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衡水衛(wèi)生學(xué)校
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學(xué)校簡(jiǎn)介


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     衡水衛(wèi)生學(xué)校是一所國(guó)辦全日制普通中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校。1966年4月經(jīng)河北省衛(wèi)生廳審批創(chuàng)建,全稱(chēng)為“河北省衡水專(zhuān)區(qū)衛(wèi)生學(xué)?!?。1970年隨衡水專(zhuān)區(qū)更名衡水地區(qū),學(xué)校更名為“衡水地區(qū)衛(wèi)生學(xué)?!?。 1996年隨地改市更名為“衡水衛(wèi)生學(xué)?!?。 2000年11月通過(guò)了省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的評(píng)估,2003年11月通過(guò)了國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校評(píng)估,2004年3月被國(guó)家教育部、衛(wèi)生部聯(lián)合確定為護(hù)理緊缺型人才培訓(xùn)基地。
        校園座落在衡水市人民東路285號(hào)(原人民中路1號(hào)),占地面積30多畝。由于近年來(lái)學(xué)校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大,在校生逐年增加,校園占地面積遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)發(fā)展的要求,學(xué)校于2007年在衡水湖北側(cè)職教園區(qū)購(gòu)買(mǎi)土地建立新校區(qū)。學(xué)校現(xiàn)有建筑面積80000多平米,包括教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)圖書(shū)樓、附屬醫(yī)院樓、辦公樓、學(xué)生宿舍樓、多功能餐廳和公寓樓、禮堂、室內(nèi)體育館等。校園東南角建有造型別致、具有詩(shī)情畫(huà)意的噴泉花園和藥材園。學(xué)校實(shí)現(xiàn)了硬化、綠化、美化、亮化,已成為綠樹(shù)成蔭、三季有花、四季常青的花園式校園。
        學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,始終堅(jiān)持“三個(gè)面向”。以“育才崇德、精業(yè)創(chuàng)新”為訓(xùn)育,以“就業(yè)為導(dǎo)向,學(xué)生為中心,能力培養(yǎng)為主線,素質(zhì)教育為本位”為辦學(xué)理念,注重學(xué)生的全面培養(yǎng)。以努力提高辦學(xué)水平和層次,創(chuàng)造高質(zhì)量、有專(zhuān)業(yè)特色的國(guó)家級(jí)名牌衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校為辦學(xué)目標(biāo),形成了“在勤奮中求創(chuàng)新、在和諧中求發(fā)展”的優(yōu)良校風(fēng)。1985年榮獲衡水地區(qū)精神文明先進(jìn)集體;2001年被省綜治委、公安廳、和教育廳授予安全文明達(dá)標(biāo)單位、綜合治理先進(jìn)單位;2002年被省教育廳授予教學(xué)改革先進(jìn)單位;2003年被省教育廳管理工作先進(jìn)單位;2006年被省人民政府授予全省職業(yè)教育先進(jìn)集體;2007年被市委、市政府評(píng)為精神文明建設(shè)工作先進(jìn)集體,多年來(lái)先后獲得國(guó)家、省、市各種獎(jiǎng)勵(lì)80余項(xiàng)。
        學(xué)校有一個(gè)盡職盡責(zé)、懂業(yè)務(wù)、會(huì)管理、勇于開(kāi)拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子,5名領(lǐng)導(dǎo)中在職研究生2人,高級(jí)職稱(chēng)3人。學(xué)校有一支熱愛(ài)教育事業(yè)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,高級(jí)職稱(chēng)教師 71 名,占教師總數(shù)的35 %。中級(jí)職稱(chēng)教師 27 名,占教師總數(shù)的13、5 %。其中碩士研究生7名,在讀研究生5名,省市職教名師、骨干教師7人,更多的教師已成為省、市學(xué)科帶頭人。教師參與編寫(xiě)正式發(fā)行的教材著作60余種,撰寫(xiě)省部級(jí)以上較有影響的論文300余篇。有三項(xiàng)教學(xué)成果在省教學(xué)成果評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)兩項(xiàng)和二等獎(jiǎng)一項(xiàng),兩項(xiàng)教學(xué)成果在國(guó)家教育部職業(yè)教育研究所評(píng)定的全國(guó)優(yōu)秀職教成果中榮獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),有一項(xiàng)獲得衡水市科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)、省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。
        學(xué)校自創(chuàng)建以來(lái),先后開(kāi)設(shè)有醫(yī)士、護(hù)士、中醫(yī)士、助產(chǎn)士、計(jì)劃生育醫(yī)士、麻醉醫(yī)士、營(yíng)養(yǎng)保健醫(yī)士、婦幼醫(yī)士、醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)、護(hù)理與衛(wèi)生家政、涉外護(hù)理、社區(qū)全科醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像、臨床醫(yī)學(xué)、高級(jí)護(hù)理、藥劑、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、中醫(yī)護(hù)理、眼視光與配鏡、口腔修復(fù)工藝等二十多個(gè)專(zhuān)業(yè)。
        隨著市場(chǎng)對(duì)多種人才的需求和要求學(xué)歷層次的提高,學(xué)校拓寬辦學(xué)渠道,建立多元化立體交叉式的人才培養(yǎng)模式。在招收普通中專(zhuān)、成人中專(zhuān)的基礎(chǔ)上,又先后與河北醫(yī)科大學(xué)、天津醫(yī)科大學(xué)、華北煤炭醫(yī)學(xué)院、河北工程大學(xué)、承德醫(yī)學(xué)院、滄州醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校聯(lián)合辦學(xué),招收了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論大專(zhuān)班、臨床醫(yī)學(xué)大專(zhuān)班、高級(jí)護(hù)理大專(zhuān)班、“3+2”中西醫(yī)結(jié)合、高級(jí)護(hù)理高職班、成人教育大專(zhuān)班、自考大專(zhuān)班。既提高了學(xué)校的辦學(xué)水平和教學(xué)水平,又提高了學(xué)生的學(xué)歷層次和就業(yè)能力。
        為了把新專(zhuān)業(yè)辦好辦出特色,學(xué)校先后購(gòu)進(jìn)了全電腦心肺聽(tīng)診儀、顯微顯像儀、多功能模擬人、仿真輸液臂、可見(jiàn)紫外分光光度計(jì)、原子吸收分光光度計(jì)、高效液相測(cè)譜儀、氣相色譜儀、熔點(diǎn)測(cè)定儀、細(xì)菌內(nèi)毒素檢查儀、熒光顯微鏡、暗視野顯微鏡、自動(dòng)旋光儀、圓盤(pán)旋光儀、注射液微粒分析儀、栓劑融變時(shí)限測(cè)定裝置、薄膜濃縮器、電解質(zhì)分析儀等一大批先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。建立了解剖陳列室、三理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)室、藥劑實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)教學(xué)室、階梯式護(hù)理示教室、護(hù)理實(shí)訓(xùn)大廳、手術(shù)室、ICU模擬病房、多媒體視聽(tīng)教學(xué)室、形體室等44個(gè)實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校下設(shè)兩家綜合性的附屬醫(yī)院,配有床位200多張,科室齊全,基本上滿(mǎn)足了學(xué)生見(jiàn)習(xí)需要。先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)條件以及多種模擬臨床的實(shí)驗(yàn)室。給學(xué)生專(zhuān)業(yè)醫(yī)學(xué)理論的提高和掌握醫(yī)學(xué)診療技能創(chuàng)造了良好的條件,提高了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能。
        為培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),使管理工作更具體、更具操作性、更全面,學(xué)校大力進(jìn)行學(xué)生管理體制的改革。創(chuàng)立了“一處五部委”的學(xué)生管理機(jī)制,既:學(xué)管處、宿管委、衛(wèi)生管理部、文體管理部、食堂餐廳管理部、課堂管理部。班主任實(shí)行聘任制,實(shí)現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的動(dòng)態(tài)管理,進(jìn)一步完善了學(xué)校學(xué)生管理工作。
        學(xué)校全面推行育人與成才教育,堅(jiān)持“以人為本”,大力提倡一切為了學(xué)生和為了學(xué)生一切及教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的教育理念,使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、榮辱觀。重視學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、職業(yè)技能、職業(yè)道德的培養(yǎng),提高自學(xué)能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。在近兩萬(wàn)名畢業(yè)生中,有的已擔(dān)任省、市、縣衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)院院長(zhǎng)、科室主任等,有的已獲得高級(jí)技術(shù)職稱(chēng),已成為醫(yī)院的專(zhuān)業(yè)技術(shù)骨干。為衡水乃至河北省衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展及保障人民的健康做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
        時(shí)代在變遷、歷史在發(fā)展,在社會(huì)主義建設(shè)快速發(fā)展的今天,在醫(yī)療衛(wèi)生改革的大潮中,衛(wèi)校全體師生員工現(xiàn)正以全新的精神面貌、昂揚(yáng)的斗志,開(kāi)拓創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,奮力爭(zhēng)先,努力工作,譜寫(xiě)歷史新的篇章,創(chuàng)造衛(wèi)校更加燦爛輝煌的業(yè)績(jī),向著盡快晉升為衡水高等醫(yī)學(xué)專(zhuān)科學(xué)校的目標(biāo)邁進(jìn)。


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