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求學(xué)指南

西安高新技師學(xué)院專業(yè)怎么樣?

眼視光技術(shù)
職業(yè)展望:據(jù)最新研究調(diào)查顯示,在我國近視人數(shù)位于全球最多,近視眼被列為世界三大眼部問題之一,我國近視人數(shù)總量已接近四億,其中青少年約占2.7億,我國近視發(fā)生率約為33%,占世界平均水平22%o高職眼視光技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生已成為眼視光職業(yè)技術(shù)領(lǐng)域一支主力軍。
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)熱愛眼視光專業(yè),掌握眼視光技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)理論和技能,具有扎實的專業(yè)實踐動手能力,能運用國內(nèi)外先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備進(jìn)行眼鏡加工,全面掌握隱形和光學(xué)眼鏡的驗配技術(shù),能熟練完成驗光、配鏡、加工、打磨及維修保養(yǎng)工作,培養(yǎng)懂經(jīng)營、會管理的知識型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
專業(yè)課程:視光學(xué)基礎(chǔ)、眼鏡定配技術(shù)、眼鏡光學(xué)技術(shù)、眼屈光檢查、眼鏡光學(xué)技術(shù)、角膜接觸鏡驗配技術(shù)、斜視與弱視臨床技術(shù)、臨床眼科學(xué)、低視力助視技術(shù)、眼視光常用儀器設(shè)備、眼病學(xué)。
就業(yè)去向:主要在眼鏡公司(門店)、眼視和銷售、產(chǎn)品質(zhì)檢、售后服務(wù)、市場開發(fā)等工作;在近視防治中心、低視力康復(fù)中心、疾病控制光醫(yī)院、綜合性醫(yī)院眼科、眼鏡生產(chǎn)企業(yè)從事醫(yī)學(xué)驗光、產(chǎn)品加工中心等企業(yè)從事視覺咨詢、視力保健、視覺訓(xùn)練、低視力康復(fù)指導(dǎo)等工作。
健康管理
職業(yè)展望:“健康中國2020”戰(zhàn)略明確提出到2020年我國主要健康指標(biāo)基本達(dá)到中等發(fā)展中國家的水平。這一政策可謂將"健康強國"作為一項基本國策,提高到了一個國家戰(zhàn)略的高度。可見,全人群的健康管理需要專業(yè)健康管理人員。
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、公共衛(wèi)生等背景知識,具有國際化的健康管理理念,掌握必備的健康服務(wù)技能及健康管理技能,具有采集和管理個人或群體健康信息并對之進(jìn)行健康風(fēng)險評估、監(jiān)測、分析、健康指導(dǎo),健康維護(hù)和慢病管理的能力,又能進(jìn)行項目開發(fā)與推廣、經(jīng)營與管 理的復(fù)合型'應(yīng)用型高級技術(shù)人才。
專業(yè)課程:臨床醫(yī)藥概論、中醫(yī)藥基礎(chǔ)、流行病學(xué)健康管理、大數(shù)據(jù)與健康服務(wù)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、養(yǎng)生保健學(xué)、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生、婦幼保健、健康檔案建立與管理、衛(wèi)生統(tǒng)計、預(yù)防醫(yī)學(xué)、老年學(xué)、市場營銷、社區(qū)健康管理、健康管理綜合實訓(xùn)等。
就業(yè)去向:主要面向社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、各級各類綜合醫(yī)院康復(fù)科、康復(fù)醫(yī)療機構(gòu)和保健機構(gòu)從事健康監(jiān)測、健康評估、健康干預(yù)、健康教育、健康風(fēng)險管理工作。
口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)
職業(yè)展望:據(jù)專業(yè)人士分析,口腔修復(fù)醫(yī)師與口腔技師比例應(yīng)達(dá)到1:2才能保證修復(fù)體質(zhì)量。而"義齒制作中心”作為社會化、企業(yè)化的一種經(jīng)濟實體,主要承擔(dān)遍布全國數(shù)以萬計的口腔醫(yī)院的義齒加工任務(wù)。充分滿足口腔醫(yī)療市場不斷發(fā)展,需要大批高素質(zhì)強能力的口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)(包括口腔工藝 技術(shù))專業(yè)人才。
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位生產(chǎn)'建設(shè)、管理和服務(wù),掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能,掌握必備的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識,既能獨立從事口腔輔助治療、口腔健康教育,海派脊椎研究所又能熟練制作口腔常用修復(fù)體等口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)職業(yè)能力的知識型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
專業(yè)課程:口腔解剖生理學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、牙體解剖與雕刻技術(shù)、全口義齒工藝技術(shù)、可摘局部義齒工藝修復(fù)藝術(shù)、固定義齒工藝技術(shù)'、口腔材料學(xué)、 口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)、口腔工藝管理、口腔正畸學(xué)等。
就業(yè)去向:大型義齒制作企業(yè)、高端義齒工作室從事義齒設(shè)計、制作、質(zhì)檢等配合口腔醫(yī)師美學(xué)修復(fù)的椅旁技師、咨詢師;大型醫(yī)療機構(gòu)口腔科口腔修復(fù)義齒制作人員;醫(yī)療機構(gòu)義齒質(zhì)量檢驗人員;社區(qū)醫(yī)療機構(gòu)從事口腔預(yù)防保健等;整形、整復(fù)技術(shù)工作人員。
廣告設(shè)計與制作
職業(yè)展望:隨著人類社會逐步由工業(yè)社會進(jìn)入信息社會,社會對計算機技術(shù)人才需求越來越迫切。目前企業(yè)急需的廣告設(shè)計與制作專業(yè)人才。教育部將“廣告設(shè)計與制作”列為緊缺人才專業(yè)之一。
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)熟悉廣告設(shè)計基本原理,具備廣告設(shè)計與制作、商業(yè)美術(shù)設(shè)計與制作、企業(yè)形象設(shè)計與制作能力的知識型高素質(zhì)技術(shù)人才。
專業(yè)課程:素描/速寫/色彩、圖形圖像處理、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成、Adobelllustrator、0-orelDRAW. InDesign、vi設(shè)計'包裝設(shè)計'圖形創(chuàng)意設(shè)計'廣告攝影'廣告設(shè)計與制作、 網(wǎng)頁制作、網(wǎng)頁廣告制作等。
就業(yè)去向:可在廣告公司、星級酒店、大型超市從事廣告策劃、廣告設(shè)計、廣告制作、廣告發(fā)布等工作;在出版公司、印刷公司、包裝公司從事商業(yè)美術(shù)設(shè)計與制作等工作;在電視臺、網(wǎng)站、報社、 雜志社等宣傳媒體從事廣告設(shè)計、制作、經(jīng)營管理等工作。

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