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內(nèi)涵創(chuàng)新促發(fā)展 服務(wù)經(jīng)濟(jì)鑄品牌

2014-04-14 13:30    來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)    作者:采編    閱讀:26次    我要評(píng)論

[導(dǎo)讀]——河北省石家莊市第二職業(yè)中專學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展紀(jì)實(shí) 學(xué)校是什么?是學(xué)生心靈中的家園;無(wú)論走多遠(yuǎn),心中都會(huì)有牽念。老師是什么?是充滿溫暖的臂彎;無(wú)論身在哪里,關(guān)心都會(huì)陪伴身邊。什么是群眾路線教育?作為一所職業(yè)學(xué)校,開展“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng),落實(shí)畢業(yè)生、實(shí)習(xí)生就業(yè)與工作、技能與應(yīng)用、職教與發(fā)展..
——河北省石家莊市第二職業(yè)中專學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展紀(jì)實(shí)

        學(xué)校是什么?是學(xué)生心靈中的家園;無(wú)論走多遠(yuǎn),心中都會(huì)有牽念。老師是什么?是充滿溫暖的臂彎;無(wú)論身在哪里,關(guān)心都會(huì)陪伴身邊。什么是群眾路線教育?作為一所職業(yè)學(xué)校,開展“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng),落實(shí)畢業(yè)生、實(shí)習(xí)生就業(yè)與工作、技能與應(yīng)用、職教與發(fā)展,就是深化群眾路線教育的一種有效形式,也是河北省石家莊市第二職業(yè)中專學(xué)校,如何辦好人民滿意的職業(yè)教育的創(chuàng)新之舉。

        2013年11月,石家莊市第二職業(yè)中專學(xué)校的全體教師,在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,奔赴北京、上海、天津等地,對(duì)分布在三大直轄市的畢業(yè)生和數(shù)家實(shí)習(xí)單位進(jìn)行走訪,了解傾聽企業(yè)對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)的意見(jiàn),跟蹤學(xué)生走向社會(huì)、建設(shè)社會(huì)的心聲和經(jīng)驗(yàn)。走訪中,各企業(yè)非常注重畢業(yè)生技術(shù)水平的發(fā)揮和日后工作潛力的培養(yǎng)。他們給出的答案是:石家莊市第二職業(yè)中專學(xué)校是信息技術(shù)學(xué)校,學(xué)生素質(zhì)好、技能硬、能力強(qiáng),走進(jìn)企業(yè)就能獨(dú)當(dāng)一面,這與學(xué)校深厚的底蘊(yùn)和精心培養(yǎng)密不可分的。

        該校的這一做法,充分體現(xiàn)了“全國(guó)教育工作會(huì)議”所強(qiáng)調(diào)的“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”的根本問(wèn)題。全心全意服務(wù)師生、服務(wù)企業(yè)社會(huì),加快推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化,就是這所學(xué)校始終不渝的追求。近年來(lái),該校本著“素質(zhì)本位、市場(chǎng)思維、企業(yè)視角”的原則,以“做好、做精、做強(qiáng)、做大”為目標(biāo),不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)、促進(jìn)專業(yè)發(fā)展、服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、實(shí)現(xiàn)了職業(yè)教育又好又快的發(fā)展,走出了一條創(chuàng)新發(fā)展之路。 

        整合資源 優(yōu)化結(jié)構(gòu) 特色鮮明

        石家莊市第二職業(yè)中專學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)為,職業(yè)教育由于本身的應(yīng)用性、服務(wù)性、區(qū)域性等特點(diǎn),就決定了學(xué)生的綜合素質(zhì)能力尤為關(guān)鍵。為把學(xué)生培養(yǎng)成具有創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)的應(yīng)用型人才,學(xué)校早在上個(gè)世紀(jì)90年代,就遵循“面向市場(chǎng)、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、適度超前、廣泛適應(yīng)”的原則,形成了計(jì)算機(jī)教育的特色專業(yè)群。進(jìn)入新世紀(jì),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過(guò)詳盡的市場(chǎng)調(diào)研,堅(jiān)定打造名牌專業(yè)和內(nèi)涵發(fā)展道路,致力于打造在全市、全省乃至全國(guó)有影響的特色品牌專業(yè),取得了可喜的成績(jī),贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

        據(jù)譚玉平校長(zhǎng)介紹,2004年學(xué)校就根據(jù)當(dāng)時(shí)的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和未來(lái)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃,成立了由專業(yè)教師組成的專業(yè)工作室,2010年學(xué)校在原來(lái)幾個(gè)專業(yè)工作室的基礎(chǔ)上,變革了學(xué)校的內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制,組建了信息管理、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、電工電子技術(shù)5個(gè)專業(yè)部,在專業(yè)開發(fā)、教育教學(xué)、對(duì)外服務(wù)等方面賦予新的內(nèi)涵,從而形成了“專業(yè)并進(jìn)、異彩紛呈、兼容并包”的辦學(xué)特色。

        尤其是近年來(lái),學(xué)校又本著“學(xué)思結(jié)合,知行統(tǒng)一”的創(chuàng)新理念,構(gòu)建了多元同行的全新教學(xué)模式。學(xué)校通過(guò)國(guó)家項(xiàng)目投資,積累投資近千萬(wàn),新建、改建、擴(kuò)建26個(gè)校內(nèi)專業(yè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所和工作室,15個(gè)一體化教室共有教學(xué)用計(jì)算機(jī)1190臺(tái),生均工位數(shù)達(dá)0.8;辦公用計(jì)算機(jī)149臺(tái),教師和管理人員人手一機(jī);建有綜合性學(xué)校網(wǎng)站,光纖接入互聯(lián)網(wǎng),校園網(wǎng)覆蓋所有教學(xué)和辦公場(chǎng)所。同時(shí),開辟了10余個(gè)校外實(shí)習(xí)基地,使專業(yè)建設(shè)能力得到了空前的提高,為辦好人民滿意的職業(yè)教育夯實(shí)了基礎(chǔ)。

        科研架橋 競(jìng)賽鋪路 人人成才

        只有一流的團(tuán)隊(duì)才能創(chuàng)造一流的學(xué)校,才能培養(yǎng)一流的人才。這是石家莊市第二職業(yè)中專學(xué)校普遍共識(shí)。近年來(lái),學(xué)校教師參加國(guó)家、行業(yè)的規(guī)劃教材出版發(fā)行40余套,老師在各級(jí)各類刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇,師生參加國(guó)家、省級(jí)技能大賽獲獎(jiǎng)33人次。在全國(guó)說(shuō)課大賽中獲一等獎(jiǎng)9人次、二等獎(jiǎng)6人次,省級(jí)說(shuō)課比賽獲一等獎(jiǎng)23人次。2010年藝術(shù)設(shè)計(jì)部的《畫影傳奇》,作為河北省專業(yè)僅有的作品,參加全國(guó)職業(yè)學(xué)校優(yōu)秀成果展,得到了國(guó)家教育部的好評(píng)。

        近年來(lái),為實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育的新突破,學(xué)校將技能大賽與學(xué)生的技能考試結(jié)合起來(lái),為學(xué)生成長(zhǎng)成才開啟了全新的培養(yǎng)模式。學(xué)校多次成功舉辦石家莊市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生信息技術(shù)類技能大賽,在計(jì)算機(jī)應(yīng)用“園區(qū)網(wǎng)互聯(lián)及網(wǎng)站建設(shè)”、“信息化辦公”、“網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)”3項(xiàng)中,學(xué)校連續(xù)奪冠。2013年5月,在河北省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生信息技術(shù)類技能大賽中,計(jì)算機(jī)硬件檢測(cè)與維修、平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)綜合布線、網(wǎng)絡(luò)搭建及應(yīng)用5個(gè)項(xiàng)目獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng),數(shù)字影音后期制作項(xiàng)目獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng),有16名參賽選手榮獲個(gè)人一等獎(jiǎng),19人榮獲二等獎(jiǎng)。

        據(jù)統(tǒng)計(jì),學(xué)校在歷年的中級(jí)工通過(guò)率達(dá)到96%以上,2013年學(xué)校成功舉辦了“走近職業(yè)教育,感知職教魅力,職普面對(duì)面活動(dòng)”,開放了11個(gè)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)基地,開創(chuàng)了普高、中職學(xué)生互通互動(dòng)之先河。去年,世界助殘日前夕,北京、倫敦兩屆世界殘奧會(huì)鉛球、鐵餅兩項(xiàng)金牌得主米娜和倫敦殘奧會(huì)獲得鉛球銀牌并打破世界紀(jì)錄的侯占彪等5名殘疾運(yùn)動(dòng)員就學(xué)該校,優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源得到了殘疾運(yùn)動(dòng)健兒的一致好評(píng)。2013年學(xué)校根據(jù)“學(xué)以致用、按需施教、注重實(shí)效”總體要求,積極與河北省民政部門磋商,順利開創(chuàng)了退伍軍人短期培訓(xùn)班,為退伍軍人實(shí)現(xiàn)理想就業(yè)提供了強(qiáng)有力的支撐。

        產(chǎn)教融合 高位對(duì)接 合作共贏

        “產(chǎn)教結(jié)合”的核心是:職業(yè)學(xué)校如何更好地立足優(yōu)勢(shì)專業(yè),開展生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和服務(wù),并通過(guò)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)與服務(wù),再促進(jìn)教育教學(xué)水平和辦學(xué)效益的全面升級(jí)與提高。目前,石家莊市中考信息管理系統(tǒng)、中考體育測(cè)試系統(tǒng)、市教育部門發(fā)展規(guī)劃處的財(cái)務(wù)月報(bào)系統(tǒng)、市語(yǔ)委的普通話測(cè)試信息管理系統(tǒng)等近50個(gè)項(xiàng)目,都是石家莊市第二職業(yè)中專學(xué)校教師開發(fā)的實(shí)用軟件。這一貢獻(xiàn),足以說(shuō)明這所學(xué)校深厚的內(nèi)涵與實(shí)力。

        近年來(lái),由學(xué)校“綠蕾工作組”開發(fā)的包括市社科院、市交管部門、市教育部門、省教育部門、省政府部門采購(gòu)中心及河北十大民營(yíng)企業(yè)等上百個(gè)網(wǎng)站和軟件項(xiàng)目,均來(lái)自于這所學(xué)校。其中“河北省職教師資信息管理系統(tǒng)”和“中考信息管理系統(tǒng)”,被評(píng)為“石家莊市創(chuàng)新成果二等獎(jiǎng)”。特別是,由該校學(xué)生承擔(dān)的石家莊、邯鄲等地區(qū)部分中小學(xué)遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目多媒體教室和網(wǎng)絡(luò)教室等工程,受到了省教育部門領(lǐng)導(dǎo)的肯定,被稱之為“產(chǎn)教結(jié)合”的范例。
    
        尋根求源,石家莊市第二職業(yè)中專學(xué)校為何具有強(qiáng)勁的實(shí)力?答案只有一個(gè):瞄準(zhǔn)市場(chǎng)、產(chǎn)教融合、高位對(duì)接、合作共贏。早在2006年,學(xué)校就建立了省內(nèi)首個(gè)國(guó)辦影樓后期專業(yè),實(shí)現(xiàn)了“教師進(jìn)車間、工程師上講臺(tái)”和“教、學(xué)、做”的教學(xué)創(chuàng)新。在新的歷史時(shí)期,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子又清醒地認(rèn)識(shí)到,多媒體藝術(shù)及電腦音樂(lè)是集版權(quán)音樂(lè)制作、影視后期、動(dòng)漫后期、彩鈴制作等文化產(chǎn)品為一體的新興產(chǎn)業(yè),是IT業(yè)之后又一黃金產(chǎn)業(yè)。因此,學(xué)校果斷決定,引進(jìn)數(shù)字媒體制作這個(gè)新的專業(yè)項(xiàng)目,與北京公司達(dá)成合作意向,斥資100余萬(wàn)元在學(xué)校建立了兩個(gè)專業(yè)級(jí)錄音棚、一個(gè)排練室,先后完成了“陽(yáng)光快樂(lè)生活”電影版《失常33天》整體音樂(lè)制作、省河北梆子劇團(tuán)迎“七一”獻(xiàn)禮劇目的所有錄音。2012年9月正式開設(shè)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè),引企入校再創(chuàng)成效。

        用譚玉平校長(zhǎng)的話講,“產(chǎn)教結(jié)合、校企對(duì)接”推動(dòng)了教學(xué)課堂與就業(yè)崗位的零距離對(duì)接;實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所與工作環(huán)境的零距離對(duì)接;專業(yè)教學(xué)老師與企業(yè)行家的零距離對(duì)接。這種行之有效的創(chuàng)新機(jī)制是辦好人民滿意職業(yè)教育根本保證。當(dāng)前,學(xué)校把這一創(chuàng)新舉措應(yīng)用到做好群眾路線教育的實(shí)踐活動(dòng)中,為職業(yè)教育更好地為社會(huì)經(jīng)濟(jì)服務(wù)和人才的培養(yǎng)開辟了新的途徑。(李海燕)

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