戰(zhàn)鷹起航 王永波/攝

2015年，國家教育部門印發(fā)《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計(jì)劃（2015-2018年）》，提出建設(shè)200所優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校的目標(biāo)，為高職戰(zhàn)線樹立起改革發(fā)展的“新標(biāo)桿”。湖南省率先響應(yīng)，啟動了“卓越高職院校建設(shè)計(jì)劃”，長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院憑借鮮明的辦學(xué)特色、雄厚的辦學(xué)實(shí)力、一流的人才培養(yǎng)質(zhì)量脫穎而出，成為首批建設(shè)單位。卓越永遠(yuǎn)在路上，“變革的時(shí)代，創(chuàng)新的時(shí)代，學(xué)院以文化鑄魂、質(zhì)量領(lǐng)航、特色興校、名師強(qiáng)校、服務(wù)立校，全面深化教育教學(xué)改革，探索航空職教創(chuàng)新發(fā)展新路，逐卓越，創(chuàng)一流，向著國家優(yōu)質(zhì)高職院校的目標(biāo)奮力攀登?！遍L沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長朱厚望如是說。

文化鑄魂

學(xué)院隸屬空軍裝備部門，是全軍僅有的一所國民教育性質(zhì)的普通高校，被譽(yù)為我國航空產(chǎn)業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)的“搖籃”！學(xué)院秉持“育人至上 奉獻(xiàn)航修”的辦學(xué)理念和“自強(qiáng)不息 止于至善”的校訓(xùn)，不斷提升內(nèi)涵，鑄造出了全國知名的航空職教特色品牌。

“文化是大學(xué)的靈魂。”學(xué)院以文化為引領(lǐng)，創(chuàng)新驅(qū)動，培育踐行社會主義核心價(jià)值觀，融傳統(tǒng)優(yōu)秀文化、軍隊(duì)文化、航空文化、企業(yè)文化、湖湘文化與學(xué)院理念文化于一體，形成了以“三敬零無”為核心的航空文化體系，優(yōu)化了現(xiàn)代治理能力，推進(jìn)了文化強(qiáng)校戰(zhàn)略。

學(xué)院狠抓作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持“干部作風(fēng)是第一民生”理念，從領(lǐng)導(dǎo)干部做起，打造了一支“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)”的干部隊(duì)伍；學(xué)院踐行“始終不忘航院情懷，始終牢記使命責(zé)任，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，始終堅(jiān)守真抓實(shí)干的工作作風(fēng)”，形成了一支凝心聚力，“特別愛崗敬業(yè)、特別肯干實(shí)干、特別心懷航院”的教職工隊(duì)伍；營造了上下一心、風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)和諧的政治生態(tài)和工作氛圍。

學(xué)院以“立德樹人”為根本任務(wù)，頂層設(shè)計(jì)，整體推進(jìn)，構(gòu)建了文化育人、教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人“五位一體”長效育人機(jī)制，傾力培養(yǎng)有“植根于內(nèi)心的修養(yǎng)，無需提醒的自覺，以約束為前提的自由，為別人著想的善良”的航院人；把“敬仰航空、敬重裝備、敬畏生命”航修精神和“零缺陷、無差錯(cuò)”職業(yè)素養(yǎng)融入教育教學(xué)全過程，著力培育學(xué)生“愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)專注、精益求精”的工匠精神。

質(zhì)量領(lǐng)航

校企合作、產(chǎn)教融合是職業(yè)教育的本質(zhì)特征，是職業(yè)院校提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要抓手。學(xué)院主動適應(yīng)航空產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展和軍隊(duì)裝備保障能力生成模式轉(zhuǎn)變的需要，堅(jiān)持“對接產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)教融合、校企合作、協(xié)同創(chuàng)新”的辦學(xué)思路，強(qiáng)力推進(jìn)內(nèi)部質(zhì)量保證體系診改，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，以實(shí)際行動貫徹落實(shí)“質(zhì)量即生命”。

學(xué)院通過深化校企合作，不斷探索和實(shí)踐現(xiàn)代學(xué)徒制、定向培養(yǎng)、訂單培養(yǎng)、個(gè)性化培養(yǎng)等多種形式的“工學(xué)六合”人才培養(yǎng)模式，成效顯著，在2016年教育部門首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作交流會上介紹試點(diǎn)改革經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)院立足軍隊(duì)航空裝備修理系統(tǒng)，與各軍兵種和34家軍隊(duì)航空裝備修理企業(yè)深度合作；依托航空職業(yè)教育與技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心，與中航工業(yè)與中航發(fā)所屬相關(guān)企業(yè)等80余家單位緊密對接，“軍、政、行、企、?！蔽宸铰?lián)動；依托湖南通用航空協(xié)會平臺，與湖南省33家通航企業(yè)全面合作；實(shí)現(xiàn)各類創(chuàng)新資源的高效匯聚與利用。合作企業(yè)捐贈波音737、АЛ-31Ф發(fā)動機(jī)等價(jià)值約3.5億元的教學(xué)裝備，校企雙方共建校外實(shí)訓(xùn)基地183個(gè)、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地30個(gè)，并全部推行基于“6S”的實(shí)踐教學(xué)管理星級評價(jià)體系，構(gòu)建了職業(yè)教育教學(xué)特色鮮明的實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量管理體系。與某軍12廠、貴飛公司等20多家企業(yè)合作開展11個(gè)專業(yè)的人才訂單培養(yǎng)；與某軍36廠、38廠等10多家企業(yè)共同探索飛行器維修技術(shù)、導(dǎo)彈維修等專業(yè)基于“三元制”現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)；與部隊(duì)聯(lián)合培養(yǎng)定向士官，共同探索士官人才培養(yǎng)新機(jī)制、新模式、新方法，打造軍隊(duì)定向士官培養(yǎng)示范基地；形成了“軍航”“哈飛”“貴飛”“川航”“深航”等各具特色的校企合作育人模式。

學(xué)院狠抓人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)督，將畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量、企業(yè)滿意度等作為重要指標(biāo)，建立了內(nèi)部質(zhì)量診斷與改進(jìn)反饋渠道與響應(yīng)機(jī)制，取得良好成效。學(xué)生職業(yè)技能鑒定取證率達(dá)到98%，在國家、軍隊(duì)和省級各類技能大賽中，獲獎(jiǎng)200余人次。2016屆畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)95.19%。畢業(yè)生以優(yōu)良作風(fēng)和過硬技能獲得部隊(duì)和軍地企業(yè)充分肯定。

特色興校

特色發(fā)展是打造高校核心競爭力最高效的途徑。近年來，學(xué)院緊握航空與軍隊(duì)兩大辦學(xué)特色，雙引擎驅(qū)動，形成服務(wù)面向和畢業(yè)生就業(yè)指向明確的軍隊(duì)定向士官、軍隊(duì)航空裝備修理與中航工業(yè)制造、民用通用航空維修與服務(wù)管理“三個(gè)三分之一”的人才培養(yǎng)格局，打造出強(qiáng)勁的競爭力。

學(xué)院緊扣自身學(xué)科優(yōu)勢，立足軍隊(duì)航空修理，面向地方航空產(chǎn)業(yè)，服務(wù)湖南經(jīng)濟(jì)建設(shè)，堅(jiān)持走航空特色發(fā)展之路。強(qiáng)力調(diào)整辦學(xué)定位和發(fā)展思路，優(yōu)化專業(yè)布局和結(jié)構(gòu)，構(gòu)建了航空機(jī)電設(shè)備維修、航空電子設(shè)備維修、航空機(jī)械制造、航空服務(wù)與管理四大特色專業(yè)群，開設(shè)了21個(gè)與航空產(chǎn)業(yè)緊密對接、與航空企業(yè)深度融合的專業(yè)，形成了圍繞航空產(chǎn)業(yè)鏈動態(tài)調(diào)整專業(yè)的機(jī)制，握緊十指打造了航空拳頭專業(yè)。

作為全國僅有的一所軍隊(duì)主辦管理、承擔(dān)國民教育任務(wù)的高職院校，長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院不忘初心，堅(jiān)持“姓軍為軍”，積極為國防現(xiàn)代化和軍隊(duì)士官人才隊(duì)伍建設(shè)服務(wù)，大力推動軍民融合。2003年被確定為全國首批招收專業(yè)技術(shù)士官定點(diǎn)高校，2012年被確定為全國首批定向培養(yǎng)士官試點(diǎn)單位，是全國軍兵種多、計(jì)劃多、專業(yè)多的高校。

名師強(qiáng)校

師資是立教之基、興教之本、強(qiáng)教之源，學(xué)院大力實(shí)施“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，以“大師引領(lǐng)、骨干支撐、專兼結(jié)合、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚”的“雙師”隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，內(nèi)培外引，全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和專業(yè)化水平，筑牢師資根基。

學(xué)校聘請彭朝榮、黃登紅等7名民航及軍機(jī)維修技能大師，組建大師工作室，擔(dān)綱專業(yè)建設(shè)和技術(shù)創(chuàng)新等任務(wù)；聘請中國工程院院士、中航發(fā)總經(jīng)理助理向巧等40名企業(yè)高管、專家等擔(dān)任客座教授，為學(xué)院專業(yè)建設(shè)等重大事項(xiàng)提供決策咨詢；建立205人企業(yè)兼職教師庫，每年聘請50余名兼職教師來校任教，參與專業(yè)建設(shè)、技術(shù)攻關(guān)等。

學(xué)院采取企校共培、分級認(rèn)定等方式不斷提升雙師素質(zhì)，大力健全校企雙帶頭人、課程負(fù)責(zé)人、骨干教師選拔和培養(yǎng)機(jī)制，通過骨干帶動教師總體水平提升。按照“專業(yè)教師下企業(yè)，能工巧匠進(jìn)課堂”的理念，安排專業(yè)教師下廠頂崗鍛煉，新進(jìn)教師下廠進(jìn)行崗前培訓(xùn)，鍛造了一支“上講臺，能講一堂好課；下車間，能干一手好活”的“雙師”教師隊(duì)伍。學(xué)院現(xiàn)有省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，專業(yè)帶頭人9名，技術(shù)能手17名，國內(nèi)外訪問學(xué)者15名。

服務(wù)立校

學(xué)院牢記使命責(zé)任，發(fā)展自身的同時(shí)，主動承擔(dān)社會責(zé)任，用智力支撐地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，用愛心服務(wù)社會。

學(xué)院積極探索集團(tuán)化辦學(xué)新路子，計(jì)劃與空軍裝備修理企業(yè)聯(lián)合組建“空軍裝備修理職業(yè)教育集團(tuán)”，與地方航空企業(yè)組建“湖南航空職業(yè)教育集團(tuán)”；加強(qiáng)科研實(shí)體平臺建設(shè)，推進(jìn)航空裝備數(shù)字化修理技術(shù)中心和智能制造技術(shù)研究中心、航空裝備修理技術(shù)研究所建設(shè)；有力支撐服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，促進(jìn)技術(shù)技能積累與創(chuàng)新。

近年來，學(xué)院主持各類科研項(xiàng)目331項(xiàng)，獲得軍隊(duì)科技進(jìn)步獎(jiǎng)、湖南省職業(yè)教育科學(xué)研究成果獎(jiǎng)等各類成果獎(jiǎng)9項(xiàng)。建成空軍航空修理系統(tǒng)教育培訓(xùn)中心和從業(yè)人員資格考核認(rèn)證中心、全軍裝備修理工廠干部培訓(xùn)基地、國家和省級中高職師資培訓(xùn)基地、民用航空器維修人員基礎(chǔ)執(zhí)照培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（CCAR-147部）、民用航空器維修人員執(zhí)照考試中心考試考點(diǎn)（CCAR-66部）。舉辦各類培訓(xùn)班60期，完成20153人次職業(yè)技能鑒定和15598人次準(zhǔn)入資格考核。

學(xué)院積極組織力量服務(wù)社會，開展湖南“一家一”愛心助學(xué)同心溫暖工程、對口扶助懷化芷江民族職業(yè)中專等活動，組織企業(yè)資助湖南省首屆“科教聯(lián)合”基金捐款600萬元、設(shè)立企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金資助品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生等，體現(xiàn)了高度的社會責(zé)任感和使命感。

學(xué)院根據(jù)自身成功經(jīng)驗(yàn)幫助芷江職專全面提升內(nèi)涵建設(shè)，并將數(shù)控技術(shù)專業(yè)作為重點(diǎn)幫扶專業(yè)，以點(diǎn)帶面，推進(jìn)該校專業(yè)課程體系、師資隊(duì)伍、實(shí)訓(xùn)條件、教學(xué)資源等建設(shè)。斥資10萬元援建一座數(shù)控實(shí)訓(xùn)室，安排省級技術(shù)能手王成新等到校，開展全面幫扶工作。幫助該校構(gòu)建了產(chǎn)教融合、校企合作長效機(jī)制，全面提升辦學(xué)品質(zhì)，打造中高職結(jié)對幫扶樣版。

近日，傳來喜訊，學(xué)院獲全國第五屆黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)“優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”，教師宋福林獲第七屆全國數(shù)控技能大賽數(shù)控機(jī)床裝調(diào)維修工教師組第二名榮譽(yù)，進(jìn)一步彰顯學(xué)院辦學(xué)實(shí)力和社會影響力。

登高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。在實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍夢和強(qiáng)國夢的偉大愿景中，長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院將潛心做強(qiáng)做優(yōu)，凝聚核心創(chuàng)造力，打造職教改革樣版，向優(yōu)質(zhì)校、“雙一流”邁進(jìn)。

來源：中國職業(yè)技術(shù)教育網(wǎng)