1月5日下午，我校在培訓樓開展第十期“青藍工程”之名師大講堂培訓，教務處、實訓處主任楊忠以《職業(yè)教育課題研究的組織與實施》為題開展專題培訓，各專業(yè)部領導、全體教研組組長及青年教師五十余人參加。活動由副校長婁新主持。

楊忠闡述了課題的概念，強調了課題在推動學校教學改革、帶動師資隊伍整體素質提升、培養(yǎng)教師良好職業(yè)能力中的重要作用，讓老師們明確了課題研究的意義。為了使抽象的理論更加直觀易懂，楊忠以獲得優(yōu)秀等次的河北省職業(yè)教育研究所“十四五”課題《立足縣域經濟發(fā)展的產教融合機制創(chuàng)新研究與實踐》為例，詳細介紹了“課題申請、立項開題、中期檢驗、結題工作”四個環(huán)節(jié)的工作內容和實施思路，并從課題的選擇、課題組的建立、撰寫立項申請書、設計開題報考等方面進行深入解析。楊忠強調，一線教師課題研究活動，實際上是要求教師在更高層次上展開教學活動，以科研的思路重新審視教學過程，發(fā)現問題、思考問題，形成解決問題的策略，從而使教學工作逐步向最優(yōu)化方向發(fā)展，同時也促使自身的素質水平得到沉淀與提升。

最后，婁新作總結發(fā)言，她希望青年教師能夠結合專業(yè)和自身實際，積極規(guī)劃未來發(fā)展，潛下心來做研究，以優(yōu)秀的課題成果助力學校高質量發(fā)展。

來源：玉田職教中心