重慶市品牌學(xué)會秘書長張銳教授
“在永川生活了9年,新城區(qū)的格局品味才是真正的大城市?!弊鳛橹貞c市品牌學(xué)會秘書長,張銳考察過許多地方,對于新城區(qū)建設(shè),他對永川贊不絕口。無論從布局、風(fēng)格、色彩,新城區(qū)徹底“顛覆”了老城區(qū)的形象,并走在了大重慶前列。對于永川“城市發(fā)展新區(qū)”的定位,張銳稱職教城是一張王牌。
永川公共設(shè)施建設(shè)承上啟下
“作為城市發(fā)展新區(qū),永川醫(yī)療、應(yīng)急中心的建立,是市民最大的福利?!睆堜J稱,對永川而言,公共職能的建設(shè)不僅可以為主城分憂,還可以為周邊地區(qū)市民解難,既能讓永川市民受益,也能讓覆蓋地區(qū)市民受益,起到聯(lián)動作用。
此外,永川以絕對的地理優(yōu)勢集高速公路、鐵路、水運碼頭于一體,綜合交通樞紐形成了連接帶。張銳稱,對個人而言,交通便利讓市民節(jié)約了出行時間,速度快了效率高了,生活的幸福感也增強了。
而對于企業(yè)而言,交通優(yōu)勢直接決定經(jīng)濟價值,物流運輸?shù)臅r間、成本減少后,更多企業(yè)將會入駐永川,其輻射能力不可估量。同時,企業(yè)成本降低后,利潤高了對全區(qū)經(jīng)濟也將起到推動作用。
產(chǎn)業(yè)與教育相結(jié)合促發(fā)展
有著“職教城”名片的永川擁有11萬在校學(xué)生,作為純消費群體,來自全國各地的學(xué)生將資金匯集到了永川?!皩W(xué)生帶來的經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈很龐大,收益很高?!睆堜J說,學(xué)生是生力軍。
對于教育的發(fā)展,張銳認為產(chǎn)業(yè)與教育相結(jié)合才是王道?!?1萬學(xué)生的城市是人才的培養(yǎng)與引進基地?!睆堜J稱,對于人才的培養(yǎng),永川應(yīng)該學(xué)習(xí)德國“雙元制”,即學(xué)校辦學(xué)與產(chǎn)業(yè)支撐相結(jié)合。
在產(chǎn)學(xué)結(jié)構(gòu)矛盾的當(dāng)下,一個實訓(xùn)基地可以讓學(xué)生們有真正動手的機會?!俺梢?guī)模的同類企業(yè)多了,學(xué)校就該考慮有針對性的設(shè)置專業(yè)?!睆堜J稱,根據(jù)社會需求定產(chǎn)業(yè)定專業(yè),三者結(jié)合能讓學(xué)生得以實踐,企業(yè)也能降低用工成本。
有針對性的培養(yǎng)學(xué)生,永川也能樹立自己的“金字招牌”。張銳認為,有特色的職業(yè)教育基地,就該有自己的品牌和風(fēng)格。
打造差異化的城市
“雙百”大城市該是什么樣?張銳稱,要打造百萬人口的大城市,目前永川還有一半左右的缺口,而這一半人將在一定程度上,決定永川會成為什么樣的城市。
“就像創(chuàng)業(yè)之都深圳一樣,是夢想創(chuàng)業(yè)人士的首選?!睆堜J稱,以目前永川職教城的規(guī)模而言,已經(jīng)勝過許多城市,但仍然應(yīng)該繼續(xù)擴大規(guī)模,讓職教真正成為永川的一張王牌。
教育要優(yōu)化,產(chǎn)業(yè)選擇要慎重,城市的合理布局不僅可以改變其風(fēng)格、色彩以及人文環(huán)境,也可以提高居民的生活品質(zhì)。張銳認為,要避免大而不強的城市建設(shè),首先要獲得競爭優(yōu)勢,其次要獲得地區(qū)聲譽。
“打造差異化的城市,要靠政府、企業(yè)、市民共同推動?!睆堜J稱,大城市的建設(shè)需要統(tǒng)籌指導(dǎo),永川應(yīng)該建立自己的“城市品牌委員會”,集政府主導(dǎo)、企業(yè)推動、市民參與。
茶竹精氣神應(yīng)融入城市建設(shè)
提高永川聲譽,城市空間形態(tài)是“敲門磚”。張銳認為,茶竹是永川的生態(tài)名片,而永川城市的建設(shè),則應(yīng)該將茶竹的精氣神,融入到城市建設(shè)中。所謂茶道,茶好是一方面,論道顯得更為重要。
“多種點茶栽點竹,可以改變永川城市的風(fēng)格、色彩?!睆堜J稱,如果一個城市純觀賞的風(fēng)景很少,那就要打造城市品牌和體驗式旅游項目,打響永川名聲。此外,文化交流也是對外交往的重要環(huán)節(jié),舉辦活動既能豐富市民的精神生活,也能讓更多人認識永川、了解永川。