承德通達(dá)中等專業(yè)學(xué)校2019年度質(zhì)量報告
一、學(xué)校情況
（一）學(xué)校概況
名稱：承德通達(dá)中等專業(yè)學(xué)校；
成立時間：2006年5月21日承德市教育局批準(zhǔn)成立；
辦學(xué)類型：中等職業(yè)技術(shù)教育；
辦學(xué)性質(zhì)：民辦
學(xué)校電話：0314-2063800
承德通達(dá)中等專業(yè)學(xué)校自辦學(xué)以來，不斷發(fā)展壯大，坐落在承德市雙橋區(qū)大石廟鎮(zhèn)第八中學(xué)院內(nèi)，校園面積13000平米，擁有教學(xué)樓一棟、住宿樓一棟、學(xué)生餐廳、運(yùn)動場等。學(xué)校擁有計算機(jī)實訓(xùn)室3個、電教一體化設(shè)備13套等教學(xué)設(shè)備，固定資產(chǎn)總價值為552萬元。
（二）學(xué)生情況
2019年我校入學(xué)280人，在校生人數(shù)1030人，同比2018年在校生1076人減少了46人。我校在校生中女生355人，男生675人。物流服務(wù)與管理專業(yè)在校生315人；電子商務(wù)專業(yè)在校生517人；會計電算化專業(yè)85人；計算機(jī)專業(yè)113人。2016年入學(xué)291人，2019年畢業(yè)生279人，鞏固率為95.88%。2019年2017級在外實習(xí)377人。
（三）教師隊伍
我校在職教職工41人，專任教師29人，行政人員11人，工勤人員1人。教師中碩士研究生2人，本科9人，?？?8人。生師比為100：6；雙師型教師0人，所占比率為0。2018年我校在職教職工42人，專任教師24人，行政人員10人，工勤人員8人。教師中本科15人，專科7人。同比教職工減少1人；專任教師增加5人；其中碩士教師增長1人；本科教師減少7人，?？平處熢鲩L11人。
（四）設(shè)施設(shè)備
我校擁有計算機(jī)120臺，電子商務(wù)實訓(xùn)設(shè)備65臺，生均實習(xí)設(shè)備0.25臺，即每4人擁有一臺設(shè)備。我校擁有紙質(zhì)圖書11000冊。2019年我校電腦設(shè)備沒有更新。
二、學(xué)生發(fā)展
（一）學(xué)生素質(zhì)
我校學(xué)生擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持社會主義制度，愛祖國，愛人民，遵章守紀(jì)，沒有違法違紀(jì)現(xiàn)象和違背社會公德現(xiàn)象。學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，但能刻苦學(xué)習(xí)，用心學(xué)習(xí)。文化課合格率90%，專業(yè)技能合格率為92%。體質(zhì)測評項目為短跑50米、中長跑800或1000米、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐、引體向上五項，按國家標(biāo)準(zhǔn)測評，體質(zhì)測評合格率為88%。學(xué)生畢業(yè)率100%。
（二）在校體驗
學(xué)生對學(xué)校組織的理論授課學(xué)習(xí)、專業(yè)學(xué)習(xí)、實習(xí)實訓(xùn)滿意度為100%。校園文化豐富，社團(tuán)活動多彩。校園安全隱患排查及時到位，應(yīng)急燈、安全出口標(biāo)識、滅火器等配備齊全，從未發(fā)生過校園踩踏、校園打架欺凌事件。學(xué)校有熱水房，食堂花色品種齊全、菜品較為豐富，學(xué)生滿意度高。學(xué)校每年組織春秋兩次校園招聘會，安排學(xué)生畢業(yè)實習(xí)，對以往屆畢業(yè)生無限次安排就業(yè)，學(xué)生滿意、家長認(rèn)可，滿意度為96.83%。
（三）資助情況
我校學(xué)生主要來自農(nóng)村，大部分符合國家學(xué)費(fèi)減免政策，按國家政策減免學(xué)費(fèi)2300元每年，2019共計享受國家免學(xué)費(fèi)239.5萬元。助學(xué)金落實情況，按政策符合太行山燕山集中連片貧困地區(qū)的學(xué)生全部上報，享受國家助學(xué)金2000元每年。外省市地區(qū)、灤平縣、興隆縣、寬城滿族自治縣、雙橋區(qū)、雙灤區(qū)、高新區(qū)、營子區(qū)的學(xué)生按是否建檔立卡戶、低保、重大疾病等原則確立15%的指標(biāo)給予上報助學(xué)金，2019年共計發(fā)學(xué)生發(fā)放81.8萬元，以上全部公示一周。另外，我校對部分家庭貧困學(xué)生實行學(xué)費(fèi)減免，2019年42人次總計減免學(xué)費(fèi)39122元，學(xué)校發(fā)放獎學(xué)獎137人次，總計27250元。
（四）就業(yè)質(zhì)量
2019年我校就業(yè)279人，18人申請自主就業(yè)，6人升入高職院校，其余對口就業(yè)255人，對口就業(yè)率100%，初次就業(yè)起薪3000元以上，同比2018年初次就業(yè)起薪提高250元。
三、質(zhì)量保障措施
（一）專業(yè)動態(tài)調(diào)整
我校開設(shè)物流服務(wù)與管理、電子商務(wù)、會計電算化、計算機(jī)應(yīng)用四個專業(yè)。2020年學(xué)校計劃新增專業(yè)商務(wù)韓語、保安，沒有招收學(xué)生。
（二）教育教學(xué)改革
我校專業(yè)教材選用科學(xué)教育出版社教材，文化課公共課教材選用中國傳媒出版社的教材。學(xué)生培養(yǎng)模式采用2+1，即在校學(xué)習(xí)2年，在外實習(xí)1年。我校與北京物美集團(tuán)、北京順風(fēng)物流、北京指南針科技有限公司、承德縣晟博數(shù)據(jù)科技有限公司、北京光大銀行、北京每日優(yōu)鮮、北京電信簽訂實習(xí)協(xié)議，成為我校在外實訓(xùn)基地，我校派出專業(yè)教師進(jìn)行指導(dǎo)，實習(xí)實訓(xùn)課程搬進(jìn)基地，解決了學(xué)校實習(xí)設(shè)備短缺的短板。
（三）教師培養(yǎng)培訓(xùn)
我校新進(jìn)教師試用階段由老教師帶領(lǐng)，先進(jìn)行崗位培訓(xùn)、聽課、試講課等措施。新進(jìn)教師沒有課時費(fèi)，所上課時記給指導(dǎo)教師。這樣激發(fā)老教師帶新教師的積極性。成功帶出新教師的學(xué)校給予獎勵。對于教師培訓(xùn)，有校內(nèi)培訓(xùn)，送出去校外培訓(xùn)。2019年總計培訓(xùn)248課時。
（四）規(guī)范管理情況
進(jìn)一步健全完善各項規(guī)章制度，明確各部門職責(zé)，充分發(fā)揮職能作用，促進(jìn)各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)校也適應(yīng)社會的發(fā)展，對各項制度進(jìn)行修訂和完善，使各項工作有據(jù)可依，使其更具有操作性，突出職能科室的工作特點。教學(xué)方面《教師課堂考核常規(guī)》《教師考核細(xì)則》等，學(xué)生管理方面《學(xué)生行為管理考核細(xì)則》《學(xué)生處分規(guī)定》等。
（五）德育工作情況
1.繼續(xù)完善校園文化建設(shè)。新春伊始，我校對新校園進(jìn)行了校園文化建設(shè)。在宿舍樓布置了以安全為主題，在教學(xué)樓以文明禮貌、遵章守紀(jì)、學(xué)習(xí)向上為主題，樓梯內(nèi)布置了專業(yè)就業(yè)為主題的展示板。學(xué)校的墻上、樓梯內(nèi)處處展示我校的文化氛圍，每周更換板報內(nèi)容。從而形成了時時育人，環(huán)境育人的良好環(huán)境。在美化校園環(huán)境的同時，我們還要求各班級要體現(xiàn)專業(yè)特色，使專業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境更直觀，從而對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的專業(yè)思想教育。宣傳黨的“十九大”會議精神，社會主義核心價值觀的條幅宣傳遍布學(xué)校的每一個角落，深入人心。
2.加強(qiáng)德育工作隊伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校德育水平的提高
加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，側(cè)重實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)型”。學(xué)校經(jīng)常組織教師到外地學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗，先后到唐山金橋中專學(xué)習(xí)，湖北群藝集團(tuán)的學(xué)習(xí)。定期組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，上半學(xué)期我校組織教師觀看了中國教育家魏書生關(guān)于賞識教育的講座，指導(dǎo)教師學(xué)會欣賞后進(jìn)生，多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。
學(xué)校非常重視提高教師的業(yè)務(wù)工作能力和水平，尤其是側(cè)重實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)型”，即在管理思想上，從“經(jīng)驗型”向“科研型”轉(zhuǎn)變；在教學(xué)思想上，由“教書型”向“育人型”轉(zhuǎn)變；在知識能力結(jié)構(gòu)上，由“單一型”向“綜合型”轉(zhuǎn)變。
加強(qiáng)德育科研隊伍建設(shè)，重視學(xué)科滲透。建立由校長掛帥，副校長監(jiān)督，學(xué)生科具體開展活動實施的德育教學(xué)科研網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校定期組織教師參加德育教研活動，學(xué)習(xí)先進(jìn)的德育理論知識，開展德育經(jīng)驗交流，進(jìn)行德育調(diào)研和問卷，撰寫德育科研論文。學(xué)校每學(xué)期還評選出優(yōu)秀班主任和文明班集體進(jìn)行表彰，激勵教師育人的積極性。
為增強(qiáng)每位教師都是德育工作者的意識，形成過程育人的良好局面，學(xué)校把德育融入各學(xué)科教學(xué)之中，使其貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，同時結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，陶冶學(xué)生情操，提高心理素質(zhì)，激發(fā)愛國主義情感，磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅韌不拔的精神。
3．通過各種活動形式對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育 。通過升國旗儀式，進(jìn)行養(yǎng)成教育。莊嚴(yán)的國旗，雄壯的國歌，威武的升旗儀式本身就是生動的愛國主義教育，同時我校充分利用每周一的國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和養(yǎng)成教育。每一次國旗下的講話都結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，結(jié)合學(xué)校典型事跡，重啟發(fā)，重激勵，重鼓舞，對學(xué)生展開教育。從形式到內(nèi)容都是全新的，而且都與學(xué)生生活息息相關(guān)，可以說每次升國旗儀式都收到了很好的教育效果。
4．自制班規(guī)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。為了讓學(xué)生養(yǎng)成自己管理自己的良好習(xí)慣，我們開展了學(xué)生自制班規(guī)的主題活動。由于班規(guī)是大家共同參與制定的，因此學(xué)生自己提出的遵守規(guī)則也就成了他們內(nèi)心的自我需求。學(xué)生由被動接受教育變成主動自我教育，由他律變成了自律，真正達(dá)到了我定班規(guī)我踐行的活動目的。
5．利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育活動。利用重大節(jié)日、紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行主題教育活動已成為我校的一種傳統(tǒng)，一種文化。如：每年三月，結(jié)合學(xué)雷鋒活動月對學(xué)生進(jìn)行團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂教育；四月組織全體師生到烈士陵園掃墓，對學(xué)生進(jìn)行緬懷先烈、愛祖國、愛人民教育；五月結(jié)合勞動節(jié)對學(xué)生進(jìn)行勤勞節(jié)儉、敬業(yè)奉獻(xiàn)教育，教育學(xué)生自己的事情自己做，明天的事情今天做，今天的事情現(xiàn)在做；六月開展校園藝術(shù)節(jié)活動，給學(xué)生搭建才藝展示的大舞臺；七月結(jié)合黨的生日開展“黨在我心中”主題詩歌朗誦會；八月結(jié)合建軍節(jié)，我校與武裝部、消防官兵進(jìn)行聯(lián)誼活動；九月結(jié)合“教師節(jié)”開展進(jìn)行尊師重教活動，如給老師寫封信、唱首歌、表演節(jié)目；十月組織以熱愛祖國為主題的大合唱比賽，十二月觀看改革開放四十周年紀(jì)念大會。就以上節(jié)日的活動可通過手抄報比賽、繪畫比賽、知識競賽、演講比賽、文藝匯演展評、班級之星評選等多種形式對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。
6．“三位一體”開展體驗活動，增強(qiáng)養(yǎng)成教育。學(xué)校為加強(qiáng)校外教育陣地建設(shè)，特意開發(fā)整合了教育資源，形成了“學(xué)校、家庭、社會 ”三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)，讓教育活動出新意、收實效。學(xué)校不斷加強(qiáng)法制教育和安全教育的宣傳教育力度，聘請大石廟派出所干警擔(dān)任我校的法制教育課外輔導(dǎo)員，邀請消防支隊官兵為學(xué)生開展消防知識講座。組織學(xué)生觀看了《學(xué)生求生自救知識》和《法在我身邊》等宣傳影片，并要求撰寫觀后體會。通過一系列活動，加強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念和安全意識；學(xué)校還組織學(xué)生利用課余和周末休息時間走上街道、走進(jìn)社區(qū)為承德文明城市的創(chuàng)建做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這些活動激發(fā)了學(xué)生熱愛自然、節(jié)約能源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美麗家鄉(xiāng)的熱情與決心，引導(dǎo)學(xué)生在親身實踐中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，并轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣。
7.開展知榮辱、懂感恩，促進(jìn)養(yǎng)成教育活動?！暗嗡?，涌泉相報”是中華民族的傳統(tǒng)美德。為使這種美德生生不息、發(fā)揚(yáng)光大，我們在全校范圍內(nèi)開展了“知榮辱、懂感恩”的活動，并結(jié)合相關(guān)紀(jì)念日進(jìn)行感恩教育，通過“三好”（即在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會做個好公民）、“三做起”（即從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起）、三結(jié)合（學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合），讓學(xué)生懂得父母生育了我們，祖國養(yǎng)育了我們，老師教育了我們，我們要感恩，將知榮辱、懂感恩貫穿于養(yǎng)成教育活動中。今年九月，我校組織學(xué)生到大石廟敬老院慰問演出，更加培養(yǎng)了學(xué)生尊老敬老的觀念，感恩境界提到了新層次。
（六）黨建情況
我校黨建工作進(jìn)一步健全，今年11月份完成黨支部換屆選舉，校長楊文雙繼續(xù)當(dāng)選黨支部書記，擁有正式黨員3人。今年黨支部書記帶領(lǐng)所有黨員及全體教職工深刻學(xué)習(xí)“不忘初心、牢記使命”主題教育活動，學(xué)校堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的辦學(xué)方針。積極開展各種活動，學(xué)習(xí)黨的十九大報告和一系列總書記講話，黨員的先鋒模范作用得以體現(xiàn)。學(xué)校注重輿論導(dǎo)向，禁止洋節(jié)在校園里蔓延，中國傳統(tǒng)文化氣息流行，學(xué)校教育教學(xué)活動始終站在前沿，發(fā)揮黨組織的政治核心作用。
四、校企合作
（一）校企合作開展情況
學(xué)校設(shè)立就業(yè)辦，有專門的管理團(tuán)隊。從實習(xí)、就業(yè)前的崗位培訓(xùn)、計劃的擬定、方案的策劃、三方協(xié)議的簽訂等各個方面做細(xì)做實。以勞動強(qiáng)度適中，企業(yè)文化比較豐富，工作環(huán)境以及工資待遇都比較好為出發(fā)點，經(jīng)過篩選和實地考察，確定幾十家實習(xí)企業(yè)，北京物美集團(tuán)（物流、電商），承德晟博數(shù)據(jù)科技有限公司（客服），北京鵬博士電信傳媒股份有限公司（計算機(jī)），北京銀雁科技有限公司（計算機(jī)錄入），天津神州租車（客服）是學(xué)校深度合作的企業(yè)。航空、高鐵方面校企合作已初步成型。實習(xí)、就業(yè)率達(dá)到98%以上，專業(yè)對口率達(dá)到95%以上。通過雙向選擇，開招聘會的形式安置崗位，穩(wěn)定率達(dá)到90%以上。學(xué)校本著對社會、對企業(yè)、對學(xué)校、對學(xué)生及家長高度負(fù)責(zé)的原則，不停的深耕細(xì)作，不斷的改變新思想、新思路，努力讓學(xué)生的實習(xí)、就業(yè)的作用達(dá)到極致，讓學(xué)生很好的實現(xiàn)從學(xué)校學(xué)生向社會職業(yè)人的轉(zhuǎn)變，一定質(zhì)量的完成職業(yè)教育。
（二）學(xué)生實習(xí)情況
我校學(xué)生在基地企業(yè)實習(xí)，刻苦耐勞、努力學(xué)習(xí)精神得到企業(yè)認(rèn)可。期滿后80%都留在企業(yè)，成長為企業(yè)正式員工，享受社會保險待遇。為確保畢業(yè)生有一份穩(wěn)定的就業(yè)崗位，我校實行對畢業(yè)生的長期跟蹤服務(wù)政策，設(shè)立專門機(jī)構(gòu)，設(shè)置專門人員對實習(xí)生、畢業(yè)生進(jìn)行跟蹤回訪，對非因本人原因而下崗的實習(xí)生、畢業(yè)生隨時進(jìn)行安置，沒有安置次數(shù)和服務(wù)年限的限制。從此確保了畢業(yè)生的工作穩(wěn)定，同時還對畢業(yè)生的近親屬實行免費(fèi)就業(yè)服務(wù)，受到了家長和社會的好評。
五、社會貢獻(xiàn)
（一）技術(shù)技能人才培養(yǎng)
我校自2008年有畢業(yè)生，近十年來，以為社會培養(yǎng)了2100名畢業(yè)生，受到用人單位好評。社會的認(rèn)可，家長滿意，我校規(guī)模一年比一年大，學(xué)生數(shù)量一年比一年多。
六、舉辦者職責(zé)
（一）經(jīng)費(fèi)
我校是民辦學(xué)校，經(jīng)費(fèi)由我校自行落實，為員工落實了五險，進(jìn)行了教學(xué)設(shè)備的投入與更新。我校雖然是一所不以營利為目的的中職學(xué)校，但到目前為止沒有享受過國家的經(jīng)費(fèi)支持。
（二）政策措施
我校是民辦中職院校，承德市教育主管部門充分保障了我校依法享有的辦學(xué)自主權(quán)。
我校在承德市保障區(qū)域職普比例大致相當(dāng)?shù)恼呦?，生源機(jī)會加大，有利我校招生目標(biāo)達(dá)成。但由于政府把職教經(jīng)費(fèi)全部投給了國辦學(xué)校，民辦學(xué)校沒有得到相應(yīng)的支持，與國辦學(xué)校的差距在拉大，影響學(xué)校發(fā)展。
我校教職工實行自主聘任，不享有國家教師編制。當(dāng)?shù)卣矝]有出臺過落實民辦中職院校教師編制的政策，影響了教師隊伍的穩(wěn)定。
七、特色創(chuàng)新
我校作為承德市的一所文科類中職院校，始終把專業(yè)特色建設(shè)作為立校之本。經(jīng)過多年的努力使我校發(fā)展成為承德市唯一的一所以財經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)為主要特色的職業(yè)學(xué)校。開設(shè)有電子商務(wù)、物流服務(wù)與管理、客戶服務(wù)、金融事務(wù)、會計電算化等骨干專業(yè)，并在師資、設(shè)備、教學(xué)模式、實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)、就業(yè)與升學(xué)通道建設(shè)等方面等方面形成了自己獨(dú)特的辦學(xué)體系。通過與企業(yè)的合作辦學(xué)，深度融合，既解決了學(xué)校廠地不足、實習(xí)設(shè)備不足、部分師資問題，也使學(xué)生在工學(xué)結(jié)合中真正學(xué)到了技能，充分認(rèn)可了企業(yè)的管理，更好的適應(yīng)了企業(yè)環(huán)境，實現(xiàn)了學(xué)校、學(xué)生、企業(yè)多方共贏的局面。既受到主管部門和用人單位的充分認(rèn)可。
承德通達(dá)中等專業(yè)學(xué)校
2019年12月31日
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