“對學生真正有價值的東西，是他周圍的環(huán)境?！睂W校的校容校貌校園環(huán)境直接體現出一個學校精神的價值取向。這，就是校園文化。讓我們走進西安鐵道職業(yè)學校，感受校園文化。
校園文化是一所學校綜合實力的反映，校園文化的核心競爭力主要表現在文化的凝聚力和創(chuàng)造力，優(yōu)秀的校園文化能賦予師生獨立的人格、獨立的精神，激勵師生持續(xù)地不斷反思、不斷超越。
西安鐵道職業(yè)學校遵循品質化建設、走內涵式發(fā)展路線，不計其數的證書和獎牌體現了學校作為鐵道類職業(yè)院校在百舸爭流中獨樹一幟。
校園環(huán)境是學校育人的一個重要組成部分，它在學校教育活動中發(fā)揮著特殊的作用。校園里的一花一草會營造出一種能夠產生教育作用的‘氛圍’，發(fā)揮教育的作用。這是一種教育，一種更高層次的教育。
學校注重理論聯(lián)系實際，注重專業(yè)的實操性，采用體驗式教學方法。多年來，學校不斷加大對實訓的投資力度，先后建成1：1高鐵模擬綜合實訓艙、鐵道信號實訓室、軌道供電實驗室、高標準鐵路專業(yè)術語語音室、電子電工實驗室、電子機車操作實訓室、西安地鐵運營管理沙盤實訓系統(tǒng)、學生形體禮儀訓練中心、音樂教師等，保障了學生理論加實踐的體驗式教育，以優(yōu)勢上崗就業(yè)。
學校施行準軍事化半封閉式管理，擁有一支預備役隊伍，隸屬于中國人民解放軍陜西陸軍預備役高射炮兵師第二團一營三連。其學員由在校學生通過主動報名、選拔產生、課余時間的軍事訓練由我校軍訓科直接管理。我校預備役隊伍，自成立以來紀律嚴明、作風優(yōu)良、深受廣大師生及社會各界一致好評。預備役學生在學校大型活動、安全保衛(wèi)、緊急情況疏散等活動中發(fā)揮著重要作用。
強化學校職業(yè)辦學特色，推進教育教學改革創(chuàng)新，不斷拓寬國際視野，積極對接國際規(guī)則，提升技術技能人才培養(yǎng)的國際競爭力，加強國際交流與合作，豐富學生角色感受和職業(yè)體驗。
學校的真正魅力在于它豐富的智力背景和深厚的文化底蘊。只有優(yōu)秀的校園文化才能孕育出優(yōu)秀的學校教育，在文化的力量越來越成為教育進步與發(fā)展動力的今天，西安鐵道學校高度重視文化建設，且內容豐富、立意鮮明，有創(chuàng)意有特色有發(fā)展。是一個令人放心的“人才搖籃”。
