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 閩教職學(xué)【2014】10號

各會(huì)員單位、各分支機(jī)構(gòu)：
    我會(huì)通過舉辦三期通訊聯(lián)絡(luò)員培訓(xùn)班和兩次評選表彰優(yōu)秀通訊聯(lián)絡(luò)員活動(dòng)，初步建立了相對穩(wěn)定的學(xué)會(huì)通訊聯(lián)絡(luò)員隊(duì)伍，為辦好學(xué)會(huì)網(wǎng)站、《動(dòng)態(tài)》發(fā)揮了良好作用，取得了較好的宣傳效果。為了繼續(xù)提升通訊聯(lián)絡(luò)員隊(duì)伍綜合素質(zhì)，經(jīng)研究，學(xué)會(huì)決定今年繼續(xù)舉辦通訊聯(lián)絡(luò)員培訓(xùn)研討會(huì)，由三明林業(yè)學(xué)校承辦?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
    一、培訓(xùn)研討主要內(nèi)容
    1、介紹學(xué)會(huì)2014年主要工作；
    2、介紹學(xué)會(huì)網(wǎng)站建設(shè)、《動(dòng)態(tài)》辦刊設(shè)想；
    3、講解學(xué)會(huì)網(wǎng)站信息簡訊投稿系統(tǒng)；
    4、專家講解新聞信息采集與寫作技巧培訓(xùn)；
    5、優(yōu)秀通訊聯(lián)絡(luò)員經(jīng)驗(yàn)介紹與交流。
    二、培訓(xùn)研討時(shí)間與地點(diǎn)
    6月12 - 14日，12日下午到三明林業(yè)學(xué)校招待所（三明市城關(guān)三元區(qū)富文路25號）報(bào)到，13日至14日上午培訓(xùn)研討，14日下午離會(huì)。
    三、培訓(xùn)研討對象與人數(shù)
    學(xué)會(huì)通訊聯(lián)絡(luò)員，約60人左右。
    四、注意事項(xiàng)
    1、請尚未推薦學(xué)會(huì)通訊聯(lián)絡(luò)員的會(huì)員單位、二級分支機(jī)構(gòu)指定專人作為通訊聯(lián)絡(luò)員，同時(shí)參加本次培訓(xùn)。請與會(huì)的2013年學(xué)會(huì)優(yōu)秀通訊聯(lián)絡(luò)員提交書面材料60份。
    2、與會(huì)代表往返培訓(xùn)費(fèi)、交通、食宿費(fèi)回本單位報(bào)銷。每人交培訓(xùn)費(fèi)350元（三明林業(yè)學(xué)校開據(jù)發(fā)票）。
    3、請代表直接到三明林業(yè)學(xué)校招待所報(bào)到，會(huì)議不安排接站。
    4、 與會(huì)代表務(wù)必于6月6日提交會(huì)議回執(zhí),發(fā)學(xué)會(huì)郵箱fjzjxh@126.com。
    5、本《通知》可在學(xué)會(huì)網(wǎng)（fjzjxh.fjedu.gov.cn）的通知欄目中下載。
    6、會(huì)議聯(lián)系人：
    學(xué)會(huì)秘書處：余老師0591-83758359，15980616619；徐老師13509337163
    三明林業(yè)學(xué)校：成教科科長王老師13950970366

附表：會(huì)議代表回執(zhí)                               

福建省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)

二〇一四年五月二十三日

據(jù)了解，廣安職業(yè)教育集團(tuán)是以廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院為主體，廣泛吸納主管部門、行業(yè)、龍頭企業(yè)、科研院所、中職學(xué)校等參與，集團(tuán)掛牌于廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院。集團(tuán)是一個(gè)跨部門、跨所有制的具有區(qū)域性合作組織特征的產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合體。集團(tuán)按照開放、協(xié)同、服務(wù)、創(chuàng)新的原則，整合各方資源，優(yōu)化資源配置，系統(tǒng)發(fā)揮集團(tuán)各方在政策環(huán)境、產(chǎn)業(yè)科技和人才培養(yǎng)等方面的優(yōu)勢，致力實(shí)踐“政、行、企、?！焙献鞯某晒δＪ?，實(shí)現(xiàn)廣安產(chǎn)業(yè)體系整體競爭力和產(chǎn)業(yè)影響力的全面提升。

據(jù)廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，廣安職教集團(tuán)是以推進(jìn)廣安職業(yè)教育快速發(fā)展為目標(biāo)，以高素質(zhì)高技能人才培養(yǎng)為主要任務(wù)，以校企雙贏為基本目的，以校際合作、校企合作和工學(xué)結(jié)合為主要形式，由各區(qū)市縣有關(guān)職能部門、職業(yè)院校、我市骨干企業(yè)、學(xué)校、醫(yī)院、科研院所組成，按照平等、互利、自愿的原則組成的具有聯(lián)合性、互利性、非盈利性的專業(yè)聯(lián)合體。目前，已有27所中高職學(xué)校、58家骨干行業(yè)企業(yè)、3家醫(yī)院和19個(gè)政府職能部門加入。職教集團(tuán)成立后，將在市場經(jīng)濟(jì)的大背景下，通過規(guī)模運(yùn)作，實(shí)現(xiàn)資源的最優(yōu)化組合，整體提高職業(yè)院校適應(yīng)市場競爭力，推動(dòng)我市職業(yè)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)大力發(fā)展。 

為切實(shí)加快品牌示范專業(yè)建設(shè)，全市投入大量資金，對西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院、西安職業(yè)技術(shù)學(xué)院、各區(qū)縣職教中心等院校的骨干專業(yè)進(jìn)行了重點(diǎn)建設(shè)，打造了一批特色專業(yè)和品牌專業(yè)。目前，全市共建設(shè)20個(gè)省級示范專業(yè)，重點(diǎn)建設(shè)30個(gè)市級示范專業(yè)。在區(qū)縣級職教中心先后創(chuàng)建了數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械加工、電工電子、物流、飯店服務(wù)等18個(gè)示范專業(yè)，各類專業(yè)有效地滿足了西安經(jīng)濟(jì)發(fā)展對技能人才的需求。

為提高職業(yè)教育信息化水平，2013年全市投資1877萬元，建成13個(gè)校園網(wǎng)，29個(gè)多媒體實(shí)驗(yàn)室，409個(gè)班班通教室，今年計(jì)劃投入1400萬元，建成我市職業(yè)教育公共服務(wù)平臺和教育資源平臺，推進(jìn)職業(yè)教育現(xiàn)代化。

下一步，市政府將對全市職業(yè)教育實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一規(guī)劃，對師資、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及實(shí)訓(xùn)場地等教育資源進(jìn)行統(tǒng)一協(xié)調(diào)管理，解決政出多門、多頭管理的問題。積極扶持職教集團(tuán)，再組建1-2個(gè)區(qū)域性職教集團(tuán)，進(jìn)一步盤活職業(yè)教育資源。積極推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，及中職教育與高職教育的溝通和融合，以高職教育帶動(dòng)中職教育良性發(fā)展。

　　為深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)關(guān)于充分發(fā)揮政協(xié)作為協(xié)商民主重要渠道作用的精神，落實(shí)省委九屆七次會(huì)議要求，參照全國政協(xié)做法，結(jié)合我省政協(xié)實(shí)際，省政協(xié)決定建立月協(xié)商座談會(huì)制度，邀請有關(guān)界別的政協(xié)委員和省有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志，圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大問題和涉及群眾切身利益的實(shí)際問題協(xié)商議政、建言獻(xiàn)策。5月29日，按照省委要求，省政協(xié)召開首次月協(xié)商座談會(huì)，協(xié)商主題是“深化教育體制改革，建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系，為河南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供高技能型人才”。與會(huì)同志各抒己見，暢所欲言，提出了許多很好的意見建議，為省委省政府科學(xué)民主決策提供了參考。

　　經(jīng)過5年職教攻堅(jiān)計(jì)劃的實(shí)施，我省職業(yè)教育站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上，但也面臨改革、升級的重要任務(wù)。如何進(jìn)一步促進(jìn)職業(yè)教育改革發(fā)展，培養(yǎng)更多高素質(zhì)的勞動(dòng)者，成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。5月29日，省政協(xié)召開首次月協(xié)商座談會(huì)，圍繞這一問題進(jìn)行了熱烈討論，提出了很多中肯的意見建議。

　　看學(xué)歷，不如看前景

　　今年高考即將拉開序幕，但與過去相比，“千軍萬馬過獨(dú)木橋”的場景已悄然改變。面對多年來持續(xù)加重的大學(xué)生就業(yè)難，越來越多的年輕人把目光投向了就業(yè)形勢好的職業(yè)教育。

　　鄭州小伙周文斌今年16歲，初中即將畢業(yè)，打算報(bào)考鄭州電子信息工程學(xué)校。他說：“我平時(shí)就挺喜歡計(jì)算機(jī)，現(xiàn)在職業(yè)教育水平也不錯(cuò)，偏重技能培養(yǎng)，專業(yè)性更強(qiáng)一些，畢業(yè)以后好找工作。”

　　而當(dāng)天參加月協(xié)商座談會(huì)的院校負(fù)責(zé)人中，就有鄭州電子信息工程學(xué)校校長支德銀。他介紹說，“校企合作”是職業(yè)教育對接社會(huì)的關(guān)鍵一步。學(xué)校把實(shí)訓(xùn)課堂放進(jìn)企業(yè)車間，生產(chǎn)線搬進(jìn)校園，既給學(xué)生提供了實(shí)訓(xùn)環(huán)境，也為合作企業(yè)提供了人才支撐。為了使學(xué)生畢業(yè)后能很快適應(yīng)崗位需求，該校從教師和學(xué)生兩方面下功夫，一是引導(dǎo)教師到企業(yè)去，學(xué)技能，學(xué)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和市場理念；二是派學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，使所學(xué)的專業(yè)知識在實(shí)際崗位上能加以應(yīng)用。

　　周文斌還不知道，中職教育實(shí)行免費(fèi)的政策已經(jīng)寫入省里的文件，從2015年秋季學(xué)期起，中職全日制正式學(xué)籍在校生將全部免除學(xué)費(fèi)。好消息還不止于此，隨著“技能型高考”在全國推行，小周將來中職畢業(yè)時(shí)如果還想深造，可以參加以技能操作考試為主、文化考試為輔的高考，給自己一個(gè)圓大學(xué)夢的機(jī)會(huì)。

　　不只是藍(lán)領(lǐng)，更有白領(lǐng)、金領(lǐng)

　　隨著職業(yè)教育的發(fā)展和企業(yè)對實(shí)用人才的重視，很多職業(yè)院校畢業(yè)的學(xué)生因?yàn)楦拥貧猓谏a(chǎn)經(jīng)營一線干出了良好業(yè)績。

　　黃淮學(xué)院院長介曉磊對此深有體會(huì)，他說，黃淮學(xué)院在培養(yǎng)一般技能人才的同時(shí)，也注重培養(yǎng)高層次技能人才，很多學(xué)生畢業(yè)后，成為大家眼里的“白領(lǐng)”甚至“金領(lǐng)”。他認(rèn)為，這種高層次的技能型人才，與傳統(tǒng)的藍(lán)領(lǐng)人才不同，同時(shí)也區(qū)別于傳統(tǒng)的本科大學(xué)教育。這就要求學(xué)校在學(xué)科體系、課程設(shè)置、教育實(shí)踐等各方面加大創(chuàng)新力度，適應(yīng)市場需求，培養(yǎng)更多具有良好職業(yè)素養(yǎng)和核心專業(yè)技能，又有一定的創(chuàng)新精神的人才。

　　當(dāng)下，隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，就業(yè)市場越來越渴求高級人才，接地氣、上手快的高級技能型畢業(yè)生成了企業(yè)爭搶的香餑餑。對此，介曉磊充滿自信地說：“畢業(yè)生到底咋樣，由市場來檢驗(yàn)。比如，我們學(xué)校搞了一個(gè)建筑核算的工作室，當(dāng)時(shí)有9個(gè)學(xué)生在那里鍛煉，一個(gè)建筑行業(yè)的企業(yè)家去看了以后，當(dāng)即就說，你們的學(xué)生我們?nèi)家?。?/span>

　　改革創(chuàng)新，讓職教更上一層樓

　　參加月協(xié)商座談的同志在發(fā)言中既講成績和經(jīng)驗(yàn)，又著眼未來，為解決職業(yè)教育發(fā)展中存在的問題建言獻(xiàn)策。大家認(rèn)為，資金投入不足、師資隊(duì)伍匱乏、體系機(jī)制不順等成為影響職業(yè)教育發(fā)展的主要問題。

　　河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院院長蘇萬益說，我省高職院校中，職業(yè)教師大多來源于高等院校的本科生、碩士生，理論特色明顯，但實(shí)踐基礎(chǔ)薄弱。職業(yè)教育要建立起自己的教師培育體系，建議我省成立培養(yǎng)職業(yè)教育教師的師范大學(xué)。

　　職業(yè)學(xué)校逐年增多、專業(yè)設(shè)置“一窩蜂”現(xiàn)象越發(fā)突出，也是與會(huì)同志討論的重點(diǎn)問題。省政協(xié)委員、商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長劉合行表示，這樣會(huì)形成教育資源的浪費(fèi)，建議職業(yè)院校打自己的特色和品牌。他說：“從學(xué)校自身來講，首先要練內(nèi)功，轉(zhuǎn)變理念，對現(xiàn)有的專業(yè)進(jìn)行整合，優(yōu)勝劣汰。鼓勵(lì)在人才培養(yǎng)方面形成特色和優(yōu)勢，打造不同領(lǐng)域的職業(yè)教育品牌，以特色品牌建設(shè)贏得學(xué)校的持續(xù)健康發(fā)展?！?/span>

　　大家在發(fā)言中一致認(rèn)為，國家糧食安全生產(chǎn)核心區(qū)、中原經(jīng)濟(jì)區(qū)、鄭州航空港經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)等國家戰(zhàn)略的實(shí)施，需要以大量技能型人才為支撐。建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系，既是當(dāng)務(wù)之急，又是長遠(yuǎn)之計(jì)。要以改革創(chuàng)新精神，克服職業(yè)教育上的“攔路虎”，培養(yǎng)千千萬萬的高技能人才，使之成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的生力軍。11

　　協(xié)商建言選萃

　　(一)經(jīng)費(fèi)和觀念都要提升

　　省政協(xié)委員、河南輔讀中等職業(yè)學(xué)校校長高強(qiáng)認(rèn)為，當(dāng)今職業(yè)教育發(fā)展亟待解決的問題，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)。國家已經(jīng)出臺了很多有力措施幫助解決職業(yè)教育資金問題，但標(biāo)準(zhǔn)太低，每生每年平均不足2000元，與本科院校的每生每年15000元的標(biāo)準(zhǔn)有很大差距。二是社會(huì)認(rèn)同度。很多家長和學(xué)生還是傾向于認(rèn)同“初中—高中—大學(xué)”獨(dú)木橋式教育，認(rèn)定高考才是“正途”，對職業(yè)教育缺乏正確認(rèn)知。通過提高職業(yè)教育的社會(huì)認(rèn)同度來轉(zhuǎn)變社會(huì)觀念，是解決職業(yè)教育發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

　　高強(qiáng)建議，要著力構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，一是各院校要從內(nèi)部著手，注重提高學(xué)校教育水平，培養(yǎng)更優(yōu)秀的技術(shù)人才；二是要切實(shí)落實(shí)政策，增加校企合作的廣度和深度，推進(jìn)“校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式，調(diào)動(dòng)企業(yè)參與職教二次攻堅(jiān)的積極性；三是要著力提高職教的社會(huì)地位，走中、高等教育相結(jié)合之路，盡快實(shí)行職業(yè)中專可以直接考本科的政策，并在考試中提高技能分所占比重；四是要加大宣傳力度，不斷提高技能型人才的社會(huì)地位，改變職業(yè)教育在人們心目中的傳統(tǒng)看法。

　　(二)管理和放權(quán)都要到位

　　河南省商務(wù)學(xué)校校長張士平說，在國家新一輪的改革中，推進(jìn)簡政放權(quán)是一項(xiàng)重要內(nèi)容。對于職業(yè)教育來說，也要以這種改革精神，把該管的管好，不該管的放開。

　　他認(rèn)為，政府及教育主管部門對職業(yè)教育的管理要做到位：對于辦學(xué)體制和機(jī)制的創(chuàng)新、布局調(diào)整、資源整合、政策導(dǎo)向、人才需求預(yù)測、基本建設(shè)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備、質(zhì)量評估、專業(yè)評估等，政府要科學(xué)規(guī)劃，堅(jiān)決做好。對于辦學(xué)行為、人事管理、教師聘任、收入分配等則應(yīng)放開，給學(xué)校以更大的自主權(quán)。

　　具體來說，人事管理體制應(yīng)更加靈活，改變想要的人進(jìn)不來、不能干的攆不走這種狀況；分配制度要看重貢獻(xiàn)和能力，建議改革教師職稱評審工作，讓教師把心思真正用在教學(xué)業(yè)務(wù)、教學(xué)水平的提高上，使教師待遇與責(zé)任、能力、業(yè)績真正掛鉤；經(jīng)費(fèi)管理制度要完善，合理使用財(cái)政撥款和項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，以學(xué)校發(fā)展為依據(jù)，提高中職學(xué)校生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；辦學(xué)體制和管理機(jī)制方面，建議實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院(校)長負(fù)責(zé)制，董事會(huì)由政府相關(guān)部門、企業(yè)代表和職業(yè)學(xué)校人員代表組成，代表政府管理學(xué)校。要通過改革讓職業(yè)院校充滿活力，激發(fā)干勁，打造具有河南特色、世界一流的職業(yè)教育，為推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，實(shí)施“三大國家戰(zhàn)略”提供高素質(zhì)人才支撐。11

　　職教發(fā)展經(jīng)驗(yàn)談

　　省教育廳廳長朱清孟：

　　我省從實(shí)際出發(fā)，形成了“三改一抓一構(gòu)建”的職業(yè)教育改革發(fā)展思路。即：改革封閉式辦學(xué)模式，大力推進(jìn)校企合作；改革單一的政府投資模式，積極建立多元投資辦學(xué)機(jī)制；改革職業(yè)院校管理體制和機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)辦學(xué)活力；抓好職業(yè)教育示范院校和特色院校建設(shè)，帶動(dòng)職業(yè)教育辦學(xué)水平提高；構(gòu)建開放融通的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，提升服務(wù)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的能力。

　　省人社廳廳長楊盛道：

　　創(chuàng)新培訓(xùn)模式，采取“引廠入?！薄斑M(jìn)廠辦學(xué)”“訂單培養(yǎng)”“冠名培養(yǎng)”等，引導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與企業(yè)發(fā)揮各自優(yōu)勢，開展服務(wù)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)“百校千企”活動(dòng)，圍繞當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)集聚區(qū)發(fā)展培養(yǎng)技能人才；創(chuàng)新技能人才評價(jià)機(jī)制，培養(yǎng)選拔高技能人才，對技工院校畢業(yè)生實(shí)行職業(yè)技能鑒定“直通車”制度；創(chuàng)新多元化經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，建立職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼資金使用與培訓(xùn)質(zhì)量、就業(yè)效果掛鉤的培訓(xùn)績效考評機(jī)制，提高政府購買培訓(xùn)成果資金使用效能。

　　鄭州市副市長劉東：

　　樹立“大職業(yè)教育觀”，充分動(dòng)員人社、教育、農(nóng)業(yè)、扶貧、民政、殘聯(lián)等部門，協(xié)同配合、資源共享，推進(jìn)職業(yè)教育。積極探索“校企合作”“工學(xué)交替”模式，著力開辟“產(chǎn)學(xué)研”結(jié)合新途徑，提高人才培養(yǎng)的針對性和實(shí)用性。加強(qiáng)中高職相銜接、職業(yè)教育園區(qū)化建設(shè)發(fā)展的探索。打造職業(yè)教育園區(qū)，鄭州市投資建設(shè)的以旅游職業(yè)學(xué)院為依托聯(lián)合5所中職學(xué)校入駐園區(qū)項(xiàng)目正在積極推進(jìn)。

　　信陽市平橋區(qū)委書記王繼軍：

　　2008年成立全省第一家縣區(qū)級職業(yè)教育集團(tuán)“平橋區(qū)職業(yè)教育集團(tuán)”，推動(dòng)全區(qū)職業(yè)教育規(guī)?；⒓瘓F(tuán)化發(fā)展，隨后又成立全國第一家職業(yè)教育和就業(yè)服務(wù)局，將教體局、人社局在教育、培訓(xùn)、服務(wù)等方面的職能整合，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育和就業(yè)服務(wù)的無縫對接。2009年開始建設(shè)公共實(shí)訓(xùn)基地，把所有的培訓(xùn)項(xiàng)目全部集中到公共實(shí)訓(xùn)基地實(shí)施，節(jié)約培訓(xùn)成本，提高培訓(xùn)效益。從2010年開始，平橋區(qū)已率先實(shí)現(xiàn)免費(fèi)中職教育。

    在中高職分段培養(yǎng)方面，河北將省內(nèi)所有國家中職示范學(xué)校納入試點(diǎn)范圍。中高職院校可酌情分配中職學(xué)生第三年的學(xué)習(xí)地點(diǎn)，開展“2+3”、“2.5+2.5”模式試點(diǎn)，即中職階段學(xué)2（2.5）年，高職階段學(xué)3（2.5）年，并鼓勵(lì)學(xué)校試辦“3+3”中高職分段培養(yǎng)，即中職可與高職聯(lián)合開辦高等職業(yè)教育專業(yè)，招收學(xué)生在中、高職各學(xué)3年。

    河北將打通中職與本科技術(shù)技能人才的培養(yǎng)通道，引導(dǎo)一批普通本科向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型。今年起，河北還將試行“3+4”分段貫通培養(yǎng)模式，即學(xué)生在中職學(xué)習(xí)3年，考核合格后轉(zhuǎn)段進(jìn)入本科院校學(xué)習(xí)4年。

 　 一是加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。每年教育專項(xiàng)統(tǒng)提資金的20﹪用于職業(yè)技術(shù)教育的建設(shè)和發(fā)展，上級用于職業(yè)技術(shù)教育專項(xiàng)資金全額用于縣職教中心建設(shè)，縣上按比例進(jìn)行配套。按照國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)配齊配足教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，推進(jìn)大型實(shí)訓(xùn)基地、公共文化娛樂設(shè)施建設(shè)，提升配套服務(wù)水平。

 《寧波市中等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量報(bào)告》發(fā)布

中職生連續(xù)3年平均就業(yè)率98.4％

　　中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 史望穎）日前，浙江省寧波市教育局發(fā)布了《2013寧波市中等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量報(bào)告》?！秷?bào)告》顯示，2011年至2013年，寧波市中職學(xué)校畢業(yè)生平均就業(yè)率達(dá)到98.4％，與此同時(shí)，每年超三成的畢業(yè)生升入高校深造。

　　數(shù)據(jù)顯示，2011年至2013年寧波市中職學(xué)校畢業(yè)生總數(shù)67361人，平均就業(yè)率為98.4％，平均對口就業(yè)率為84.2％，3年平均直接就業(yè)率為66.6％。其中，去年最高的土木水利類專業(yè)對口就業(yè)率達(dá)98.5％，其次為加工制造類專業(yè)和財(cái)經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)。

　　2011屆和2012屆畢業(yè)生的就業(yè)穩(wěn)定率分別為88.7％和79.4％。對比數(shù)據(jù)，很多數(shù)字要高于本科生。

　　據(jù)了解，近年來，寧波市中職學(xué)生畢業(yè)后升入高校深造的逐年增加。據(jù)2011屆至2013屆畢業(yè)生的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，升入全日制高校的學(xué)生數(shù)為21537人，占畢業(yè)生總數(shù)的32％，其中升入全日制本科院校的占4％，升入全日制專科院校的占90.4％。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前寧波市39所中等職業(yè)學(xué)校中，有28所參與了中高職銜接機(jī)制，其中五年一貫制10所、“3＋2”學(xué)制20所、中外合作TAFE學(xué)院1所，2013年中高職銜接機(jī)制招生人數(shù)達(dá)4941人，占全市中職招生人數(shù)的32．82％。 

記者了解到，從公布的招生計(jì)劃中，我市綜合高中招生計(jì)劃較多，分別為：蕪湖市職業(yè)教育中心(蕪湖應(yīng)用技術(shù)學(xué)校)500人;蕪湖工業(yè)學(xué)校200人;蕪湖師范學(xué)校50人;蕪湖汽車工程學(xué)校200人;蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬中等職業(yè)學(xué)校(蕪湖信息工程學(xué)校)100人;蕪湖河運(yùn)學(xué)校100人;蕪湖電纜工業(yè)學(xué)校(無為縣職教中心)600人;蕪湖市二壩高級職業(yè)中學(xué)100人;南陵縣職業(yè)教育中心(蕪湖科技工程學(xué)校)100人;繁昌縣職教中心(蕪湖機(jī)械工程學(xué)校)400人;蕪湖少林文武學(xué)校100人;蕪湖汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)校100人;蕪湖中華藝術(shù)學(xué)校400人;蕪湖機(jī)電學(xué)校100人;蕪湖工商信息學(xué)校100人;蕪湖商貿(mào)工業(yè)學(xué)校150人;蕪湖同文藝術(shù)學(xué)校400人;繁昌恒杰職業(yè)學(xué)校250人;市城南實(shí)驗(yàn)中學(xué)225人;市清水河中學(xué)350人;市火龍崗中學(xué)400人;無為開城中學(xué)400人;無為大江中學(xué)400人;江南實(shí)驗(yàn)中學(xué)440人;京師實(shí)驗(yàn)學(xué)校300人。

　　2013年10月，盤錦市決定由市教育局牽頭會(huì)同盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院，統(tǒng)籌設(shè)計(jì)盤錦職業(yè)教育體系建設(shè)，組建盤錦職業(yè)教育集團(tuán)，形成本科、?？坪椭新氂袡C(jī)銜接的完善職業(yè)教育體系。以高職院為龍頭，以職業(yè)院校、相關(guān)部門、行業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)單位、科研機(jī)構(gòu)、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為主體，以人才培養(yǎng)為核心，以專業(yè)建設(shè)和人才技術(shù)服務(wù)為紐帶，以自愿、平等、互惠、協(xié)商為原則組成的地域性、契約式、群眾性、技術(shù)性、非盈利性，緊密與松散相結(jié)合的校企聯(lián)合體與利益共同體。

　　目前，自愿加盟盤錦職業(yè)教育集團(tuán)的成員單位達(dá)61個(gè)。作為盤錦唯一一個(gè)職教集團(tuán)，成立后以開展校際合作、校企合作、工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教結(jié)合等方式為主要形式，以項(xiàng)目合作為依托，以教學(xué)、培訓(xùn)、科研、實(shí)習(xí)為主要內(nèi)容，服務(wù)成員院校和企業(yè)，達(dá)到資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展的目的，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)與社會(huì)需求相結(jié)合，專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相結(jié)合，教學(xué)內(nèi)容與生產(chǎn)過程相結(jié)合，推進(jìn)院校依托產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，推進(jìn)企業(yè)依托專業(yè)促產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)職業(yè)院校人才培養(yǎng)和企事業(yè)單位人力資本運(yùn)作模式的改革，提升我市職業(yè)教育市場競爭力和綜合實(shí)力，促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和快速發(fā)展。職教集團(tuán)的成立，標(biāo)志著盤錦市的職業(yè)教育進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段。

　　會(huì)上，加盟集團(tuán)理事單位通過了《盤錦職業(yè)教育集團(tuán)章程》，并選舉產(chǎn)生了集團(tuán)理事長單位、副理事長單位和常務(wù)理事單位。

萬家房產(chǎn)網(wǎng)5月28日報(bào)道 近年來，合肥，朝著“大湖名城，創(chuàng)新高地”的目標(biāo)不斷邁進(jìn)，發(fā)展速度越來越快。合肥，從原來人們印象中的“縣城”到現(xiàn)在區(qū)域性特大城市，發(fā)展成就令人矚目。萬達(dá)集團(tuán)董事長王健林曾對媒體表示：“合肥真正從環(huán)城時(shí)代走向了環(huán)湖時(shí)代，擁有幾個(gè)副中心，框架拉的非常大。”

圣聯(lián)米蘭show街

隨著城市的不斷擴(kuò)張，帶來新興城區(qū)板塊價(jià)值的凸顯。合肥的城市擴(kuò)張之路使得濱湖新區(qū)、政務(wù)文化新區(qū)、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、新站區(qū)、職教新城等新興城區(qū)價(jià)值不斷凸顯。這些新城的建設(shè)發(fā)展也在大合肥的整體發(fā)展戰(zhàn)略中扮演越來越重要的角色。尤其是，職教新城，這座新興的合肥職業(yè)教育的基地，為合肥的發(fā)展注入了新的活力。

職教新城區(qū)位分析：東部大學(xué)城所在 地鐵3號線沿線

合肥職教城地理位置優(yōu)勢突出，位于瑤海區(qū)磨店鄉(xiāng)，該地距離合肥火車站11公里，距離市中心16公里，距離合肥機(jī)場30公里，距合寧，合徐，合蕪高速公路入口15公里，區(qū)位上的優(yōu)勢為職教新城的發(fā)展提供了良好的交通條件。

另外，安徽建筑大學(xué)房地產(chǎn)研究所所長李國昌曾表示：“地鐵的建設(shè)會(huì)帶動(dòng)沿線區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而站點(diǎn)的設(shè)立則會(huì)形成新的商業(yè)中心”。很顯然，軌道交通網(wǎng)絡(luò)建成之后，地鐵3號線職教新城附近的站點(diǎn)位置將會(huì)形成新的商業(yè)中心。同時(shí)，由于交通設(shè)施的不斷發(fā)展，未來的職教新城將輻射更大的城區(qū)。

職教新城商業(yè)現(xiàn)狀分析：商業(yè)配套落后 尚缺一大型綜合體

東部職教城，這個(gè)東部大學(xué)城，擁有著30所職業(yè)教育院校，輻射近30萬青年消費(fèi)人群，

附近小區(qū)眾多，如夢溪小鎮(zhèn)等，不過商業(yè)配套較為落后，周邊只有一些小型的超市賣場，還不能充分滿足職教新城區(qū)民的購物休閑需求。另外，由于距離市中心尚有一段距離，因此逛街購物，休閑娛樂非常不便。

同時(shí)，對于合肥職教新城來說，隨著輻射區(qū)域的不斷擴(kuò)大，一個(gè)能夠服務(wù)整個(gè)區(qū)域的大型城市綜合體呼之欲出。2014年，圣聯(lián)米蘭show街正式在職教新城崛起，38萬平米活力之城為職教新城帶來的是整個(gè)區(qū)域服務(wù)的升級換代，更是合肥東部大學(xué)城區(qū)域商業(yè)服務(wù)的整體升級。

職教新城之投資環(huán)境分析：區(qū)域發(fā)展加快 潛在需求旺盛

合肥在不斷“長大”，城市新興城區(qū)也在不斷增多，隨著圣聯(lián)的進(jìn)駐，如今沉寂許久的合肥職教新城也將進(jìn)入城市發(fā)展的快車道，優(yōu)越的地理優(yōu)勢加上完善的商業(yè)綜合體規(guī)劃，未來東部大學(xué)城的區(qū)域價(jià)值將得到凸顯，圣聯(lián)夢溪小鎮(zhèn)( 相冊 戶型 價(jià)格 動(dòng)態(tài)二手房)也將成為職教新城的一座人居大城。

可以說職教新城的發(fā)展與合肥的發(fā)展密切相關(guān)，隨著合肥東部大學(xué)城的不斷建設(shè)發(fā)展，城市人口的不斷增多，潛在的消費(fèi)需求也愈加旺盛，職教新城的商業(yè)價(jià)值愈發(fā)凸顯。圣聯(lián)米蘭show街，一個(gè)新的商業(yè)中心在職教新城即將崛起。

據(jù)悉，目前米蘭SHOW街1#樓正火熱預(yù)約中，均價(jià)12000元，首付20萬元起即可。預(yù)約期間享受預(yù)約金5000元抵總價(jià)30000元，10000元抵總價(jià)50000元優(yōu)惠。項(xiàng)目地址：淮海大道與夢溪路交口。 

 

（湯少云一行赴市經(jīng)信委開展《職業(yè)教育法》執(zhí)法檢查）

　　近日，市人大常委會(huì)湯少云副主任率隊(duì)赴市經(jīng)信委開展執(zhí)法檢查，檢查《職業(yè)教育法》和《湖南省職業(yè)教育條例》及相關(guān)法律法規(guī)在我市的貫徹實(shí)施情況，督促解決影響我市企業(yè)職業(yè)教育發(fā)展的主要問題，進(jìn)一步推動(dòng)職業(yè)教育法律法規(guī)的全面實(shí)施和我市職業(yè)教育的健康發(fā)展。

　　市經(jīng)信委黨組書記、主任劉劍飛同志在總結(jié)匯報(bào)時(shí)指出，市人大常委會(huì)開展《職業(yè)教育法》執(zhí)法檢查工作，是關(guān)心支持企業(yè)發(fā)展、改善企業(yè)生存環(huán)境、保障和改善民生的務(wù)實(shí)之舉，有利于督促企業(yè)依法管理，有利于幫助員工知法用法維護(hù)自身合法權(quán)益，有利于促進(jìn)全社會(huì)形成崇尚法律的健康氛圍。他希望市人大能夠指導(dǎo)市經(jīng)信委等有關(guān)職能部門，有針對性地進(jìn)一步開展相關(guān)執(zhí)法檢查工作，營造一個(gè)更加良好的法治株洲。

　　湯少云代表檢查組一行充分肯定了市經(jīng)信委和各企業(yè)在貫徹落實(shí)《職業(yè)教育法》方面的工作成績。他指出，市人大執(zhí)法檢查離不開市經(jīng)信委等政府組成部門的傳達(dá)貫徹落實(shí)，更離不開廣大企業(yè)的積極參與配合。他強(qiáng)調(diào)，市經(jīng)信委和各國有控股企業(yè)，應(yīng)當(dāng)借黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)機(jī)會(huì)，進(jìn)一步深入開展法律講解和自查工作，建立長效機(jī)制，把依法治國、依法執(zhí)政和職業(yè)教育有機(jī)統(tǒng)一起來，確保株洲法治工作的健康有序，努力形成株洲職業(yè)教育規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)、民主活潑、優(yōu)質(zhì)高效的氛圍。隨后他就相關(guān)法律條文細(xì)節(jié)進(jìn)行了實(shí)例分析講解，對市經(jīng)信委和有關(guān)企業(yè)提出來的問題進(jìn)行了解答。