同時(shí)也為提升首府文明交通新形象、構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)了一份力量。

        “走進(jìn)星星的世界，關(guān)愛自閉癥兒童”是新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院愛心社在4月2日“世界自閉癥日”開展的一項(xiàng)活動(dòng)。他們赴雨虹智障兒童康復(fù)中心，用行動(dòng)關(guān)愛自閉癥孩子，體現(xiàn)了關(guān)心弱勢(shì)群體的社會(huì)責(zé)任。

        在特殊的一天，新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院愛心社12名志愿者來到雨虹智障兒童康復(fù)中心陪同小朋友們渡過了一個(gè)美好的下午。這里的小朋友們性格孤僻，不愿意和陌生人交流，對(duì)于一切陌生的事物都會(huì)感到害怕。但志愿者們并沒有因?yàn)檫@些困難而放棄，而是想辦法吸引小朋友的注意力，陪著他們做手工、玩游戲。漸漸地，小朋友們不再排斥這些大哥哥大姐姐們的接近。在征得家長(zhǎng)和老師同意之后，志愿者們首次與一個(gè)個(gè)可愛的小朋友合影，收獲了成功的喜悅。

        通過開展“走近自閉癥兒童”的活動(dòng)讓更多的人注意和了解到這個(gè)特殊的群體，學(xué)會(huì)如何對(duì)待他們，呼吁全社會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來幫助自閉癥患者，用真誠的愛心溫暖他們的世界。都說自閉癥患者是來自星星的孩子，但新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生們卻用愛心和行動(dòng)照亮了一顆顆星星。同時(shí)，也在他們的心中播下了關(guān)愛弱勢(shì)群體社會(huì)責(zé)任的種子。

        培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)：為就業(yè)后職業(yè)素養(yǎng)提升奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

        針對(duì)畢業(yè)生絕大部分到企業(yè)工作的實(shí)際，新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院高度重視學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。這不僅為學(xué)生的成長(zhǎng)樹立了正確的價(jià)值觀，也為畢業(yè)生就業(yè)后職業(yè)素養(yǎng)的提升奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

        “惜水節(jié)源，從我做起”節(jié)水活動(dòng)，是新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)組織的一項(xiàng)活動(dòng)。3月22日是世界水日。為了響應(yīng)節(jié)能減排的號(hào)召，倡導(dǎo)全院師生節(jié)約用水，喚起同學(xué)們的節(jié)水意識(shí)，學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)聯(lián)合TC街舞社、異靈曳舞社在學(xué)院北區(qū)廣場(chǎng)舉辦了“惜水節(jié)源，從我做起”的節(jié)水簽名活動(dòng)。

        活動(dòng)中，志愿者們向路過的師生宣傳當(dāng)前全世界水資源情況，學(xué)生們對(duì)停下腳步的師生們介紹說：“有半數(shù)以上的國家和地區(qū)缺乏飲用水，目前已經(jīng)有70%的人喝不上清潔水，將近80%的人口受到水荒的威脅?！?/span>

        一個(gè)個(gè)真實(shí)的數(shù)字令大家駐足，主動(dòng)前來了解水資源短缺的狀況，志愿者在認(rèn)真講解的同時(shí)，還會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)大家參與校園如何做到節(jié)約用水的討論中。很多同學(xué)提出刷牙、洗臉時(shí)隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，衣物應(yīng)該集中漂洗，看到越來越多的同學(xué)們對(duì)節(jié)水的關(guān)心，志愿者們很開心，這說明水資源的重要性已經(jīng)被大多數(shù)人認(rèn)識(shí)到，珍惜水資源的觀念已深入人心。

        與此同時(shí)，學(xué)院TC街舞社、異靈曳舞社的志愿者們也在校園廣場(chǎng)進(jìn)行義演，向大家宣傳珍惜水資源的必要性，很多師生紛紛響應(yīng)，在橫幅上簽上自己的名字?；顒?dòng)持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛超出了同學(xué)們預(yù)期的效果。通過這次宣傳活動(dòng)，不僅讓同學(xué)們學(xué)習(xí)、了解了節(jié)約用水和保護(hù)水資源的知識(shí)，同時(shí)也號(hào)召同學(xué)們從自身小事做起，從日常學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，真正樹立珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水資源的強(qiáng)烈意識(shí)，讓節(jié)約用水成為習(xí)慣。

        “清理身邊小廣告，美化環(huán)境靠大家”活動(dòng)也是學(xué)生社團(tuán)發(fā)起的志愿者行動(dòng)。萬物復(fù)蘇的春天，生機(jī)盎然，帶給大家美的享受，但是校園周邊隨處可見的小廣告，不僅污染了社會(huì)環(huán)境，更影響到大家的心情。2014年4月4日，學(xué)院環(huán)保協(xié)會(huì)走出校園開展了以“清理身邊小廣告，美化環(huán)境靠大家”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)。

        活動(dòng)開展前期，環(huán)保協(xié)會(huì)的同學(xué)們就已經(jīng)調(diào)查了解小廣告的來源以及張貼情況，同學(xué)們劃分為3個(gè)小組進(jìn)行清理，每個(gè)小組有一名組長(zhǎng)，大家?guī)е〉逗湍ú紵峄鸪斓馗闪似饋?。?jīng)過3個(gè)小時(shí)的努力，大家都完成了任務(wù)，為這次活動(dòng)劃上了圓滿的句號(hào)。通過這次活動(dòng)的開展，培養(yǎng)了大家的動(dòng)手能力，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，號(hào)召全院師生為改善身邊環(huán)境共同努力。讓更多的人認(rèn)識(shí)到環(huán)境衛(wèi)生的重要性，加入到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍中來。

        讓學(xué)生在大愛中成長(zhǎng)：從內(nèi)在提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)

        一個(gè)人是否有愛心，是否懂禮貌，是能否贏得尊重的基本素養(yǎng)。無論從事什么職業(yè)，將來走上什么崗位，做人，都是第一位的。新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院十分重視培養(yǎng)學(xué)生的愛心和禮儀，從內(nèi)在和外在提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)。

        “弘揚(yáng)愛心、共筑快樂”是學(xué)院愛心社成員開展的一項(xiàng)關(guān)愛活動(dòng)。他們前往烏魯木齊兒童村獻(xiàn)愛心。愛心社的20名社員滿懷著熱情和愛心走進(jìn)烏魯木齊SOS兒童村，為兒童村的小朋友們帶去歡樂并獻(xiàn)上一份自己的愛心。

        兒童村共有123名孤兒，分別生活在村里的14個(gè)家庭中。村長(zhǎng)帶著愛心社的成員走進(jìn)了13號(hào)家庭，13號(hào)家庭共有9個(gè)小成員，對(duì)于大學(xué)生來說，第一次看到這樣特殊的家庭，內(nèi)心被深深觸動(dòng)。很快，這些小朋友就和大家融成一片，爭(zhēng)先恐后地為哥哥姐姐們展示自己的特長(zhǎng)、介紹他們的家庭、講述他們的喜好，愛心社的成員們也在用心聆聽小朋友的心聲，陪著他們一起畫畫、做游戲?？吹叫∨笥褌儬N爛的笑容，愛心社的成員都感到無比喜悅，希望以后能更多地為小朋友們帶來歡樂。愛心社成員將提前準(zhǔn)備好的文化用品送給小朋友。

        愛心社的志愿者們表示，通過這次為兒童村小朋友獻(xiàn)愛心的活動(dòng)，愛心社的同學(xué)們感到自己只做了一些力所能及的小事卻為小朋友帶來了很多的歡樂，倡議全院師生也能伸出自己的援助之手，為社會(huì)能多做一些貢獻(xiàn)。點(diǎn)滴愛心，看似很輕，但對(duì)大學(xué)生來說，卻是心靈的觸動(dòng)，是內(nèi)心的感動(dòng)，這樣的教育是潛移默化的。

        新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院還通過演講活動(dòng)等形式，培養(yǎng)學(xué)生的愛國之心。在“中國夢(mèng)，學(xué)子情”主題教育活動(dòng)中，學(xué)生們以滿腔的熱情講述了自己的故事，并結(jié)合實(shí)際，暢談了對(duì)學(xué)習(xí)、生活、工作的有益幫助和對(duì)人生的啟迪。演講主題鮮明，內(nèi)容健康向上，具有強(qiáng)烈的感染力。

        此項(xiàng)活動(dòng)以高度的歷史責(zé)任感和時(shí)代緊迫感，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生將個(gè)人夢(mèng)想和中國夢(mèng)結(jié)合起來，以更加奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)，民族復(fù)興，人民幸福的偉大中國夢(mèng)而發(fā)奮學(xué)習(xí)，不懈奮斗。

        新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院通過發(fā)展學(xué)生社團(tuán)，開展豐富多彩的活動(dòng)，并以此為載體對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)培養(yǎng)，取得了顯著成效。在畢業(yè)生招聘活動(dòng)中，綜合素質(zhì)一次次被用人單位看重，很多學(xué)生因?yàn)榫C合素質(zhì)高而成為用人單位爭(zhēng)搶的“香餑餑”。

        （新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 張 銘）