邯鄲技師學(xué)院烹飪專(zhuān)業(yè)好嗎？民以食為天，都是出來(lái)混飯吃的“打工人”本人對(duì)食物的熱衷也是始終如一，無(wú)論是食材還是加工成品的食物，對(duì)于味蕾來(lái)說(shuō)絕對(duì)是上天的眷顧，人類(lèi)對(duì)食物的探索業(yè)從未停止，無(wú)論是炎熱酷暑蹲在背陰處暴風(fēng)吸入的一碗炸醬面，還是天寒地凍時(shí)帶來(lái)溫暖的各種火鍋都是對(duì)疲勞的自己一天最大的安慰。無(wú)論是魯、蘇、粵、川、閩、浙、湘、徽八大菜系，還是獨(dú)具特色的地方菜，都是中華偉大勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，邯鄲技師學(xué)院一直注重專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)性，把煎炒烹炸，悶溜熬燉傾囊相授的傳授給每一位學(xué)子，下面讓我們一起走進(jìn)邯鄲技師學(xué)院一起看看他熱火朝天的教學(xué)環(huán)境中成就學(xué)子的專(zhuān)業(yè)技術(shù)吧！
邯鄲技師學(xué)院簡(jiǎn)介
邯鄲技師學(xué)院（邯鄲交通學(xué)校）集中專(zhuān)、大專(zhuān)、技工、高級(jí)技工、預(yù)備技師和職業(yè)技能鑒定為一體的綜合性國(guó)辦院校。1989年建校，2000年被評(píng)為省級(jí)重點(diǎn)，2006年被評(píng)為國(guó)家重點(diǎn)，2008年晉升為高級(jí)技工學(xué)校，2011年晉升為“交通技師學(xué)院”，2014年被省政府更名為“邯鄲技師學(xué)院”。有標(biāo)準(zhǔn)化多媒體教室50個(gè)，計(jì)算機(jī)700多臺(tái)，舞蹈房、琴房各2個(gè)，另有汽車(chē)電控、電氣、發(fā)動(dòng)機(jī)、機(jī)電一體化、機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室等20多個(gè)。年招生人數(shù)居邯鄲市技工院校之首，在校人數(shù)3200多人。已為國(guó)家培養(yǎng)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才30余萬(wàn)人，形成"以教學(xué)質(zhì)量促就業(yè)，以就業(yè)質(zhì)量促招生"的良性循環(huán)，采取"校企合作、工學(xué)交替、冠名班、訂單培養(yǎng)"辦學(xué)模式。畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%。
邯鄲技師學(xué)院烹飪專(zhuān)業(yè)介紹；
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生將系統(tǒng)地掌握烹飪技巧與餐飲管理、教育學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能；具有運(yùn)用烹飪學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)的基本理論分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和科學(xué)研究的基本能力，通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法，注重學(xué)生在學(xué)校從事烹飪營(yíng)養(yǎng)教育工作和餐飲企業(yè)從事技術(shù)與管理工作的能力訓(xùn)練。
邯鄲技師學(xué)院優(yōu)惠政策及報(bào)名須知
農(nóng)村及城鎮(zhèn)戶籍學(xué)生學(xué)費(fèi)全免，貧困生可申請(qǐng)4000元國(guó)家助學(xué)金；優(yōu)秀學(xué)生可申請(qǐng)獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金6000元。
新生報(bào)到時(shí)攜帶家庭戶口本和本人身份證原件、1寸藍(lán)底照片8張。
