特色專業(yè)成院校發(fā)展品牌

  　山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的制冷與空調(diào)技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷，山東職業(yè)學(xué)院的軌道交通、專業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造，日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院的水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、旅游管理汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)，山東水利職業(yè)學(xué)院的水利工程和建筑工程技術(shù)專業(yè)，仔細(xì)梳理不難發(fā)現(xiàn)，幾乎每所高職院校都有自己的特色品牌專業(yè)，而且這些特色專業(yè)在行業(yè)內(nèi)都有一定的話語權(quán)。

　　2007年，山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)入國(guó)家示范高職建設(shè)院校行列，學(xué)院提出了“商科特色、國(guó)內(nèi)一流高職院?！钡慕ㄔO(shè)目標(biāo)，2010年，學(xué)校以優(yōu)秀成績(jī)通過國(guó)家示范性高職院校驗(yàn)收，建成了會(huì)計(jì)電算化、市場(chǎng)營(yíng)銷、制冷與空調(diào)、食品生物技術(shù)、軟件技術(shù)、電子技術(shù)、商務(wù)英語、旅游管理、環(huán)境藝術(shù)等9個(gè)國(guó)家示范專業(yè)。

　　山東職業(yè)學(xué)院積極發(fā)揮“機(jī)電見長(zhǎng)”的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，以機(jī)械、電氣類優(yōu)勢(shì)專業(yè)為核心，帶動(dòng)其他專業(yè)，積極開展現(xiàn)代職業(yè)教育體系研究與建設(shè)，探索實(shí)施了山東省的單獨(dú)招生、對(duì)口招生、高職與中職、應(yīng)用型本科貫通銜接培養(yǎng)、高職教育與技師教育聯(lián)合培養(yǎng)，在2013年分別與濟(jì)南大學(xué)、山東建筑大學(xué)合作，率先開展 “3+2”對(duì)口貫通分段培養(yǎng)試點(diǎn)，2014年學(xué)院將分別與山東交通學(xué)院、齊魯工業(yè)大學(xué)合作申報(bào)土木工程技術(shù)、電氣自動(dòng)化工程技術(shù)專業(yè)“3+2”對(duì)口貫通分段培養(yǎng)試點(diǎn)。

　　日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院主動(dòng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，構(gòu)建起以水產(chǎn)養(yǎng)殖、食品加工技術(shù)、旅游、機(jī)電、建筑工程、汽車、物流等重點(diǎn)專業(yè)為龍頭，相關(guān)專業(yè)為支撐適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的特色專業(yè)群。學(xué)院著力打造三級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，建成國(guó)家級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，國(guó)家級(jí)示范專業(yè)5個(gè)，國(guó)家“提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目”中央財(cái)政支持專業(yè)2個(gè)，省級(jí)品牌、特色專業(yè)9個(gè)；擬建設(shè)6個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，并以重點(diǎn)專業(yè)為龍頭，形成了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的特色專業(yè)群。

　　山東水利職業(yè)學(xué)院積極圍繞水利工程專業(yè)做文章。其中，水利工程和建筑工程技術(shù)專業(yè)是全國(guó)水利高等職業(yè)教育示范專業(yè)。水利工程和機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)是國(guó)家財(cái)政專項(xiàng)建設(shè)經(jīng)費(fèi)重點(diǎn)支持專業(yè)。水利工程和機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)被山東省教育廳確定為職業(yè)教育“十、百、千工程”建設(shè)方案示范專業(yè)。水利工程、建筑工程技術(shù)、電子信息工程、機(jī)電一體化技術(shù)、水利水電工程管理、會(huì)計(jì)電算化、道路橋梁工程技術(shù)和工程造價(jià)等8個(gè)專業(yè)被山東省教育廳確定為山東省高等學(xué)校特色專業(yè)。水利工程、建筑工程技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、酒店管理、道路橋梁工程技術(shù)、土木工程檢測(cè)技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)等8個(gè)專業(yè)是全國(guó)水利高等職業(yè)教育示范院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。

　　校企合作再促學(xué)有所長(zhǎng)

　　通過特色專業(yè)品牌化建設(shè)，高校和企業(yè)，學(xué)生個(gè)崗位緊緊地聯(lián)系在一起，學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，用人單位重點(diǎn)培養(yǎng)的情況在山東高職院校比比皆是。

　　山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院通過校企共同制定培養(yǎng)方案、共同構(gòu)建課程體系、共建教學(xué)團(tuán)隊(duì)、共建實(shí)訓(xùn)基地、共同教育管理學(xué)生、共同開展就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)。如：會(huì)計(jì)學(xué)院與銀座佳驛酒店合作共建了財(cái)務(wù)共享中心，企業(yè)財(cái)務(wù)部建在學(xué)校，師生處理真實(shí)賬務(wù)。旅游管理學(xué)院與舜和集團(tuán)合作建立舜和班，實(shí)施訂單培養(yǎng)模式。電子信息學(xué)院與聯(lián)想集團(tuán)、海爾集團(tuán)、海信集團(tuán)合作，探索“招生、培養(yǎng)、就業(yè)一體化”人才培養(yǎng)模式改革，學(xué)生定向培養(yǎng)、定向就業(yè)。工商管理學(xué)院、食品藥品學(xué)院與山東惠發(fā)食品有限公司共建惠發(fā)學(xué)院，設(shè)立辦學(xué)基金3000萬元。

　　近年來，山東職業(yè)學(xué)院訂單培養(yǎng)范圍和訂單數(shù)量逐步擴(kuò)大，先后與濟(jì)南鐵路局、北京鐵路局、成都鐵路局、太原鐵路局、南昌鐵路局、青島地鐵、無錫地鐵、寧波地鐵、石家莊地鐵、蘭州地鐵、中鐵電氣化局、青島港、日照港、聯(lián)想集團(tuán)、師創(chuàng)軟件、東忠軟件等企業(yè)合作，累計(jì)開展訂單班49個(gè)，訂單培養(yǎng)2700余人。訂單班的實(shí)施將企業(yè)招工與學(xué)院招生對(duì)接起來，變招工為招生，實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)生高就業(yè)率、高質(zhì)量就業(yè)的“雙高”目標(biāo)。

　　據(jù)了解，日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院 開展的學(xué)院校企合作，成效顯著。學(xué)院與韓國(guó)現(xiàn)代汽車集團(tuán)合作創(chuàng)辦的汽車行業(yè)人才培養(yǎng)基地——現(xiàn)代汽車學(xué)院于2007年4月正式掛牌成立，現(xiàn)代集團(tuán)捐贈(zèng)給學(xué)院18個(gè)車型50輛、總價(jià)值達(dá)100萬美元的汽車以及部分發(fā)動(dòng)機(jī)作為教學(xué)設(shè)備。由山東省財(cái)政廳擔(dān)保、利用奧地利政府貸款482萬歐元，建設(shè)了汽車、食品等特色專業(yè)實(shí)驗(yàn)中心。2012年9月學(xué)院成功入圍由中國(guó)教育部、德國(guó)五大汽車制造企業(yè)(奧迪、寶馬、戴姆勒、保時(shí)捷及大眾)與德國(guó)國(guó)際合作機(jī)構(gòu)(GIZ)共同推出的一項(xiàng)國(guó)際合作項(xiàng)目中德職業(yè)教育汽車機(jī)電(SGAVE)項(xiàng)目，目前兩批四名教師赴德國(guó)培訓(xùn)。

　　山東水利職業(yè)學(xué)院按照“廠中?！薄ⅰ靶Ｖ袕S”的模式著力打造高標(biāo)準(zhǔn)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院先后在中國(guó)水利水電第十三工程局、中鐵第十四局集團(tuán)第四工程有限公司、山東省水利勘測(cè)設(shè)計(jì)院、山東水利工程總公司、山東省水利工程局、山東豪邁科技股份有限公司日照港集團(tuán)等大中型企業(yè)，建成了196個(gè)功能完備的校外實(shí)訓(xùn)基地，滿足了各專業(yè)學(xué)生校外實(shí)訓(xùn)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)的教學(xué)要求。與山東省水利勘測(cè)設(shè)計(jì)院、微山縣水利局等單位結(jié)成戰(zhàn)略聯(lián)盟，在科研立項(xiàng)、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、教師頂崗鍛煉、聘任兼職教授、實(shí)驗(yàn)設(shè)備資源共享等方面開展全方位合作。