云南大學(xué)職業(yè)與繼續(xù)教育學(xué)院介紹
云南大學(xué)始建于1922年，是我國西部邊疆早建立的綜合性大學(xué)之一。1937年，著名數(shù)學(xué)家、教育家熊慶來出任校長，一大批著名學(xué)者受聘到校任教，莫定了學(xué)校較高的發(fā)展基點和深厚的學(xué)術(shù)底蘊，開創(chuàng)了云大辦學(xué)歷史上的第一個輝煌時期。
1946年，《不列顛百科全書》將云南大學(xué)列為中國15所在世界具影響的大學(xué)之1996年首批列入國家“211工程”重點建設(shè)大學(xué)，2001年列入西部大開發(fā)重點建設(shè)院校，2004年成為教育部和云南省人民政府重點共建高校，2006年本科教學(xué)工作水平評估共19項二級指標全部評定為A，被教育部評為本科教學(xué)優(yōu)秀學(xué)校，2017年成為中國首批42所“一流大學(xué)”建設(shè)高校之一，2018年躋身于中西部14所“以部為主、部省合建”高校行列。
云南大學(xué)高等學(xué)歷繼續(xù)教育“技能+學(xué)歷”人才培養(yǎng)項目是云南大學(xué)職業(yè)與繼續(xù)教育學(xué)院與昆明五華匯師教育培。訓(xùn)學(xué)校聯(lián)合推出的，以校企合作為平臺的高端應(yīng)用型人才培養(yǎng)項目。該項目以“學(xué)需契合”為原則，通過高端職業(yè)技能培訓(xùn)與高等學(xué)歷繼續(xù)教育的相互融合，在我囯社會轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)升級大背景下，培養(yǎng)既有專業(yè)知識，又有崗位技能的應(yīng)用復(fù)合型人才。
云南大學(xué)職業(yè)與繼續(xù)教育學(xué)院是云南大學(xué)實施高等學(xué)歷繼續(xù)教育、全日制本科職業(yè)技術(shù)教育、研究生教育和大學(xué)后繼續(xù)教育的教學(xué)、管理、科學(xué)研究的專業(yè)學(xué)院，形成了全日制研究生教育，全日制普通本科教育，業(yè)余夜大、函授自考成人高等學(xué)歷本、?？平逃约袄^續(xù)教育培訓(xùn)等多層次、多形式的立體辦學(xué)模式。昆明五華匯師教育培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)昆明市五華區(qū)教育局批準成立，集綜合學(xué)歷、職業(yè)教育、培訓(xùn)為一體的學(xué)校。學(xué)坐落在四季如春的舂城昆明，位于蓮花池畔，學(xué)校周圍高校毗鄰，交通便利。
云南大學(xué)職業(yè)與繼續(xù)教育學(xué)院辦學(xué)優(yōu)勢
一、聯(lián)合培養(yǎng) 信譽保證
以云南大學(xué)職業(yè)與繼續(xù)教育學(xué)院的教學(xué)優(yōu)勢加航空資深專業(yè)培養(yǎng)和就業(yè)資源，建立校企供需見面雙向選擇的就業(yè)機制。加大與各航空公司和機場的合作，使畢業(yè)生能夠成為民航企業(yè)相關(guān)崗位上的專業(yè)型、技能型、實用型的工作人員。
二、名校文化 資源共享
參加航空人才培養(yǎng)，學(xué)生可享用學(xué)院各項硬件教學(xué)資源，如：形體室、禮儀室、化妝室、圖書館、自習(xí)室、籃球場、體育館等。同時享受獎勵優(yōu)勢：設(shè)立各項獎勵知識，全程助學(xué)。每年設(shè)立獎學(xué)金和助學(xué)金，為貧困學(xué)校開通綠色通道。提供勤工助學(xué)崗位。優(yōu)美的校園環(huán)境，國家211重點大學(xué)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情，使其成為優(yōu)秀人才。
三、名校師資 教學(xué)
以各大航空公司、機場和大型實訓(xùn)基地作為教學(xué)資源支持，學(xué)校師資力量雄厚，教學(xué)經(jīng)驗豐富，理論課教師副教授。民航服務(wù)禮儀等實踐課程均由資深的一線教師和航空公司在飛乘務(wù)長擔(dān)任，讓每位學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)以致用。
四、創(chuàng)新教學(xué) 定制培養(yǎng)
秉承先進的教學(xué)理念，貫徹“素質(zhì)教育+學(xué)歷教育+技能培訓(xùn)”相結(jié)合的三位一體教育模式，采用“啟發(fā)式”、“互動式”的教學(xué)。學(xué)校為學(xué)生設(shè)置了嚴謹?shù)慕虒W(xué)計劃，聘請一線名師承擔(dān)該專業(yè)教學(xué)任務(wù)，確保教學(xué)質(zhì)量。
五、立德樹人 精心育才
以“學(xué)生為根、育人為本、學(xué)者為要、學(xué)術(shù)為魂、責(zé)任為重”的辦學(xué)理念深植人心，著力培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、專業(yè)能力強、有社會責(zé)任感和國際視野、德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)拔尖航空人才。
六、校企合作 就業(yè)保障
入學(xué)即簽訂就業(yè)服務(wù)協(xié)議，專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)促進畢業(yè)生的就業(yè)工作，目前已與多家國際、國內(nèi)民用航空公司及機場建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，合格學(xué)員順利就業(yè)，以技能培養(yǎng)為主導(dǎo)的新型教育，實行 技能+學(xué)歷的雙證培養(yǎng)模式。
七、重視實訓(xùn) 強化技能
合理設(shè)置學(xué)制，科學(xué)安排課程，實訓(xùn)與理論相結(jié)合。定期安排學(xué)生到設(shè)施完備的民航實訓(xùn)基地以及國內(nèi)外航空公司、機場等參加實際訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，為今后更好更快的適應(yīng)工作崗位，做好充足的準備。與此同時，還開設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課程，進行職業(yè)規(guī)劃教育，并注重在課堂鍛煉學(xué)生的表達能力和動手能力，以增強學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高其在就業(yè)崗位上的綜合競爭力。
八、嚴格管理 以生為本
秉承“自尊 致行 正義 力行 ”的校訓(xùn)，針對該專業(yè)學(xué)生不同特點進行引導(dǎo)式分類管理，每班設(shè)有專職班主任、專業(yè)知識輔導(dǎo)員老師以及生活老師，班主任重點負責(zé)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)管理及班級文化建設(shè)。專業(yè)輔導(dǎo)老師來自各大航空公司或具有機場工作經(jīng)驗的專業(yè)人員你，主要負責(zé)學(xué)生的專業(yè)形象化建設(shè)以及實習(xí)、實訓(xùn)管理。生活老師則從學(xué)生日常生活方面進行24小時監(jiān)管，保證學(xué)生在校安全。精細無縫化管理讓學(xué)生從學(xué)習(xí)到生活、從教室到寢室都可以感受到老師的幫助與關(guān)懷。定期與家長反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，實時了解學(xué)生情況，專業(yè)輔導(dǎo)員跟班制度，引導(dǎo)監(jiān)督學(xué)生完成教學(xué)計劃。
