山東煤炭技師學院簡介
山東煤炭技師學院位于山東省臨沂市羅莊區(qū)，占地510余畝，前身為山東煤炭高級技工學校，1958年建校，后因文革停辦，1978年恢復建校，2010年被山東省人民政府批準成立山東煤炭技師學院。建校40年來，已從單一的培養(yǎng)初級、中級技工發(fā)展為集技師、高技、中技以及成人教育、各種職業(yè)培訓和技能鑒定于一體的國家級重點技工院校，國家二級安全培訓機構、省級文明單位、山東省技師工作站、礦山機電專業(yè)群建設示范單位。
學院設有校本部及各個教學點，在校生15000人。現(xiàn)有專兼職教師497人， 任課教師90%以上為大學本科學歷，省級教學能手15人，市級教學能手33人，省首席技師1人，全國煤炭行業(yè)技能大師3人，一體化教師占比75%以上。主要開設專業(yè)：火力發(fā)電、生物制藥、幼兒教育、電子商務、智能制造、鐵路客運服務、汽車維修、工業(yè)機器人應用與維護、機電一體化、數(shù)控加工、計算機網(wǎng)絡應用、市場營銷、供用電技術、礦山機電、煤礦技術等40余個專業(yè)。學院先后與世界200強魏橋集團、日照電廠、青島電廠、中國節(jié)能集團、京東集團、格力集團、海信集團等多家知名企業(yè)簽定了合作培養(yǎng)協(xié)議，建立良好的培訓就業(yè)關系，保證學生畢業(yè)即就業(yè)。其中，省市名牌、重點專業(yè)3個，省級百強專業(yè)一個，省級示范專業(yè)群(礦山機電專業(yè)群)一個。學院擁有全國煤炭系統(tǒng)大師工作室兩處，建有計算機、鐵路客運、汽車維修、工業(yè)機器人、無人機、自動控制、電工電子、數(shù)控加工、電氣焊、煤礦技術、礦井提升機、機電一體化、護理、化工等32個獨立的一體化實訓車間。
學院自2013年開設春季高考、對口單招升學班，抽調(diào)和聘任優(yōu)秀教師專項輔導，極大提高了學生的升學率，為學生進一步深造鋪平了道路，同時實現(xiàn)了升學、就業(yè)雙通道。
山東煤炭技師學院全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，德育為先，實施素質(zhì)教育，為了全面提高現(xiàn)代化教育水平，成立了“德育社團”。通過傳統(tǒng)文化熏陶、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、社團活動開展等，培養(yǎng)學生的人文情懷、拼搏精神、團隊意識、領導能力、社交能力、表達能力、學習能力、開拓視野和社會責任感，為學生提供了展示自我與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺，增加了人生閱歷，提高了綜合素質(zhì)，為人生的長跑提供源源不斷的動力和能量。近年來學院始終堅持“產(chǎn)教融合、校企合作、高薪就業(yè)、終身服務”的辦學理念，將職業(yè)教育與創(chuàng)新教育相融合，用優(yōu)秀成果引領職業(yè)教育改革創(chuàng)新。
山東煤炭技師學院大事記
1958年建立臨沂煤炭技工學校，后因文革停辦
1978年恢復建校
1991年首批晉升為省部級重點技工學校
1998年晉升為國家級重點技工學校
2000年被原國家勞動和社會保障部批準晉升為山東省煤炭高級技工學校
2004年弓|進IS090012000國際質(zhì)量管理體系
2010年經(jīng)山東省人民政府批準成立山東煤炭技師學院
2014年被省人社廳命名為山東省“金藍領”培訓項目省級培訓基地
2014年被省人社廳命名為山東省技師工作站
2014年獲得中國電力協(xié)會命名行業(yè)大師工作室兩處（張軍、楊建銀大師工作室）
2015年經(jīng)省人社廳批準學院機電專業(yè)群為省級示范專業(yè)群
1、高級技工學校畢業(yè)生在政策上與大專以上學歷人員同等對待，在使用上一視同仁；技師（國家職業(yè)資格二級）和高級技師（國家職業(yè)資格一級）在企業(yè)工作的，分別享受中級和高級專業(yè)技術職稱有關待遇?！渡綎|省人民政府關于加強職業(yè)培訓提高城鄉(xiāng)勞動者就業(yè)能力的通知》（魯政發(fā)[2003]83號）；
2、參照助理工程師、工程師、高級工程師的評聘、待遇，規(guī)范和落實高級工、技師、高級技師的評聘和待遇；高級技工學校高級班畢業(yè)生到企事業(yè)單位和國家機關工作的，在使用、工資福利等方面與大專學歷人員同等對待?！吨泄采綎|省委、山東省人民政府關于加強高技能人才隊伍建設的意見》（人社部發(fā)[2014]96號）;
3、2010年人社部發(fā)布《關于大力推進技工院校改革發(fā)展的意見》明確提出,允許技工院校畢業(yè)生報考公務員；
4、中央軍委總參謀部發(fā)布《直接從非軍事部門招收士官工作規(guī)定》明確指出把技工院校畢業(yè)生納入軍隊士官招收對象范圍，技師畢業(yè)生在軍隊，與本科生同等待遇；高級技工畢業(yè)生與?？粕却?。
人社部印發(fā)的《技工教育"十三五”規(guī)劃》規(guī)定:技工院校中級工班、高級工班、預備技師（技師）班畢業(yè)生分別按相當于中專、大專、本科學歷落實相關待遇。
山東煤炭技師學院專業(yè)介紹
|
類別
|
專業(yè)編碼及專業(yè)名稱
|
男
|
女
|
培養(yǎng)層次
|
學制
|
招生對象
|
備注
|
|
能源類
|
|
50
|
5
|
中級技工（中專層次）
|
3年
|
初中
|
1、電廠“師徒制”教學精品班頂崗名額有限， 限額招生（女生名額有限）,欲報從速。
|
|
電力“師徒制”教學精品班
|
50
|
5
|
高級技工（大專層次）
|
2年
|
職高、中專、技校同等專業(yè)
|
|
40
|
5
|
高級技工（大專層次）
|
3年
|
高中含職高、中專、技校
|
|
50
|
5
|
高級技工（大專層次）
|
3+2
|
初中
|
|
60
|
20
|
中級技工（中專層次）
|
3年
|
初中
|
|
0821電廠熱力設備運行與檢修
|
60
|
20
|
高級技工（大專層次）
|
2年
|
職高、中專、技校同等專業(yè)
|
|
45
|
4
|
高級技工（大考層次）
|
3年
|
高中含職高、中專、技校
|
2、產(chǎn)教融合, 校企合作，訂單培養(yǎng)，確保學生的高質(zhì)量就業(yè)，限額招生。
|
|
60
|
6
|
高級技工（大專層次）
|
3+2
|
初中
|
|
60
|
6
|
中級技工（中專層次）
|
3年
|
初中
|
|
0817發(fā)電廠及變電站電氣設備安裝與檢修
|
60
|
8
|
高級技工（大專層次）
|
2年
|
職高、中專、技校同等專業(yè)
|
|
40
|
4
|
高級技工（大專層次）
|
3年
|
高中含職高、中專、技校
|
|
60
|
6
|
高級技工（大專層次）
|
3+2
|
初中
|
|
35
|
3
|
中級技工（中專層次）
|
3年
|
初中
|
3、入學后，家庭困難學生經(jīng)本人申請，上級審核后，按一定比例享受2000/年的國家助學金。（最多享受兩年）
|
|
30
|
3
|
高級技工（大專層次）
|
2年
|
職高、中專、技校同等專業(yè)
|
|
0820火電廠集控運行
|
40
|
4
|
高級技工（大專層次）
|
3年
|
高中含職高、中專、技校
|
|
40
|
4
|
高級技工（大專層次）
|
3+2
|
初中
|
|
30
|
3
|
中級技工（中專層次）
|
3年
|
初中
|
|
0201變配電設備安裝與檢修
|
30
|
3
|
高級技工（大專層次）
|
2年
|
職高、中專、技校同等專業(yè)
|
|
45
|
4
|
高級技工（大專層次）
|
3年
|
高中含職高、中專、技校
|
|
35
|
3
|
高級技工（大專層次）
|
3+2
|
初中
|
4、國家獎學金：獎勵待別優(yōu)秀的二年級（含二年級）
|
|
50
|
5
|
中級技工（中專層次）
|
3年
|
初中
|
|
0213光伏應用技術
|
45
|
4
|
高級技工（大專層次）
|
2年
|
職高、中專、技校同等專業(yè)
|
|
35
|
3
|
高級技工（大專層次）
|
3年
|
高中含職高、中專、技校
|
|
45
|
4
|
高級技工（大專層次）
|
3+2
|
初中
|
|
0819供用電技術
|
35
|
5
|
中級技工（中專層次）
|
3年
|
初中
|
|
40
|
4
|
中級技工（中專層次）
|
2年
|
高中含職高、中專、技校
|
|
|
類別
|
專業(yè)編碼及專業(yè)名稱
|
男
|
女
|
培養(yǎng)層次
|
學制
|
招生對象
|
備注
|
|
能源類
|
濱州魏橋訂單班
|
50
|
5
|
中級技工（中專層次）
|
3年
|
初中
|
1、電廠“師徒制”教學精品班頂崗名額有限。限額招生（女生名額有限），欲報從速。2、產(chǎn)教融合，校企合作，訂單培養(yǎng)， 確保學生的 高質(zhì)量就業(yè)，限額招生。3、入學后，家庭困難學生經(jīng)本人申請，上級審核后，統(tǒng)一發(fā)放
|
|
日照電廠訂單班
|
45
|
5
|
中級技工（中專層次）
|
3年
|
初中
|
|
威海川能訂單班
|
40
|
5
|
中級技工（中專層次）
|
3年
|
初中
|
|
信息類
|
0301計算機網(wǎng)絡應用
|
大數(shù)據(jù)專業(yè)
|
50
|
5
|
中級技工（中專層次）
|
3年
|
初中
|
|
網(wǎng)絡營銷
|
45
|
4
|
高級技工（大專層次）
|
2年
|
職高、中專、技校同等專業(yè)
|
|
高端IT
|
35
|
3
|
高級技工（大專層次）
|
3年
|
高中含職高、中專、技校
|
|
45
|
4
|
高級技工（大專層次）
|
3+2
|
初中
|
|
商貿(mào)類
|
0601市場營銷
|
25
|
15
|
中級技工（中專層次）
|
3年
|
初中
|
|
0603電子商務
|
50
|
5
|
中級技工（中專層次）
|
3年
|
初中
|
|
45
|
4
|
高級技工（大專層次）
|
2年
|
職高、中專、技校同等專業(yè)
|
|
35
|
3
|
高級技工（大專層次）
|
3年
|
高中含職高、中專、技校
|
|
45
|
4
|
高級技工（大專層次）
|
3+2
|
初中
|
|
醫(yī)藥類
|
1304生物制藥
|
35
|
20
|
中級技工（中專層次）
|
3年
|
初中
|
|
服務類
|
0430高鐵乘務
|
30
|
25
|
中級技工（中專層次）
|
3年
|
初中
|
|
0433航空服務
|
25
|
20
|
中級技工（中專層次）
|
3年
|
初中
|
定比例享受
|
|
交通類
|
0403汽車維修
|
90
|
|
中級技工（中專層次）
|
3年
|
初中
|
2000元/年的國家助學金。（最多享受兩年）4、國家獎學金：獎勵特別優(yōu)秀的二年級（含二年級）中職在校生，每生每年6000元
|
|
藝術類
|
1501幼兒教育
|
5
|
50
|
中級技工（中專層次）
|
3年
|
初中
|
|
5
|
50
|
中級技工（中專層次）
|
2年
|
高中含職高、中專、技校
|
|
電子信息類
|
0209電工電子技術
|
20
|
30
|
中級技工（中專層次）
|
3年
|
初中
|
|
20
|
30
|
高級技工（大專層次）
|
3+2
|
初中
|
|
海信冠名班京東冠名班
|
45
|
25
|
中級技工（中專層次）
|
3年
|
初中
|
|
60
|
30
|
中級技工（中專層次）
|
3年
|
初中
|
|
工學類
|
智能制造專業(yè)
|
25
|
10
|
中級技工（中專層次）
|
3年
|
初中
|
|
20
|
10
|
高級技工（大專層次）
|
2年
|
職高、中專、技校
|
|
高考班
|
高考升學班
|
120
|
80
|
統(tǒng)招?？?+3統(tǒng)招本科3+4
|
初中
|
職教高考
一、什么是職教高考
魯教學字【201917】號文《關于進一步完善職業(yè)教育考試招生制度的意見》規(guī)定：從2022年起，春季高考更名為“職教高考”。
職教高考報考人員限定為中等職業(yè)教育應屆畢業(yè)生，不允許應屆高中畢業(yè)生報考(如果應屆高中生報考春考需要轉(zhuǎn)為中專學籍才能報考)，同時適度增加了職教高考本科招生計劃，為職業(yè)院校學生提供更多升入應用型本科高校機會。打破夏季高考的獨木橋格局，形成職教、普教并行的高考雙車道。
二、職教高考優(yōu)勢
考試內(nèi)容少，難度小：考試內(nèi)容僅為語文、數(shù)學、英語和專業(yè)知識(按專業(yè)類別)4科，由省統(tǒng)一命題，統(tǒng)一組織考試，統(tǒng)一評卷統(tǒng)分，“專業(yè)知識”為理論知識，考試范圍具體易學。各科目分值分別為語文120分，數(shù)學120分，英語80分，專業(yè)知識200分，專業(yè)技能230分，總分750分。
2、競爭小，錄取率高：春季高考面向全省招生，生源范圍小，競爭小。相對全國高考錄取率高。
職教高考專業(yè)
|
類別
|
專業(yè)
|
招生對象
|
男
|
女
|
|
電氣工程類
|
機電一體化技術
|
初中及高中、職高、中專
|
30
|
|
|
供用電技術
|
初中及高中、職高、中專
|
30
|
|
|
電力系統(tǒng)自動化技術
|
初中及高中、職高、中專
|
50
|
5
|
|
電氣自動化設備安裝與檢修
|
初中及高中、職高、中專
|
40
|
5
|
|
信息工程類
|
計算機網(wǎng)絡技術
|
初中及高中、職高、中專
|
30
|
10
|
|
計算機應用技術
|
初中及高中、職高、中專
|
30
|
10
|
|
工程造價
|
初中及高中、職高、中專
|
30
|
10
|
|
建筑工程技術
|
初中及高中、職高、中專
|
30
|
|
|
工商管理類
|
電子商務
|
初中及高中、職高、中專
|
30
|
10
|
|
市場營銷
|
初中及高中、職高、中專
|
25
|
10
|
|
會計
|
初中及高中、職高、中專
|
20
|
30
|
|
基礎教育與藝術類
|
學前教育
|
初中及高中、職高、中專
|
10
|
50
|
|
醫(yī)學類
|
生物制藥
|
初中及高中、職高、中專
|
20
|
20
|
|
醫(yī)學護理
|
初中及高中、職高、中專
|
10
|
40
|
|
醫(yī)學檢驗
|
初中及高中、職高、中專
|
10
|
20
|
|
醫(yī)學影像
|
初中及高中、職高、中專
|
20
|
20
|
|
藥學
|
初中及高中、職高、中專
|
20
|
20
|
|
口腔醫(yī)學
|
初中及高中、職高、中專
|
25
|
20
|
|
服務類
|
高鐵服務
|
初中及高中、職高、中專
|
30
|
20
|
|
航空服務
|
初中及高中、職高、中專
|
10
|
30
|
|
工學類
|
智能制造
|
初中及高中、職高、中專
|
40
|
20
|
※培養(yǎng)層次：
1、初中起點3年制為中級技工(中專層次)，5年制為高級技工(大專層次)；高中起點3年制為高級技工|大專層次)；初中起點3+2為前三年中級技工(中專層次)，后兩年高級技工(大專層次)的培養(yǎng)模式。2、符合條件的在校生可同時報考成人高等教育，畢業(yè)后獲得國家承認的專、本科學歷。
3、職教高考的學生，入校后可考入山東省內(nèi)專、本科院校繼續(xù)深造。
電力“師徒制”教學精品班
培養(yǎng)目標：以崗位實操技能為目標，培養(yǎng)學生的崗位素養(yǎng)與高操就業(yè)技能。
就業(yè)方向：電力“師徒制"教學精品班顛覆傳統(tǒng)職業(yè)培訓教學模式，采用跟班指導培訓、實崗實作的特定方式，讓學生跟著導師走進現(xiàn)場練本事、長技能。
新能源汽車
培養(yǎng)目標：主要面向汽車制造或汽車改裝相關企業(yè)，從事車身焊接、汽車裝配、汽車改裝、汽車調(diào)試、車間調(diào)度、管理等工作。
就業(yè)方向：從事汽車保養(yǎng)、配件管理、技術維修和基層管理工作。
電子商務
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)使用計算機、網(wǎng)絡、通信等現(xiàn)代信息技術從事快手、抖音、直播等商務活動的中高級技能人才。
就業(yè)方向：從事網(wǎng)頁設計，網(wǎng)站建設和維護，網(wǎng)站內(nèi)容的維護和網(wǎng)絡營銷，企業(yè)商品和服務的營銷策劃等專業(yè)工作。
電廠熱力設備運行與檢修
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事火電廠熱力設備運行與檢修工作的中高級技能人才。
就業(yè)方向：從事火電廠設備的安裝、調(diào)試、維護、運行與檢修等崗位。
火電廠集控運行
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事監(jiān)視與控制火電廠機、爐及其輔助系統(tǒng)運行工作的中高級技能人才。
就業(yè)方向：從事機組集控運行、設備調(diào)試、技術管理等工作。
發(fā)電廠及變電站電氣設備安裝與檢修
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備發(fā)電廠及電力系統(tǒng)的基本理論知識和專門知識的人才。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向中小型水力發(fā)電廠、熱電廠、大中型火力發(fā)電廠、農(nóng)村電氣化、電力網(wǎng)及各電力設備生產(chǎn)、安裝單位。
光伏應用技術
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事光伏材料、光伏產(chǎn)品生產(chǎn)的中高級技能人才。
就業(yè)方向：從事光伏系統(tǒng)設計、光伏電站建設與施工、光伏電站運維等工作。
供用電技術
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事電網(wǎng)供電以及營業(yè)用電工作的中高級技能人才。
就業(yè)方向：從事電力企業(yè)（水電站、電業(yè)局、農(nóng)電局）電氣運行與維護、生產(chǎn)技術等工作。
智能制造
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)面向智能制造及可持續(xù)發(fā)展需要，適應未來科技進步，掌握機械、電子和控制等基本原理和知識，能夠勝任智能制造系統(tǒng)分析、規(guī)劃、設計、運營管理的專業(yè)技術人才。
就業(yè)方向：從事智能產(chǎn)品設計及制造，數(shù)控機床和工業(yè)機器人安裝、調(diào)試、維護和維修，智能化工廠系統(tǒng)集成、信息管理、應用研究和生產(chǎn)管理等工作。
生物制藥
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事以生物化學方法制造藥品、疫苗并進行相關質(zhì)量檢測的中高級技能人才。
就業(yè)方向：從事生物藥物的資源開發(fā)、產(chǎn)品研制、生產(chǎn)、技術管理、質(zhì)量控制等工作。
市場營銷
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律、市場營銷等方面的知識和能力人才。
就業(yè)方向：在企、事業(yè)單位及政府部門從事市場營銷與管理以及教學、科研等工作。
幼兒教育
裝培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事幼兒園日常保育、輔助性實施教育教學活動的中高級技能人才。
就業(yè)方向：從事保教和研究工作的教師、技學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究工作。
計算機網(wǎng)絡應用
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事計算機網(wǎng)絡組建、配置和維護的中高級技能人才。
就業(yè)方向：從事計算機系統(tǒng)維護、網(wǎng)絡管理、程序設計、網(wǎng)站建設、網(wǎng)絡設備調(diào)試等。
高鐵服務
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)城軌地鐵運營，行車組織，客運組織，調(diào)度指揮，票務管理，安檢、乘務等方面的應用型人才。
就業(yè)方向：從事城軌地鐵運營、組織、調(diào)度、票務、安檢等方面的工作。
“半工半讀”電工電子技術
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)出能從事電子產(chǎn)品、機電維修，電氣安裝等專業(yè)產(chǎn)品的設計、開發(fā)、制作、安裝、調(diào)試、維護和技術管理的中高級專業(yè)技術人才。
就業(yè)方向：電子產(chǎn)品生產(chǎn)廠家的產(chǎn)品設計、流水線操作、產(chǎn)品銷售和售后服務。半工半讀是對學生進行勞動技術教育，培養(yǎng)正確的勞動觀點和態(tài)度，養(yǎng)成自立、自強、艱苦奮斗等良好思想作風；加強理論與實際聯(lián)系，掌握一定的生產(chǎn)知識和勞動技能。然后將工作中遇到的挑戰(zhàn)和增長的見識帶回課堂，幫助他們在學習中進一步分析與思考。
選擇山東煤炭技師學院的10大優(yōu)勢
01 軍事化、封閉式、“7S”管理
02智慧化校園
03家校溝通示范校園
04春風化雨的德育、美育教育
05素養(yǎng)+技能=成人成才教育模式
06師徒制教學+電廠崗位實操教學
07校企合作訂單培養(yǎng)
08終身就業(yè)跟蹤服務
09技能+學歷保障升學無憂
10數(shù)字化教學管理模式
格力集團訂單班
2021年1月26日，珠海格力電器股份有限公司智能制造生產(chǎn)基地項目簽約儀式隆重舉行。作為世界500強企業(yè)的格力電器，該項目在臨沂市市委、市政府有關領導親自帶領和大力推動下，成功簽約落地，智能制造生產(chǎn)基地“落子”臨沂綜合保稅區(qū)，這將加快推動“臨沂制造”向“臨沂智造”的步伐邁進。
2021年5月10日，格力電器(臨沂)智能制造生產(chǎn)基地項目開工奠基儀式在臨沂市綜合保稅區(qū)舉行，是格力電器在全球布局的第十六大基地，在山東省布局的唯一工業(yè)制造項目，是一家集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務于一體的國際化家電企業(yè)，始終秉承“自主創(chuàng)新”的發(fā)展理念，堅持自主培養(yǎng)人才、自主研發(fā)技術、自主打造品牌，自主研發(fā)集成國內(nèi)外先進自動化裝備及工業(yè)機器人，打造“工業(yè)互聯(lián)+能源互聯(lián)”的綠色智能精益工廠，推動智能制造生產(chǎn)模式的全新變革與升級。
格力電器(臨沂)智能制造生產(chǎn)基地項目正式簽約以來，市委、市政府高度重視，把格力項目作為全市重點項目之一，成立專班，全力推進。為確保高質(zhì)量人才隊伍建設，智能制造生產(chǎn)技能培訓，學院由臨沂市政府、格力電器(臨沂)指定智能化技能學習、技能培訓、技能強化的綜合人才培養(yǎng)單位，實行“訂單式”定向培養(yǎng)。
培養(yǎng)模式：訂單式培養(yǎng)，采用“1+1+1”的形式，一年的時間在學校學習理論知識和掌握基本的技能，一年時間在企業(yè)進行“項目實訓”或“輪崗實訓”，第三年到格力集團進行“實習+就業(yè)”。
海信集團訂單班
海信集團成立于1969年。擁有海信電器（600060）和海信家電（000921）兩家在滬、深、港三地的上市公司，持有海信（Hisense）、東芝電視（Toshiba）、Gorenje、科龍（Kelon）和容聲（Ronshen）等多個商標。海信集團總部位于中國青島，是國有獨資企業(yè)。海信始終堅持“誠實、正直、務實、向上”的核心價值觀和“技術立企、穩(wěn)健經(jīng)營”的發(fā)展戰(zhàn)略，擁有青島、順德、湖州、捷克、南非、墨西哥等14個工業(yè)園區(qū)和生產(chǎn)墓地，設有青島、上海、深圳、美國、歐洲、以色列、日本等12個研發(fā)中心，擁有研發(fā)人員6578人，其中碩士2989人,博士101人，初步建立了全球協(xié)同的研發(fā)體系。業(yè)務涵蓋多媒體、家電、IT智能信息系統(tǒng)和現(xiàn)代服務業(yè)等多個領域。
培養(yǎng)目標：訂單式培養(yǎng)
人才培養(yǎng)與企業(yè)需求同步，將海信優(yōu)秀的企業(yè)生產(chǎn)管理模式和工業(yè)技術優(yōu)勢，工學結(jié)合，使學生在完成理論學習的同時能熟練掌握一線應用專業(yè)技能，達到零距離對接就業(yè)的目的。實行“訂單式”定向培養(yǎng)。
專業(yè)方向：工業(yè)機器人、電工電子、電子商務
保障安置工作，學生入學即與企業(yè)、學校簽定就業(yè)協(xié)議，所有畢業(yè)合格且身體健康的學生，直接安排到海信集團就業(yè)，成為海信正式員工，做到畢業(yè)即就業(yè)。
京東集團訂單班
京東是中國較大的自營式電商企業(yè)，2015年在中國自營式電商市場的占有率為56%京東集團創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官劉強東先生，宿遷宿豫來龍人，1998年于北京創(chuàng)立京東公司，2004年進入電子商務領域。目前，京東集團旗下設有京東商城、京東金融、京東到家、京東智能及海外事業(yè)部。2014年5月，京東于美國納斯達克證券交易所正式掛牌上市，是中國第一個成功赴美上市的大型綜合型電商平臺，與騰訊、百度等中國互聯(lián)網(wǎng)巨頭共同躋身全球前十大互聯(lián)網(wǎng)公司排行榜。2019年7月，京東第四次入榜《財富》全球500強，位列第139位，在全球僅次于亞馬遜和Alphabet,位列互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)第三。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)釆用“1+1+1"的形式，一年的時間在學校學習理論知識和掌握基本的技能，一年時間在企業(yè)進行'‘項目實訓"或''輪崗實訓"，后一年到相關的企業(yè)進行"實習”
專業(yè)方向：電子商務、計算機網(wǎng)絡應用、市場營銷
高技能人才新規(guī)
人社部印發(fā)的《技工教育“十三五”規(guī)劃》規(guī)定：技工院校中工班、高級工班、預備技師(技師)班畢業(yè)生分別按相當于中專、大專、本科學歷落實相關待遇。
山東省公務員公開遴選實施辦法(試行)》規(guī)定：自2016年起，將進一步擴大技師院校同學可報考職位的范圍，省內(nèi)高級技工學校(技師學院)高級班畢業(yè)生可以報考不限專業(yè)、學歷層次為“大專及以上”的全省各級機關招考職位。
就業(yè)優(yōu)勢
通過職教高考或夏季高考考入大學的同學，將來的畢業(yè)證、學位證完全相同。夏季高考的學生更注重專業(yè)理論的學習，而職教高考的學生專業(yè)實踐能力更為突出，在同等學歷的情況下，職教高考的學生具有非常大的就業(yè)優(yōu)勢。
四、哪些學生適合職教高考
1、未能如愿考取重點高中，但仍有志考取國家統(tǒng)招高校就讀的初中畢業(yè)生。2、文化基礎薄弱，但動手能力強的中?；蚣夹Ｉ?。
3、英語不好的學生，春季高考英語僅占80分，不含聽力和作文。
證書頒發(fā)及畢業(yè)待遇
1、學生學習及實習期滿，經(jīng)理論考試和實習考核合格后頒發(fā)由山東省人力資源和社會保障廳驗印的“山東省技工院校畢業(yè)證書”和山東省人力資源和社會保障廳簽發(fā)的報到證。
2、符合條件的在校生可同時報考成人高等教育，畢業(yè)后獲得國家承認的專、本科學歷。3、學生入校后簽訂就業(yè)協(xié)議，保障學生就業(yè)。理論及實踐考核合格的畢業(yè)生，保證按就業(yè)協(xié)議實現(xiàn)就業(yè)。
山東煤炭技師學院高考說明
春季高考說明
避開高考獨木橋，學生根據(jù)自身興趣愛好，理性地選擇適合自己發(fā)展的專業(yè)與方向，避免"千軍萬馬擠獨木橋二直通“羅馬"，増加升入本科大學的機率。參加春季高考題目相對簡單且壓力會變小，有更充足的時間來安排自己的學習和生活。
山東煤炭技師學院報名條件
1、報名中級技工的學生須為初中畢業(yè)生或具備同等學歷，年齡滿14周歲，身體健康。
2、報名三年制高級技工的學生須為高中畢業(yè)生或具備同等學歷，年齡滿17周歲，身體健康。
3、其他類別學生可向?qū)W院招生辦公室咨詢后，視具體情況報名。
4、學院不錄取有下列情況之一的學生：（1）身體存在突發(fā)性疾病、嚴重心理疾病、顯著部位有紋身且不愿清除、所報專業(yè)特別限制的身體缺陷、個人日常生活不能自理等情況的；（2）不尊重長輩、老師和同學，不適應或不服從學校管理要求的；（3）因嚴重違法違紀被學校開除學籍或退學的。
