西安建筑科技大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院畢業(yè)發(fā)什么證?
西安建筑科技大學(xué)成人高等教育（繼續(xù)教育學(xué)院）簡(jiǎn)介
??西安建筑科技大學(xué)成人高等教育（繼續(xù)教育學(xué)院）根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)各類專門(mén)人才的需求及區(qū)域經(jīng)濟(jì)總體規(guī)劃進(jìn)行專業(yè)設(shè)置和調(diào)整，開(kāi)設(shè)與地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相關(guān)的應(yīng)用型專業(yè)。通過(guò)對(duì)職業(yè)、崗位群進(jìn)行系統(tǒng)分析，確定知識(shí)、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)，科學(xué)進(jìn)行課程設(shè)置。
同時(shí)優(yōu)化課程體系，突出能力培養(yǎng)；圍繞職業(yè)崗位所需要的能力體系，科學(xué)合理地選擇、安排教學(xué)內(nèi)容。以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為主線，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為重點(diǎn)，突出實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，突出對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。建立健全各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)章制度，加強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)度表、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)、習(xí)題集、教材、教案、課件等方面以及教學(xué)過(guò)程、教學(xué)管理各環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控工作。嚴(yán)格選聘畢業(yè)論文指導(dǎo)和答辯教師 , 認(rèn)真做好畢業(yè)論文的選題、寫(xiě)作、指導(dǎo)、評(píng)閱、評(píng)議和答辯工作。
??西安建筑科技大學(xué)成人高等教育（繼續(xù)教育學(xué)院）以社會(huì)需求為導(dǎo)向，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，有效提高成人高等教育人才培養(yǎng)的針對(duì)性和適應(yīng)性，更好地發(fā)揮了成人高等教育對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的適應(yīng)與推動(dòng)作用。
|
西安建筑科技大學(xué)專業(yè)設(shè)置
|
|
|
報(bào)考層次
|
序號(hào)
|
專業(yè)
|
報(bào)考科類
|
學(xué)制
|
學(xué)習(xí)形式
|
學(xué)費(fèi)/年
|
|
專升本
|
1
|
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
|
理工類
|
2.5年
|
函授
|
3000
|
|
2
|
土木工程
|
理工類
|
函授
|
3000
|
|
3
|
環(huán)境工程
|
理工類
|
函授
|
3000
|
|
4
|
電氣工程及其自動(dòng)化
|
理工類
|
函授
|
3000
|
|
5
|
安全工程
|
理工類
|
函授
|
3000
|
|
6
|
工商管理
|
經(jīng)濟(jì)管理類
|
函授
|
3000
|
|
7
|
工程管理
|
經(jīng)濟(jì)管理類
|
函授
|
3000
|
|
8
|
會(huì)計(jì)學(xué)
|
經(jīng)濟(jì)管理類
|
函授
|
3000
|
|
高起專
|
1
|
道路橋梁工程技術(shù)
|
理工類
|
2.5年
|
函授
|
3000
|
|
2
|
建筑裝飾工程技術(shù)
|
理工類
|
函授
|
3000
|
|
3
|
建筑工程技術(shù)
|
理工類
|
函授
|
3000
|
|
4
|
工程造價(jià)
|
理工類
|
函授
|
3000
|
|
高起本
|
1
|
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
|
理工類
|
5年
|
函授
|
3000
|
|
2
|
工程管理
|
理工類
|
函授
|
3000
|
|
3
|
給排水科學(xué)與工程
|
理工類
|
函授
|
3000
|
|
4
|
土木工程
|
理工類
|
函授
|
3000
|
|
5
|
電氣工程及其自動(dòng)化
|
理工類
|
函授
|
3000
|
