山東化工技師學(xué)院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的教師隊(duì)伍，各專業(yè)帶頭人與骨干教師數(shù)量充足，教學(xué)能力強(qiáng)，其中泰山領(lǐng)軍人才2人，黃炎培職業(yè)教育杰出教師獎(jiǎng)1人，山東省優(yōu)秀教師2，全國技術(shù)能手2人，全國石化行業(yè)技術(shù)能手4人，全國石化行業(yè)教學(xué)名師4人，齊魯首席技師2人，山東省技術(shù)能手11人。
學(xué)院教學(xué)質(zhì)量高，教學(xué)效果顯著，近三年來，我院教科研成果在省級以上評選活動(dòng)中共計(jì)獲獎(jiǎng)137項(xiàng)，發(fā)表論文95篇，主編參編教材16本，教科研課題研究17項(xiàng)。我院師生參加各級各類職業(yè)技能競賽，技能水平不斷提高。在省級以上職業(yè)技能競賽中獲獎(jiǎng)166項(xiàng)，呈逐年遞增態(tài)勢，其中，世界技能大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)73項(xiàng)、二等獎(jiǎng)44項(xiàng)、三等獎(jiǎng)48項(xiàng)。
區(qū)別：
1.招生主管部門不同：技師、高級技工屬于高技能教育范疇，其主管部門為國家人力資源和社會(huì)保障部等人力資源和社會(huì)保障系統(tǒng)；本科、高職（?？疲儆趯W(xué)歷教育范疇，其主管部門為國家教育部等教育系統(tǒng)。
2.招生對象的區(qū)別：技師、高級技工各專業(yè)對招生對象無嚴(yán)格的文、理科限制，而本科、高職（專科）各專業(yè)對招生對象有嚴(yán)格的文、理科限制。
3.報(bào)名方式不同：技師、高級技工一般經(jīng)上級主管部門批準(zhǔn)，實(shí)行單列計(jì)劃、自主招生；而本科、高職（?？疲┍仨氃诟呖汲煽兂鰜砗?，根據(jù)劃定的分?jǐn)?shù)線，統(tǒng)一填報(bào)高考志愿。
4.簽發(fā)畢業(yè)就業(yè)報(bào)到手續(xù)的部門不同：兩者畢業(yè)后均有就業(yè)報(bào)到手續(xù)，均由人社部門簽發(fā)。但技師、高級技工、本科、高職（?？疲┯扇松鐝d不同處室簽發(fā)，而成人高考、自學(xué)考試及試點(diǎn)本、?？凭鶡o就業(yè)報(bào)到手續(xù)，沒有就業(yè)報(bào)到手續(xù)就無法正規(guī)就業(yè)。
5.教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)不同：技師、高級技工的教學(xué)側(cè)重于系統(tǒng)的高技能培養(yǎng)，而本科、高職（?？疲┑慕虒W(xué)更側(cè)重理論知識(shí)的傳授。所以技師、高級技工在就業(yè)時(shí)更受用人單位歡迎。
相同點(diǎn)：
工作后所享受的國家規(guī)定待遇相同。根據(jù)山東省人民政府魯政發(fā)[2003]83號(hào)文件精神，技師畢業(yè)生在企業(yè)工作的，比照大學(xué)本科畢業(yè)生待遇執(zhí)行，同時(shí)享受相應(yīng)技術(shù)職稱有關(guān)待遇；高級技工畢業(yè)生享受大學(xué)?？茖W(xué)歷待遇，在企業(yè)工作的，享受相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職稱有關(guān)待遇，在使用上一視同仁。
